İçeriğe atla

28. DÖNEM · 592 VEKİL · SON GÜNCELLEME

Ara
YAZILI SORU ÖNERGESİ · 7/15733 GEÇ CEVAPLANDI · 90 GÜN

Azami süreyi aşan üniversite öğrencileri için düzenleme yapılması talebine ilişkin

Kaynak göster

Sadullah Ergin (CHP), 23 Ağustos 2024 tarihinde 7/15733 esas numaralı yazılı soru önergesi verdi; muhatap: Millî Eğitim Bakanlığı. TBMM’nin kaydına göre süresi geçtikten sonra cevaplandı (verilişinden 90 gün sonra, 21 Kasım 2024).

Sadullah Ergin (CHP, Ankara). “Azami süreyi aşan üniversite öğrencileri için düzenleme yapılması talebine ilişkin”. TBMM 28. Dönem yazılı soru önergesi 7/15733, 23 Ağustos 2024. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-15733-azami-sureyi-asan-universite-ogrencileri-icin-duzenleme-yapilmasi-talebine-iliskin (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/f1760a5f-d653-4b6e-b47e-01918f11c510

Sade metin (Markdown) →

ÖNERGENİN YOLCULUĞU

  1. TBMM'ye verildi
  2. 15. gün
  3. Bakanlık cevapladı

Verilişten cevaba 90 gün. Tarihler TBMM kaydından.

Önerge metni

PDF’ten yazıya döküldü · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)

Aşağıdaki sorularımın Milli Eğitim Bakanı Yusuf TEKİN tarafından Anayasanın 98'inci ve TBMM gılarımla arz ederim. 23/08/2024 a RGİN

Son beş yıl, toplumumuz üzerinde derin izler bırakan bir dizi olumsuz olayla şekillendi. İlk iki yıl boyunca, COVID-19 pandemisinin yol açtığı sağlık kriziyle yoğun bir mücadele verildi. Pandeminin etkileri henüz tam olarak geçmeden, bu kez hiperenflasyon dalgasıyla karşı karşıya kalınması ve bu durumun aile bütçelerine ağır yansımaları birçok haneyi geçim sıkıntısına sürükledi. Tüm bu zorlukların üzerine, 6 Şubat 2023 tarihinde Kahramanmaraş merkezli depremlerle yaşanan büyük yıkım ve depremin neden olduğu maddi ve manevi travmalar yaşanan sorunları daha da derinleştirdi.

Şüphesiz peş peşe yaşanılan bu olumsuz gelişmeler, ülkemizde eğitim hayatını da ciddi şekilde etkilemiştir. Özellikle üniversite öğrencileri, eğitimlerini sürdürebilmek için hem maddi hem de psikolojik olarak büyük zorluklarla karşı karşıya kalmıştır. Bu süreçte, birçok öğrenci eğitimlerine devam edebilmek için çalışmak zorunda kalmış, bu da akademik performanslarını olumsuz yönde etkilemiştir.

Gerekçenin tamamını göster (5 paragraf daha)Gerekçeyi kısalt

Özellikle tıp fakültelerinde eğitim süresi uzun ve yoğun bir ders yükü gerektirdiğinden, öğrenciler hem eğitimlerini sürdürmek hem de geçimlerini sağlamak için büyük bir çaba göstermektedir. Ancak, mevcut düzenlemelerde tıp fakültesi öğrencilerine ek süre tanınmaması ve azami sürenin dolması halinde öğrencilerin eğitim haklarını kaybetmeleri, ciddi bir mağduriyet yaratmaktadır. Bu durum, eğitim süresini uzatan ve süresi dolmak üzere olan birçok tıp öğrencisinin hayatını ciddi manada etkilemekte, hatta bazı öğrencilerde ağır psikolojik sorunlara yol açmaktadır.

Bu nedenle tıp fakültesi öğrencileri başta olmak üzere, azami süre sorunuyla karşı karşıya kalan tüm öğrencilerin mağduriyetlerinin giderilmesi için acil bir düzenleme yapılması kaçınılmazdır. Öğrencilerin eğitim haklarını koruyacak ve mağduriyetlerini engelleyecek bir düzenleme yapılması hem öğrencilerin hem de ailelerinin geleceğe umutla bakmalarını sağlayacaktır.

Tüm bu hususlara ilişkin parlamentoda zaman zaman soru önergeleri verilmiş ve komisyon çalışmalarında bu sorun dile getirilmiş, medyada bu konuya dair haberler yapılmıştır. Ancak tüm bu taleplere karşın, yürütme organınca herhangi bir inisiyatif alınmaması nedeniyle iş bu önerge hazırlanmıştır.

TBMM Halkla İlişkiler Binası 2. Kat, Oda: E 205 Bakanlıklar/Ankara

Bu bağlamda;

SORULAR

  1. ) Son beş yılda yaşanan pandemi, yüksek enflasyon krizi ve depremin yaşattığı sıkıntılar nedeniyle eğitim hayatı olumsuz etkilenen üniversite öğrencilerimiz için bir çözüm arayışınız var mıdır?

  2. ) Üniversite öğrencileri ve özellikle tıp fakültelerinde azami süreyi aşan öğrenciler için ek süre veya af düzenlemesi düşünülmekte midir?

  3. ) Öğrencilerimizin yaşadığı bu zorlu süreçlerin maddi-manevi olumsuz etkilerini hafifletmek amacıyla özel bir rehabilitasyon programı veya destekleyici bir çalışma planlanmakta mıdır?

    TBMM Halkla İlişkiler Binası 2. Kat, Oda: E 205 Bakanlıklar/Ankara

Bakanlığın cevabı

Taranmış belgeden okundu · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)

Yusuf Tekin, Milli Eğitim Bakanı ·

b) 02/09/2024 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1488487 sayılı yazınız.

c) 20/09/2024 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1496826 sayılı yazınız.

ç) 23/10/2024 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1518331 sayılı yazınız. d)28/10/2024 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1519321 sayılı yazınız.

e) 04/11/2024 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1523789 sayılı yazınız.

2.4 ,A2024 715169 OX12 7/15333 ACİZ

7116209 Ce 12 716206 ox 1 1118323 © 13 2pixuiç Ge 39 7118413 OY 38 7/1419 ok 32 F18U21 OE 31

Kİ 8U27 e 3: x)/ 18759 HH 14156

Bakanlığımıza İlgi (a-b-c-ç-d-e)'de kayıtlı yazıyla iletilen Diyarbakır Milletvekili

Serhat EREN'in 7/15169, Ankara Milletvekili Sadullah ERGİN'in 7/1

5733, İstanbul

Milletvekili M. Satuk Buğra KAVUNCU'nun 7/16202, Edirne Milletvekili Ediz ÜN'ün

7/16206, Manisa Milletvekili Şenol SUNAT'ın 7/18323, İzmir Milletvekili

KILIÇ"ın 7/18426, Edirne Milletvekili Ahmet Baran YAZGAN"ın 7/18427, Bartın Milletvekili Aysu BANKOĞLU'nun 7/18429, Şanlıurfa Milletvekili Mahmut TANAL"'ın 7/18431, Adana Milletvekili Ayyüce TÜRKEŞ TAŞ'ın 7/18433, Antalya Milletvekili Cavit ARI'nın 7718753 ve Muğla Milletvekili Metin ERGUN'un 7/18756 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek'te sunulmuştur. Bilgilerinize arz ederim.

Elektronik Ağ: www.meb.gov.tr Faks:

Milli £ğitim Bakanı

Hakan DEMİR (0312)4132735 (0312) 418 7539

7415323 © 12 Strateji Geliştirme Başkanlığı SORU ÖNERGESİNE İLİŞKİN BİLGİ

Yükseköğretim Kurulu Başkanlığından alınan 66592 sayılı konuya ilişkin yazıları Ek"te yer almaktadır.

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı TÜRKİYE CUMHURİYETİNİN Yüzü

Sayı (o: E-57802651-610-66592

Konu : Soru Önergeleri (Strateji Geliştirme Başkanlığı)

b) Kurulumuz Eğitim-Öğretim Dairesi Başkanlığı (Yatay Gi iş.Birimi) nın 17.10.2024 tarihli ve E-75850160-610-63019 sayılı yazısı. 4

Ankara Milletvekili Sadullah ERGİN tarafından veri | 7115733 esas sayılı Soru Önergesi Kurulumuz Başkanlığınca incelenmiştir. iç , ii

Konuya ilişkin soru önergesine verilecek cevaplara .esâs teşkil etmek üzere Kurulumuz Eğitim-Öğretim Dairesi Başkanlığının vermiş olduğu bilgiler el ekte unulmaktadır.

Prof. Dr. Metin TOPCUOĞLU Başkan Vekili

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI ys Eğitim-Öğretim Dairesi Başkanlığı

Sayı (o :E-75850160-610-63019 17.10.2024

Konu : Soru Önergeleri (Azami süre, Ek Sınav Hakkı)

STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRESİ BAŞKANLIĞINA"

b) 07.09.2023 tarihli ve E-75830160-104.01.01.01-60024 sayılı:yazımız.

©) 07.08.2024 tarihli ve E-75850160-104.01.01.01-46469 sayılı Yazımız.

ç) 24.09.2024 tarihli ve E-57802651-610-57416 sayılıya azimıZ.

İlgi (b) yazınızla bildirilen Ankara Milletvekili Sadullah; ERGİN tarafından verilen 7/15733 esas sayılı Soru Önergesine verilecek cevaba esas teşkil edecek b silerin gönderilmesi istenmektedir. 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 44/c maddesinde

"Derslere devam yükümlülüklerini yerine getirdikleri hâlde, yıl içi ve yıl sonu sınav yükümlülüklerini bü 'maddede belirtilen hükümlere uygun olarak yerine getiremedikleri için öğretim kurumları ile ilişiği kesilen. hazırlık sınıfı ve birinci sınıfta en fazla bir dersten, ara sınıflarda ise en fazla üç dersten başarısız olan öğrencilere üç yıl içinde kullanacakları üç sınav hakkı, not ortalamasını tutturamadıkları için hazırlık sınıfı dâhil âra sınıflarda da sene kaybeden öğrencilere diledikleri üç dersten bir sınav hakkı verilir. Sınav hakkı. yerilenler, yıl içi veya yıl sonu sınavı olduğuna bakılmaksızın başvurmaları hâlinde üniversite veya yüksek. teknoloji enstitülerinin her eğitim-öğretim yılı başında açacakları sınavlara alınırlar. Sınavların sonunda sorumlu oldukları tüm dersleri başaranların kayıtları yeniden yapılır ve öğrenimlerine kaldıkları yerden devam ederler. Bu durumda olan öğrencilerin sınavlara girdikleri süre, öğrenim süresinden sayılmaz. Bu sınavlara Katılan öğrenciler öğrencilik haklarından hiçbir şekilde yararlanamazlar." hükmü yer almaktadır. ?

05.07.2023 tarihli Yüksek öğretim süresini tamamlay retim Yürütme Kurulu toplantısında; yükseköğretim programlarında azami öğrehcilere ilişkin yükseköğretim kurumlarında uygulamadaki farklılıkların giderilebilmesi amacıyla 03 5,2023 tarihli Yükseköğretim Yürütme Kurulu kararının aşağıdaki şekilde düzenlenerek; NN

1. Önlisans ve lisans: düzeyindeki tüm yükseköğretim programlarında kayıtlı öğrencilerin hiç almadıkları veya devam şartını sağlamay yak başarısız oldukları dersler için de 2547 sayılı Kanun'un 44/c maddesinde yer alan sınav haklarının kullandırılmasına,

2) 2547 Sayılı; Kanun'un 44'üncü maddesi uyarınca azami süresi dolan öğrenciler için anılan maddenin (c) fıkrasındaki sil av âklarının kullandırılmasında,

a) Eğitim ve öğretimin niteliği itibariyle uygulama yaptırılması suretiyle değerlendirilmesi gerekenlerde aptırılmasına, ; # eze "" b)"Teorik eğitimlerde sınav yapılmasına,

" ©) Öğrencilerin daha önce almadığı dersler için de "a" ve "b" bentlerindeki açıklamalara göre işlemlerin yürütülmesine payı/öğrenim ücretinin aşılmaması suretiyle)

e) Bu öğrencilerin, sınav hakkı dışındaki diğer öğrencilik haklarından yararlanamayacak karar verildiği ilgi (a) yazımız ile yükseköğretim kurumlarımıza bildirilmiştir. Önlisans ve lisans düzeyindeki tüm yükseköğretim programlarında kayıtlı öğrencilörin veya devam şartını sağlamayarak başarısız oldukları dersler için de 25475 yılı "Kanun'un 44/c maddesinde yer alan sınav haklarının kullandırılması gerekmektedir.

Yükseköğretim kurumlarından 05/07/2022 tarihinden önce ilişiği kesilen öğrengiler, 05/07/2022 tarih ve

31887 sayılı Resmi Gazetede yayımlanarak yürürlüğe giren 7417 Sayılı Kanunyn ç'in inci maddesi ile 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanununa eklenen Geçici 83'üncü madde hükmünden faydalanmıştır i 06 Şubat 2023 tarihli Kahramanmaraş merkezli meydana gelen. depreinler nedeniyle Adıyaman, Hatay, Kahramanmaş ve Malatya illerinde bulunan üniversiteler "binaların depremden etkilenme durumları ve öğrencilerin barınma olanakları göz önünde buluğ lâtak eğitim öğretim süreçleri 5 Eylül 2023 tarihli Yükseköğretim Yürütme Kurulu toplantısındâ; görüşülmüş ve Adıyaman, Hatay, Kahramanmaraş ve Malatya illerindeki üniversitelerde 2023- 2024 eğitim ve öğretim yılına mahsus olmak üzere; <<

1. Söz konusu illerdeki üniversitelerin mevcut fiziksel durumları, şehirdeki barınma imkanları v.s. gibi etkenleri göz önünde tutarak 7

a) Fakülte ve yüksekokulları bünyesindeki önlüsaris. x ve lisans programlarında hangi program ve sınıflarda yüz yüze, hangi program ve sınıflarda i ise uzaktan öğretim yapılacağını,

b) Enstitüler bünyesindeki lisansüstü programlarda anabilim dalı/program bazında yüz yüze ve /veya uzaktan öğretim yapılacağını, senatolarınca karara bağlamalarına,

2. Üniversite senatolarının aldığı karar gereğince uzaktan öğretim ve/veya yüz yüze eğitim görecek tüm öğrencilerden talep edenlere, kayıtlı olduklari programla eşdeğer ve öğretim dili aynı olan diğer devlet üniversitelerindeki programlarda özeli öğrencilik (Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans Ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasın €çiŞ, Çift Anadal, Yan Dal İle Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yöf ime iğin özel öğrencilik hükümlerine tabi olmadan) hakkı verilmesine,

3. İkinci madde kapsamında Zel ö renci olarak eğitim almak isteyen öğrencilerin 2023-2024 eğitim ve öğretim yılı başlangıç tarihini:de dikkate alarak özel öğrenci olmak istedikleri devlet üniversitelerine başvuru yapmalarına ve baş yflukları üniversite tarafından öğrencinin kayıtlı olduğu programla eşdeğer ve öğretim dili aynı olan. proğram ile sınıfının olması durumunda özel öğrencilik başvurusunun kabul edilmesine, |;

4. Üniversite senatosunda uzaktan öğretimle eğitim verilmesine karar verilen ve öğrenci tarafından başka bir üniversitede dönem/dönemler için özel öğrenci olarak eğitim almak için başvuru yapmayan ancak eğitim ve öğretim dönemi sırasında Öğretmenlik Uygulaması dersini yüz yüze alması gereken öğrencilerin," ) Falepleri halinde Öğretmenlik Uygulaması dersine hali hazırda bulundukları illerdeki üniversitelerde devam edebilecekleri gibi sadece bu ders için özel öğrencilik başvurusu da &y jâbilmelerine,

-B) Üniversitelerin, ihtiyaç duyması halinde, bu durumdaki öğrencilerin iş ve işlemlerini koordine — etmesi için, sorumlu birim görevlendirmesine, karar verildiği ilgi (b) yazımız ile yükseköğretim kurumlarımıza bildirilmiştir. A 06 Şubat 2023 tarihli Kahramanmaraş merkezli meydana gelen depremler nedeniyle A yâman, Hatay, Kahramanmaraş ve Malatya illerindeki üniversitelerde eğitim gören öğrencilere ilişki

a) Adıyaman Üniversitesi Rektörlüğü'nün, öğretimin yüz yüze sürdürülmesine, "Tıp; birinci ve 6. sınıf öğrencileri dışında, özel öğrenci olarak eğitim almak isteyenlerin mev yönetmelik hükümlerine göre değerlendirilmesine, 2023-2024 eğitim ve öğretim yılında Tipi Fa ültesi intörn öğrencisi olup başarısız olanların özel öğrenci olarak eğitim aldıkları üniversitg özel" öğrenci olarak eğitime devam edebilmesine, i

b) İnönü Üniversitesi ile İskenderun Teknik Üniversitesi Rektörlüğü' nün, öğretimin yüz yüze önetmelik hükümlerine göre sürdürülmesine, özel öğrenci olarak eğitim almak isteyenlerin mevcut değerlendirilmesine, i

c) Kahramanmaraş İstiklal Üniversitesi, Kahramanmaraş Sütçü; imam Üniversitesi ile Malatya Turgut Özal Üniversitesi Rektörlüklerinin öğretimin yüz yüze sürdürü esine, isteyen öğrencilerin 2023 kararındaki gibi özel öğrenci olarak eğitim alabilmesine,

d) Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Rektörlüğü mn, yaşanan depremler nedeniyle Üniversitelerine ait binaların depremden etkilenme durumları ve öğrencilerinin barınma olanakları göz önünde bulundurularak ği (1) Diş Hekimliği, Güzel Sanatlar, İlahiyat, Mimarlık, Sağlık Bilimleri, Tayfur Ata Sökmen Tıp ve Veteriner Fakülteleri, Antakya Devlet Konservatuvarı, Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu, Sanat ve Tasarım, "Hatay Sağlık Hizmetleri ve Reyhanlı Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokullarının tüm sınıflarında, Eğitim, İktisadi ve İdari Bilimler, İletişim, Spor Bilimleri ve Ziraat Fakültelerinin 3. ve 4. sınıflarında eğitimin ve öğretim sürecinin yüz yüze yürütülmesine, (2) Fen-Edebiyat Fakültesinin tü m sınıflarında, Eğitim, İktisadi ve İdari Bilimler, İletişim, Spor Bilimleri ve Ziraat Fakültelerinin 1. ve 2. sınıflarında, Yabancı Diller Yüksekokulu, Altınözü Tarım Bilimleri "Antakya, Hassa, Kırıkhan, Samandağ ve Yayladağı Sosyal Bilimler Meslek Yükse ullarının tüm sınıflarında eğitim ve öğretim sürecinin uzaktan eğitim yöntemleriyle y fut ilmesine, (3) Fen Bilimleri, Sağlık Bilimleri ve Sosyal Bilimler Enstitülerinde 2024-2025 eğitim ve öğretim yılında Lisansüstü öğretim sürecinin Enstitülerin ilgili kurullarının kararına göre yüz

Wi Sökmen Tıp Fakültesi Dönem 6 öğrencileri hariç olmak üzere talep eden öğrencilere özel öğrencilik hakkı tanınmasına, ©). Öğretmenlik Uygulaması dersinin uygulama kısmı hariç olmak üzere pedagojik di Uygulaması dersine özgü öğrencilere özel öğrencilik hakkı verilmesine, © (7) İsteyen öğrencilerin 2023 kararındaki gibi özel öğrenci olarak eğitim alabilmesine, ilişkin: .yaziları ve senato kararları 31.07.2024 tarihli Yükseköğretim Yürütme Kurulu toplantısında görüşülmüş ve 2024-2025 eğitim ve öğretim yılına mahsus olmak üzere;

(a) Adıyaman Üniversitesi Tıp Fakültesi birinci sınıf öğrencilerinin özel öğrenci olaral eğitim almamasına ilişkin teklifinin uygun olduğuna, i

(b) Adıyaman Üniversitesi ile Hatay Mustafa Kemal Üniversiteleri Tıp Fakültes öğrencilerinin özel öğrenci olarak eğitim almamasına ilişkin tekliflerinin uygun olmadığına!

(c) Adıyaman, İnönü ile İskenderun Teknik Üniversitesinin mevcut yönetmeli © göre özel öğrenci olarak eğitim alınabilmesine ilişkin tekliflerinin uygun olmadığına, i

(d) Yukarıda yer alan (a), (b) ve (c) maddeleri dışında Adıyaman, İskenderun "Teknik, Hatay Mustafa Kemal, İnönü, Malatya Turgut Özal, Kahramanmaraş İstiklal, Kahrami: hmaraş Sütçü İmam Üniversitelerinin tekliflerinin uygun olduğuna,

(e) Üniversite senatolarının aldığı karar gereğince uzaktan öğreti görecek Adıyaman, İskenderun Teknik, Hatay Mustafa Kemal, - İni *Malatya Turgut Özal, Kahramanmaraş İstiklal, Bahrananmaraş Sütçü İmam Üniversiteleriniri;tüm, öğrencilerinden (Adıyaman

N 024- 2025 eğitim ve öğretim yılı için kayıtlı oldukları programla eşdeğer ve öğretim dili aynı & diğer devlet üniversitelerindeki programlarda özel öğrencilik (Yükseköğretim Kurumlarında "Önlisans Ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal İle Kür umlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmeliğin özel öğrencilik hükümlerine tab iç madan) hakkı verilmesine,

(f) (e) maddesi kapsamında özel öğrenci olarak; "eğitim almak isteyen öğrencilerin 2024-2025 eğitim ve öğretim yılı başlangıç tarihini de dikkate alarak özel öğrenci olmak istedikleri devlet üniversitelerine başvuru yapmalarına ve başvurdukları ühiversite tarafından öğrencinin kayıtlı olduğu programla eşdeğer ve öğretim dili aynı olan program. ile sınıfının olması durumunda özel öğrencilik başvurusunun kabul edilmesine, i

(g) Üniversite senatosunca uzaktan öğretimle eğitim verilmesine karar verilen ve öğrenci tarafından başka bir üniversitede dönem/dönemler i için özel öğrenci olarak eğitim almak için başvuru yapmayan ancak eğitim ve öğretim dönemi sırasında Öğretmenlik Uygulaması dersini yüz yüze alması

Sınıf ve/veya yüz yüze eğitim gereken öğrencilerin, üniversitelerde devam & öeilecekler gibi sadece bu ders için özel öğrencilik başvurusu da yapabilmelerine, (2) Üniversiteler koordine etin karar verildiği ilgi (c) yaz ihtiyaç duyması halinde, bu durumdaki öğrencilerin iş ve işlemlerini n, sorumlu birim görevlendirmesine, le yükseköğretim kurumlarımıza bildirilmiştir.

Metin otomatik okundu. 3 yer belgede seçilemedi. Yanlış okunan bir yer görürseniz bildirin. Hata bildir