Mesleki teknik eğitim hakkında
Tokat Milletvekili ·
AK Parti
Genel Kurul, 82. Birleşim · 2. yasama yılı · 26 Mart 2008 · 600 kelime · yaklaşık 3 dakikalık okuma
Kaynak göster
Hüseyin Gülsün (AK Parti), 26 Mart 2008 tarihinde TBMM Genel Kurulu, 82. Birleşim oturumunda konuştu (gündem: MESLEKİ TEKNİK EĞİTİM HAKKINDA); konuşma 600 kelime.
Hüseyin Gülsün (AK Parti, Tokat). “Mesleki teknik eğitim hakkında”. TBMM Genel Kurulu, 82. Birleşim tutanağı, 26 Mart 2008. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/konusma/huseyin-gulsun-23-2008-03-26-mesleki-teknik-egitim-hakkinda (erişim: 29 Ekim 2026).
Konuşmanın tam metni
HÜSEYİN GÜLSÜN (Tokat)Sayın Başkan, değerli milletvekilleri; meslek liselerinin ve teknik eğitim fakültesi mezunlarının sorunları hakkında gündem dışı söz almış bulunmaktayım. Hepinizi en derin saygılarımla selamlıyorum.
Teknik eğitim fakültesi mezunları, teknik öğretmen olarak üniversitelerimizden mezun olmaktadır. Ancak, bu alanda Millî Eğitim Bakanlığımızın yaptığı öğretmen alımının sayısının düşük olması, unvan problemi ve işsizlik nedeniyle inanılmayacak derecede sıkıntı içinde bulunmaktadırlar. 1999 yılından itibaren meslek liselerine kat sayı uygulamasının başlaması nedeniyle lisans eğitimi almak isteyen meslek lisesi mezunları mecburen teknik eğitim fakültelerine gitmek zorunda, ancak 1999-2007 arasında Millî Eğitime teknik öğretmen olarak atanan kişi sayısı sadece mezunların yüzde 3’ü kadardır. Örneğin, teknik eğitim fakültesi otomotiv öğretmenliği bölümünden 2000 yılından bu yana sadece 22 kişi atandı. Buna karşılık her yıl yaklaşık 900 mezun vermeye devam etti ve hâlen veriyor. Yani, son sekiz yılda bu alandan 7.200 mezun çıktı ve sadece 22 kişi atandı. Diğer bölümlerden mezunların durumu da bundan farklı değildir. Peki, geri kalan mezunlar ne yapıyor? Asıl sorun burada. Fabrikalar işi almıyor, alsalar da teknisyen ve ustalarla aynı statüde çalıştırıyorlar veya ücret açısından farklı muamele uygulanıyor. Örneğin, bir fabrikada mühendislerle yan yana çalışan teknik öğretmenler 1.100 YTL civarında maaş alırken, mühendisler 2.500 YTL civarında alıyorlar. Yaptıkları iş aynı. Teknik öğretmenleri koyacak kadro bulamayan fabrikalar, genellikle lise mezunlarının yer aldığı teknisyen kadrosuna alıyorlar çünkü teknik öğretmenlerin, dört yıl lisans eğitimi almalarına rağmen imza yetkisi yok, unvanı yok, mühendis desen değil, teknisyen desen değil, öğretmen okulda olur diyorlar. Unvan sorunu, büyük bir sorun olarak karşımızda duruyor.
Mühendislik fakültesi ile teknik eğitim fakültesinin ders programları kıyaslandığında, yüzde 85 civarında aynı olduğu görülüyor. Verilen eğitimin içeriği ve süresi aynı ama mezun olduktan sonra şartlar aynı değil. Sanayinin ihtiyacı, kaliteli meslek lisesi eğitimi almış ara eleman fakat meslek liselerinin son yıllardaki sorunlarından dolayı önü kapalı olduğu için iyi öğrenciler bu liselere gitmemektedirler. On yıl öncesine kadar devletin yaptığı sınavla girilen meslek liseleri, şimdi, hiçbir okula girememiş, başarı seviyesi düşük, öğretmenlere kafa tutabilen öğrencilerin yer aldığı okullar hâline gelmiştir. Oysa 1999 öncesinde üniversite sınavında dereceye giren meslek liseleri vardı. Kısacası, şu anki meslek liseleri, ne sanayinin, piyasanın ihtiyacını karşılıyor ne üniversitelerin ne de ailelerin.
Üniversiteler kararlarını masa başında veriyorlar ama sanayi, üretim, ihracat, masa başında olmuyor, çıkıp sahada gezmek, işverenlerle görüşmek gerekiyor. Kat sayı engeli, Türkiye’de ara eleman yetişmesini âdeta durdurdu. Bir holding “Meslek Lisesi Memleket Meselesi” adı altında bir kampanya başlattı ve meslek liselerini özendirmeye çalışıyor çünkü bu grubu büyüten ve geliştiren, fabrikalarında çalıştırdıkları meslek eğitimi almış kişiler. Mesleki eğitimdeki durumun vahametini gören bu grup, büyük bir kampanya başlattı.
MUHARREM İNCE (Yalova)Çok haklısınız, bu Millî Eğitim Bakanı görevden alınmadan çözülmez bunlar!
HÜSEYİN GÜLSÜN (Devamla)Geçenlerde bir otomobil fabrikası mühendis ilanı vermiş ve parantez içerisinde “Meslek lisesinin üzerine mühendislik eğitimi almış olmak, tercih sebebidir.” şeklinde not koymuş. Bu fabrikanın insan kaynakları bölümünü aradım ve bu durumun mümkün olmadığını, meslek lisesi mezunlarının kat sayı sorunundan dolayı mühendislik fakültelerine gidemediklerinden bahsettim. Onlar da bu durumu bilmediklerini ve eskiden, bu şekilde olan kişileri çalıştırdıklarını söylediler. Demek ki, mesleki eğitim üzerine mühendislik eğitimi almak, bu tür önemli bir fabrikanın ilk tercihi.
(Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı)
HÜSEYİN GÜLSÜN (Devamla)Buna göre, son derece ilkel bir kural olan kat sayı uygulamasının devamı yanlıştır.
İletişim meslek lisesi mezunlarının tercih edebileceği bir lisans bölümü yok. İletişim mezunları, iletişim fakültesine giremiyor; makine teknik lisesi mezunu, makine mühendisliğine giremiyor; bilgisayar bölümü mezunu, bilgisayar mühendisliğine gidemiyor. Sizce bu adaletsizlik değil mi? İnanın bana, bizden çok daha gerideki ülkeler dahi bu durumu bilseler bizi eleştirirler.
Teknik eğitim fakültesi mezunlarının unvan sorununa ve meslek liselerine uygulanan sorunlara acil çözüm üretilmesi, Millî Eğitim Bakanlığımızın çözüm bulması çağrısında bulunuyor, hepinizi saygı ve sevgilerle selamlıyorum. (AK Parti sıralarından alkışlar)
AYNI GÜN GENEL KURUL’DA
Aynı gün söz alan diğer vekiller
41 konuşma daha · 26 Mart 2008