Eğitim sisteminde yaşanan sorunların tüm yönleriyle incelenerek bu sorunların çözümüne yönelik politikalar oluşturulabilmesi amacıyla bir Meclis araştırması açılmasına ilişkin önergesi
Meclis araştırması önergesi, bir konuda bilgi edinmek için TBMM’nin araştırma komisyonu kurmasını ister. Önerge Genel Kurul’da öngörüşmeyle oylanır; kabul edilirse araştırma komisyonu kurulur.
Önerge metni
PDF’ten yazıya döküldü · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)İlk ve ortaöğretim seviyesinde 20 milyona yakın öğrencisi bulunan eğitim sistemi, birçok sorunla karşı karşıya. Ülkeleri ayakta tutan ve geleceğe taşıyacak olan eğitim sistemi siyaset üstü bir yaklaşımla ele alınmalıdır. Ancak üzülerek gözlemlemekteyiz ki ülkemizde eğitim, siyasetin konusu ve kurbanı olmaktan bir türlü kurtulamıyor. Özellikle son dönemlerde uygulanan yanlış politikalarla sorunlar yumağına dönüşen eğitim sisteminde yaşanan sorunların belirlenmesi ve bu sorunlara çözüm üretilebilmesi amacıyla Anayasanın 98. İç Tüzüğün 104. ve 105. Maddeleri gereğince Meclis Araştırması açılmasını arz ederim.
GEREKÇE
Türkiye'de ilk ve ortaöğretim kurumlarında 20 milyona yakın öğrencisi ve 1 milyonun üzerinde öğretmenin bulunduğu eğitim sistemi ile maalesef ki ilerleme kaydedemiyor. Birçok resmi rapor ve istatistik de bunu doğrular nitelikte. Örneğin Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü'nün (OECD) yayınladığı eğitim endeksine de yansıyan verilere göre de üye olan ülkeler arasında hep son sıralarda yer alıyor.
Metnin tamamını göster (4 paragraf daha)Metni kısalt
Ulusal bir eğitim politikamızın olmayışı her bakan ve yönetici değişikliğinde eğitim sistemimizde sil baştan değişikliğe yol açıyor. Oysa ki ülkemizi geleceğe taşıyacak en temel etken olan eğitim sistemimizin siyaset üstü bir yaklaşımla ele alınması gerekmektedir. Konuyla direkt ilgili kurum, kuruluş ve kişilerden oluşturulacak komisyonlarda belirlenecek yöntemlerin uzun soluklu ve kararlı politikalarla uygulanması elzemdir.
Sınavlar eğitim sistemimizin en büyük sorunu haline gelmiş durumda. Okullarımız bilgi vermenin yanı sıra yaşam becerisi kazandıran en önemli kurum özelliklerini kaybettiler. Eğitim kurumlarımız öğrencilere yalnızca sınav için gerekli bilgiyi verme amacına odaklanmış durumda.
Anayasamıza göre her çocuğun eşit eğitim hakkına sahip olması gerekmektedir. Ancak istatistiksel verilere göre ailelerin sosyoekonomik durumu başarı sıralamalarını doğrudan etkiliyor. Nicelik olarak ilerleme kaydettiği iddia edilen eğitim sistemimizin nitelik olarak değil ilerleme gerileme kaydettiği biliniyor. Eğitim sistemi istihdama geçiş konusunda herhangi bir fayda sağlamıyor. Üniversiteler sadece işsizliği erteleme görevi görüyor. Eğitim sistemimiz bireyi yatkın olduğu alana yönlendirme konusunda yetersiz. (o Öğretmenlik mesleğinin statüsünün ve itibarının gerekli yasal düzenleme ve uygulamalarla hak ettiği yere ulaşması gerekiyor. Yarınlarımızı şekillendirecek öğretmenlerimizi yetiştiren eğitim fakültelerinin nitelik olarak yetersiz. Yarınlarımız olan gençlerimizin geleceğe umutla bakmalarını sağlayacak, ülkemizin kalkınmasında ana etken olmalarını destekleyecek bir eğitim sistemini inşa etmek zorundayız.
Son yıllarda eğitim sisteminde yaşanan sorunların belirlenmesi, belirlenen sorunların çözülmesi amacıyla Anayasanın 98. İç Tüzüğün 104. ve 105. Maddeleri gereğince Meclis Araştırması açılmasını arz ederim.
ÖNERGEYİ İMZALAYANLAR
İmzacılar
İmzacıların partisi, imza tarihindeki partisidir.