Mardin'in Nusaybin ilçesinde görev yapan okul müdürlerinin başarı düzeyi düşük öğrencilere LGS'ye girmemeleri için baskı yaptıkları iddiasına ilişkin
Kaynak göster
Kamuran Tanhan (DEM Parti), 13 Haziran 2024 tarihinde 7/13471 esas numaralı yazılı soru önergesi verdi; muhatap: Millî Eğitim Bakanlığı. TBMM’nin kaydına göre süresi geçtikten sonra cevaplandı (verilişinden 68 gün sonra, 20 Ağustos 2024).
Kamuran Tanhan (DEM Parti, Mardin). “Mardin'in Nusaybin ilçesinde görev yapan okul müdürlerinin başarı düzeyi düşük öğrencilere LGS'ye girmemeleri için baskı yaptıkları iddiasına ilişkin”. TBMM 28. Dönem yazılı soru önergesi 7/13471, 13 Haziran 2024. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-13471-mardin-in-nusaybin-ilcesinde-gorev-yapan-okul-mudurlerinin-basari-duzeyi-dusuk-ogrencilere (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/adcf4074-b2d5-4ae6-9f4a-019015e10751
ÖNERGENİN YOLCULUĞU
- TBMM'ye verildi
- 15. gün
- Bakanlık cevapladı
Verilişten cevaba 68 gün. Tarihler TBMM kaydından.
Önerge metni
PDF’ten yazıya döküldü · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)TBNM a, HALKLARIN EŞİTLİK VE DEMOKRASİ PARTİSİ "© GRUP BAŞKANLIĞI .
İsayı? SİLA Tarihi... İŞ? 2 Ç | 1347 1
Gerekçenin tamamını göster (5 paragraf daha)Gerekçeyi kısalt
Aşağıdaki sorularımın Milli Eğitim Bakanı Yusuf TEKİN tarafından Anayasa'nın 98'inci, İçtüzüğün 96'ıncı ve 99'uncu maddeleri gereğince yazılı olarak cevaplandırılmasını arz ederim.
Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi sınava bu sene bütün Türkiye'den milyon 38 bin 192 öğrenci başvurmuş ve bu sınav 2 Haziran 2024 günü gerçekleştirilmiştir.
Basına yansıyan haberlere ve Mardin Eğitim-Sen Şubesi?nin yaptığı açıklamalara göre; seçim bölgem olana Mardin iline bağlı Nusaybin ilçesinde ortaokul kademesinde görev yapan birçok okul müdürünün LGS kapsamındaki merkezi sınava girme hakkı olan öğrencilerden ortaokuldaki akademik başarı düzeyi görece düşük olan öğrencilerin bu sınava girmemeleri yönünde öğrenci ve velilere baskı yaptıkları, telkinde bulundukları ifade edilmektedir. Okul müdürlerinin bu davranışlarının ardındaki sebebin ise Nusaybin ilçesinde ortaokul öğrencilerinin LGS bazındaki başarı düzeyini yüksek tutmak olduğu iddia edilmektedir.
Nusaybin'de toplam 2250 sekizinci sınıf öğrencisinden sadece 1350"sinin bu yıl yapılan LGS kapsamındaki merkezi sınava girdiği, toplam 900 öğrencinin ise bu sınava girmediği belirtilmektedir. Bu sınava girme hakkı olan öğrencilerden yüzde 40"ının sınava girmediği, bir başka şekilde ifade etmek gerekirse her 5 öğrenciden 2sinin bir üst öğretim kurumuna geçişte son derece önemli bir işlevi olan sınava girmediği ifade edilmektedir. Son kertede bu durum düşündürücü olduğu kadar aynı zamanda kaygı vericidir.
Bu bağlamda;
SORULAR
Seçim bölgem olan Mardin ili Nusaybin ilçesinde ortaokul okul müdürlerinin görev. yaptıkları okullarda akademik başarı düzeyi görece düşük olan öğrencilerin LGS kapsamındaki merkezi sınava girmemeleri yönünde öğrenci ve velilere baskı yaptıkları, telkinde bulundukları iddiaları doğru mudur?
Kamuoyunda yer alan bu iddialara ilişkin bakanlığınızca başlatılan bir soruşturma var
Nusaybin'de görev yapan ortaokul okul müdürleri, LGS kapsamındaki merkezi sınava girmesi gereken öğrencilere hangi gerekçelerle sınava girmemeleri konusunda baskı yapmıştır ve/veya telkinde bulunulmuştur?
Nusaybin'de bu sene sekizinci sınıf öğrencisi olan 2250 öğrencinin yüzde 40'ına tekabül eden 900 öğrenci hangi gerekçelerle LGS kapsamındaki merkezi sınava girmemiştir?
Nusaybin'de LGS kapsamındaki merkezi sınava girme hakkı olan toplam öğrenci sayısının yüzde 40'ının sınava girmemiş olması normal midir, bu durum hayatın olağan akışına aykırı değil midir?
Son beş eğitim ve öğretim yılı içerisinde, LGS kapsamındaki merkezi sınava girme hakkı olup sınava girmeyen Türkiye'de toplam kaç ortaokul öğrencisi vardır?
Nusaybin'de son beş yıl içerisinde LGS kapsamındaki merkezi sınava girme hakkı olup sınava girmeyen öğrencilerin yıllara göre dağılımı nasıl gerçekleşmiştir?
Nusaybin'de son beş yıl içerisinde LGS kapsamındaki merkezi sınava girme hakkı olup sınava girmeyen öğrencilerin öğrenim gördükleri okullara göre dağılımı nasıl gerçekleşmiştir?
Nusaybin'de son beş yıl içerisinde LGS kapsamındaki merkezi sınava girme hakkı olup sınava girmeyen öğrencilerin cinsiyete göre dağılımı nasıl gerçekleşmiştir? *
Nusaybin örneğinde (yüzde 40 oranında sınava girmeyen öğrenci) olduğu gibi, bütün Türkiye'de LGS kapsamındaki merkezi sınava girme hakkı olup sınava girmeyen öğrencilerin durumuna ilişkin bir çalışma başlatacak mısınız?
Eğitim politikalarındaki başarısızlıkların ve mevcut müfredattaki sorunların görünmez kılınması adına, ortaokulda akademik başarı düzeyi görece düşük olan öğrencilerin LGS kapsamındaki merkezi sınava girmemeleri için okul idarelerinin müdahil olduğu iddiaları doğru mudur, kamuoyunu rahatlatmak adına bu konuda bir açıklama yapacak mısınız?
Öğrencilerin LGS, YKS gibi merkezi sınavlara eşit koşullarda hazırlanabilmeleri ve sonrasında sınava girebilmeleri için, başka şekilde söylemek gerekirse bölgesel farklılıkların ortadan kaldırılabilmesine yönelik Bakanlığınızca hangi çalışmalar yapılmaktadır?
Bakanlığın cevabı
Taranmış belgeden okundu · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Yusuf Tekin, Milli Eğitim Bakanı ·
İlgi o: a) 04/07/2024 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1453564 sayılı yazınız.
b) 12/07/2024 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1456830 sayılı yazınız.
c) 12/07/2024 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1456730 sayılı yazınız.
ç) 17/07/2024 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1459047 sayılı yazınız.
d) 18/07/2024 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1460748 sayılı yazınız.
Bakanlığımıza İlgi (a-b-c-ç-d)"de kayıtlı yazıyla iletilen Mardin Milletvekili Kamuran TANHAN"ın 7113471, İstanbul Milletvekili Suat ÖZÇAĞDAŞ'ın 7/13480, Diyarbakır Milletvekili Halide TÜRKOĞLU'nun 7/13622, Kocaeli Milletvekili Lütfü TÜRKKAN"ın 7113623, Kocaeli Milletvekili Nail ÇİLER'in 7/13627, Hatay Milletvekili Necmettin ÇALIŞKAN"ın 7713779, Edirne Milletvekili Ahmet Baran YAZGAN'ın 7/13780, Şanlıurfa Milletvekili Mahmut TANAL "ın 7/13898 ve Hatay Milletvekili Nermin YILDIRIM KARA'nın 7114017 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek'te sunulmuştur.
Milli Eğitim Bakanı
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Strateji Geliştirme Başkanlığı YAZILI SORU ÖNERGESİNE İLİŞKİN BİLGİ
Soru önergesinde yer alan hususla ilgili olarak, Bakanlığımızca yürütülen inceleme-soruşturma bulunmamaktadır.
Bakanlığımıza bağlı ortaöğretim kurumlarında eğitimini sürdüren öğrencilerimizin akademik becerilerinin, gelişimlerinin desteklenmesi, öğrenme kayıplarının giderilmesi, tüm öğrencilerimize eşit öğrenme fırsatları sunulması, yardımcı kaynaklara erişimin kolaylaştırılması ve kaynak çeşitliliğinin artırılması amacıyla 12'nci sınıf öğrencilerimizin yararlanmaları için "3 Adım Soru Bankası", "3 Adım Deneme Sınavları" ve "Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri" hazırlanarak basılı olarak dağıtılmıştır. Ders kitaplarına yönelik eiçerik geliştirme, video, animasyon ve yüksek çözünürlüklü grafikler üretme, öğretim programlarının kazanımlarını destekleyici sorular, mobil uygulama, YKS hazırlık, OGM Materyal Soru Bankası, Çalışma Defteri, Öğrenci/Öğretmen Destek Sistemi, 3 Adım Soru Bankası ve Deneme Sınavları, Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri, YKS?ye yönelik olarak tüm derslerin çıkmış sorularını ve soru çözümlerini içeren videolu çözümler, YKS Puan Hesaplama Motoru vb. çalışmalar ogmmateryal.eba.gov.tr adresinde öğrenci ve öğretmenlerin kullanımına sunulmuştur.
Yabancı dil sınavına yönelik olarak da alıştırma ve çoktan seçmeli soruları içermekte . — Olan yardımcı kaynak ile öğrencilerin dil becerileri geliştirmek amacıyla hazırlanan "Grammar
" for YDT HI", "Grammar for YDT 12" ve "Vocabulary for 11" hazırlanarak yine aynı internet -sitesi üzerinden kullanıma sunulmuştur. Ayrıca "English Skills Ouestion Bank Grade 11" ve -"Vocabulary for YDT 12" başlıklı kaynaklar da tamamlanarak ogmmateryal.eba.gov.tr adresinde yayımlanacaktır.
Ortaöğretim Genel Müdürlüğü sosyal medya hesaplarında ise, TYT ve AYT konu , anlatımı ve soru çözümünün yani sıra sınava hazırlık sürecinin yönetilebilirliğine yönelik rehberlik yayınları da yer almaktadır.
Bununla birlikte YES sınavının TYT-AYT ve YDT oturumlarına yönelik hazırlanan mini denemeler aynı internet adresinde öğrencilerin kullanımına sunulmakta, devamında ise öğrenciler, "YKS Puan Hesapla" bölümü üzerinden durumlarını değerlendirmektedirler.
• Mobil uygulama alanında ise, Dört Dörtlük Konu Pekiştirme Testleri, Dersler Cepte, OGM Materyal Soru Bankası, 3 Adım Soru Bankası başlıklı mobil uygulamalar öğrencilerin kullanımına sunulmuştur.
Mardin Valiliğince konuya ilişkin olarak;
• LGS başvurularının e-okul veli bilgilendirme sistemi üzerinden velilerce yapıldığı ve onaylama işleminin okul müdürlüklerince yapıldığı, öğrencilerin LGS sınavına girmemeleri yönünde bir telkinde bulunulmadığı ve bu konuda öğrencilerden veya velilerden herhangi bir şikâyet veya başvuru olmadığı, Nusaybin ilçesinde 8. sınıftan mezun olacak 2245 öğrencinin 1435'inin sınav başvurusu yaptığı ve yapılan LGS sınavına 1262 öğrencinin katıldığı, sınava katılmayan öğrencilerin katılmama tercihlerinin velilere ve öğrencilere ait olduğu, bildirilmiştir.