Çeşitli sebeplerle yükseköğretimden ayrılmak zorunda kalan öğrencilerin yaşadıkları mağduriyetlerin tüm boyutlarıyla araştırılarak kapsamlı bir öğrenci affı düzenlemesi yapılması amacıyla bir Meclis araştırması açılmasına ilişkin önergesi

Yükseköğretim hakkı, bireyin kendini gerçekleştirmesinin ve toplumun nitelikli insan gücü ihtiyacının karşılanmasının temel unsurlarından biridir. Ancak Türkiye'de son yıllarda artan hayat pahalılığı, işsizlik gibi ekonomik zorluklar, barınma krizi, yüksek enflasyon, Covid-19 salgını ve 2023 yılında yaşanan Kahramanmaraş merkezli depremler, binlerce öğrencinin eğitim hayatının kesintiye uğramasına neden olmuştur. Bu süreçte çok sayıda öğrenci ya eğitimine ara vermek zorunda kalmış ya da üniversiteleriyle ilişiği kesilmiştir.

Özellikle maddi imkânsızlıklar, artan yaşam giderleri, yurt ve barınma sorunları, sağlık problemleri, ailevi nedenler, akademik başarısızlık ve disiplin cezaları, öğrencilerin yükseköğretimden kopmasının başkaca sebepleri arasında yer almaktadır. Deprem bölgesinde yaşayan öğrencilerin yaşadığı mağduriyetler ise bu tabloyu daha da ağırlaştırmıştır. Eğitim hayatı kesintiye uğrayan bu gençlerin önemli bir kısmı, tüm çabalarına rağmen üniversitelerine geri dönememiştir.

Bu gelişmeler, yükseköğretim sisteminden çeşitli nedenlerle kopmak zorunda kalan öğrencilerin yeniden eğitim hayatına kazandırılabilmesi için öğrenci affı düzenlemesine ihtiyaç bulunduğunu açıkça ortaya koymaktadır. Öğrenci affı, yalnızca bireysel mağduriyetleri gidermeye yönelik geçici bir uygulama değil; eğitim hakkının korunmasını, fırsat eşitliğinin güçlendirilmesini ve gençlerin toplumsal yaşama yeniden kazandırılmasını amaçlayan yapısal bir düzenleme niteliği taşımaktadır.

Eğitim hakkının sürekliliği ilkesinin bir gereği olarak, öğrencilerin yaşadıkları olağanüstü koşullar nedeniyle yükseköğretimden tamamen dışlanmalarının önüne geçilmesi, sosyal devlet anlayışının da doğal bir sonucudur. Bu çerçevede, yükseköğretimden kopan öğrencilerin geri dönüşünü mümkün kılacak kapsayıcı bir öğrenci affı düzenlemesi zorunluluk arz etmektedir.

Türkiye'de öğrenci affı uygulamaları geçmişte belirli aralıklarla hayata geçirilmiş, son olarak 2022 yılında bir düzenleme yapılmıştır. Ancak aradan geçen zamanda bu düzenlemenin, yaşanan olağanüstü toplumsal ve ekonomik koşullar karşısında yetersiz kaldığı, azami süre sorunu yaşayan ve eğitim hakkını fiilen kullanamayan çok sayıda öğrencinin mağdur olduğu görülmektedir.

Son dönemde kamuoyunda yalnızca Tıp Fakülteleri gibi belirli alanlarla sınırlı af düzenlemelerinin gündeme gelmesi, eğitim hakkı açısından eşitsizlik tartışmalarını da beraberinde getirmiştir. Oysa ki yükseköğretimde yaşanan sorunlar, yalnızca belirli fakültelere özgü değildir. Lisans düzeyinde mühendislik, eğitim, hukuk, iktisadi ve idari bilimler, sosyal bilimler, fen bilimleri ile lisansüstü ve doktora programlarında öğrenim gören binlerce öğrenci de benzer nedenlerle eğitiminden kopmuştur. Bu nedenle öğrenci affı, fakülte veya bölüm bazlı değil, kapsayıcı ve adil bir yaklaşımla geniş kapsamlı bir şekilde ele alınmalıdır.

Bu nedenlerle; yükseköğretimden çeşitli sebeplerle ayrılmak zorunda kalan öğrencilerin yaşadığı mağduriyetlerin tüm boyutlarıyla incelenmesi, önceki öğrenci affı uygulamalarının etkilerinin değerlendirilmesi ve yalnızca belirli fakülteleri değil, tüm yükseköğretim kademelerini kapsayan geniş kapsamlı bir öğrenci affı düzenlemesine duyulan ihtiyacın ortaya konulması amacıyla kapsamlı bir meclis araştırması yapılması zorunluluk arz etmektedir. Tariş? DT01x Trabzon Omerl Kerak°3 Aydan Mehmet Modß GÜZBAN Gaziser Burak Akburak istanbul →. Abburck Adnan Silik Sirkin Hatac льeя Luffelbh Koyder Joaget Hasan Toktaş Bursa Y. Selank Türkoğlu Burse Metin Ergun Mig le Selean Tosa1 Telundos Ayaure Tures T9p Adara Rsamion Burhanettin Kocanes Mersin Sehert Akaler Edime Hossen Karlepone i arun Mpaт Burak payin Balıkesir Turer yolde Mesarcs M. Ciha Pacaci isterbul sattöZarkken kaçsel.