Eğitim kurumlarında şiddet olaylarının nedenlerinin araştırılarak okullarda fiziksel ve sosyal güvenliği tesis edecek bütüncül politikaların geliştirilmesi amacıyla bir Meclis araştırması açılmasına ilişkin önergesi

GENEL GEREKÇE

Ülkemizde korunmaya en çok ihtiyaç duyan kesim çocuklarımız ve çocuklarımızın gün içerinde en çok vakitlerini geçirdikleri yer ise okullarımızdır. Maalesef okullarımız son yıllarda şiddetin merkezi haline gelmiş, ciddi güvenlik açıkları sebebiyle öğrencilerimiz, öğretmenlerimiz, okul çalışanlarımız yaralanmış ve hayatını kaybetmiştir. Yine MESEM'lerde çalışırken yaralanan çocuklarımız olmuş, 18 çocuğumuz ise hayatını kaybetmiştir. Çocuklarımızı; ihmalden, istismardan, şiddetten koruyamadığımız, can güvenliğini sağlayamadığımız okullar ve okul çevreleri kabul edilemez.

Defalarca dile getirdiğimiz, Meclis gündemine sunduğumuz somut öneriler ve çözümler gözardı edilmiş, okullarımıza; 65 bin uzman, deneyimli ve kadrolu güvenlik görevlisi, 75 bin okul sağlığı hemşiresi, 100 bin temizlik görevlisi, yeterli rehber öğretmen, teknik personel ve kütüphaneci ataması kabul edilmemiş; çocuklarımıza bir öğün ücretsiz yemek ve temiz içme suyu sağlanmamıştır. Okullarımız iktidar tarafından; bile isteye, göz göre göre fiilen korumasız bırakılmıştır. Ancak okullardaki güvenlik sorunu sadece fiziksel tedbirlerle sınırlı değildir. Derinleşen toplumsal eşitsizlikler doğrudan okullara yansımakta; yoksulluk, ayrımcılık, toplumsal huzursuzluk çocukların davranışlarını ve okul iklimini tahrip etmektedir. Buna rağmen güçlü bir okul sosyal hizmet sistemi kurulmamış, çocuklarımız yalnız bırakılmıştır. Okullarımız ve çocuklarımız, ihtiyaç duydukları güçlü bir psikososyal destek sisteminden mahrumdur. Verilen sözlere rağmen yeterli rehber öğretmen ataması yapılmamış, risk altındaki çocuklara erken müdahale edilebilecek kurumsal bir mekanizma işletilmemiştir. Bu boşluğu ise toplumda giderek artan ve cezasızlıkla ödüllendirilen şiddet iklimi doldurmuştur. Televizyon dizilerinden sosyal medya paylaşımlarına, online oyunlardan kitle iletişim araçları içeriklerine kadar her alanda şiddetin özendirilmesi, bireysel silahlanmadaki kontrolsüz artış ve toplumda yerleşen cezasızlık algısı, çocukların ve gençlerin dünyasını doğrudan etkilemektedir. Öte yandan; akran zorbalığı, madde kullanımı ve suça sürüklenme gibi hayati sorunlar karşısında önleyici programlar geliştirilmemekte, Rehberlik ve Araştırma Merkezleri (RAM) üzerinden' verilen yönlendirme ve rehberlik hizmetleri etkin biçimde sunulmamakta, okul temelli rehberlik hizmetleri etkin biçimde işletilmemekte, psikososyal destek mekanizmaları güçlendirilmemekte ve risk altındaki çocuklarımız dikkate alınmamaktadır. Bu ihmaller zincir ponucında, suça karışan çocuk says hor gecen si anmaktadır. Çocuk apı i ara ehe gitmekte, hijyenik olmayan okul tuvaletlerinden su içmek zorunda kalmaktadır Defalarca sunduğumuz tekliflere rağmen "bir öğün okul yemeği ve temiz içme suyu" desteği hayata geçirilmemiştir. Okullarda sağlık hizmetlerinin yok sayılması da güvenlik krizini derinleştirmektedir. Acil durumlarda müdahale edecek bir sağlık görevlisinin dahi bulunmadığı okullarımız, okul kazalarına ve şiddet olaylarına karşı tamamen savunmasızdır.

Tüm bu nedenlerle; eğitimde şiddetin kök nedenlerini araştırmak, okulların fiziksel, sosyal ve ruhsal güvenliğini tesis edecek bütüncül politikaları geliştirmek amacıyla Anayasa'nın 98'inci, TBMM İçtüzüğü'nün 104 ve 105'inci maddeleri gereğince bir Meclis Araştırması açılmasını arz ve teklif ederiz.