Okullarda şiddet ve akran zorbalığının nedenlerinin araştırılarak alınması gereken önlemlerin belirlenmesi amacıyla bir Meclis araştırması açılmasına ilişkin önergesi

Türkiye verileri incelendiğinde ise durumun bazı göstergelerde OECD ortalamasının üzerinde olduğu görülmektedir. PISA 2022 sonuçlarına göre: Türkiye'de öğrencilerin %18'i okula giderken kendini güvende hissetmediğini belirtmiştir. (OECD ortalaması: %8). Öğrencilerin %13'ü sınıfta kendini güvende hissetmediğini ifade etmiştir. (OECD ortalaması: %7). Öğrencilerin %25'i kız, %28'i erkek olmak üzere önemli bir bölümü düzenli olarak zorbalığa maruz kaldığını belirtmiştir.

Türkiye'de yapılan akademik araştırmalar da okul ortamında şiddet ve zorbalığın ciddi boyutlara ulaşabildiğini göstermektedir. Bazı araştırmalara göre lise öğrencilerinin yaklaşık %34'ü zorbalığa maruz kaldığını, %13'ü ise zorbalık yapan taraf olduğunu belirtmektedir. Başka bir çalışmada ise öğrencilerin %35'inin fiziksel zorbalığa, %35'inin sözlü zorbalığa ve %28'inin duygusal zorbalığa maruz kaldığı tespit edilmiştir. Dünya Sağlık Örgütü verilerine göre gençlerin yaklaşık %24'ü hayatının bir döneminde şiddete maruz kaldığını belirtmektedir.

Uzmanlar eğitim çağındaki çocuklarda şiddet eğiliminin artmasının;

• Aile içi iletişim sorunları

• Ekonomik ve sosyal baskılar

• Akran zorbalığı

• Dijital ortamda şiddet içeriklerine maruz kalma

• Psikolojik destek mekanizmalarının yetersizliği

• Okullarda rehberlik ve psikolojik danışmanlık hizmetlerinin sınırlı olması gibi çok boyutlu nedenlerden kaynaklandığını belirtmektedir. B. lol. AA. * Okullar yalnızca akademik eğitim verilen kurumlar değil, aynı zamanda çocukların sosyal, psikolojik ve duygusal gelişimlerinin şekillendiği temel toplumsal alanlardır.

Bu nedenle eğitim kurumlarında meydana gelen şiddet olaylarının önlenmesi, yalnızca güvenlik tedbirleriyle değil, psikososyal destek mekanizmalarının güçlendirilmesi, erken uyarı sistemlerinin kurulması ve aile-okul-toplum iş birliğinin artırılması ile mümkün olacaktır.

Bu bağlamda, okullarda şiddet ve akran zorbalığının boyutlarının bilimsel olarak araştırılması, öğrencilerin psikolojik destek mekanizmalarına erişiminin değerlendirilmesi, risk altındaki çocukların erken tespit edilmesine yönelik mekanizmaların geliştirilmesi, eğitim kurumlarında güvenlik ve risk yönetimi politikalarının incelenmesi, öğretmenlerin ve öğrencilerin güvenli bir eğitim ortamında bulunmasının sağlanması amacıyla Anayasa'nın 98. maddesi ve TBMM içtüzüğünün 104. ve 105. maddeleri gereğince Meclis Araştırması açılmasını saygılarımla arz ve teklif ederiz.

1765 sayılı mer. Aras Cema ENGİNYURT Istenbul