Bitlis ilinde aşırı sıcaklara karşı alınan önlemlere ilişkin

c) 26/09/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1704863 sayılı yazınız.

Bakanlığımıza İlgi (a-b-c)'de kayıtlı yazıyla iletilen Diyarbakır Milletvekili M. Sezgin TANRIKULU'nun 7733410, Denizli Milletvekili Şeref ARPACI'nın 7/33883, İstanbul Milletvekili Nimet ÖZDEMİR'"in 7/33884, Tunceli Milletvekili Ayten KORDU"nun 7/33886, Hakkari Milletvekili Öznur BARTİN'in 7/33887, Kocaeli Milletvekili Ömer Faruk GERGERLİOĞLU'nun 7/33888, İstanbul Milletvekili Suat ÖZÇAĞDAŞ'ın 7/33892 ve 7/33980, Şanlıurfa Milletvekili Mahmut TANAL"'ın 7/33893, İzmir Milletvekili Sevda ERDAN KILIÇ'ın 7/33974, Antalya Milletvekili Aliye COŞAR'ın 7/33978 ile Hatay Milletvekili Necmettin ÇALIŞKAN'"ın 7/33983 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek"te sunulmuştur.

Milli Eğitim Bakanı

7/33410 1 zaa1 |

2)22362- 22104

C İç. 3k om , * nee —)22186 - 22 sü Kk, ç 2 : , Kk <) Ör, a 7)33892- 23393 Gvaz 1)335£5 Gk kai

Elektronik Ağ: www.meb.gov.tr Faks: (0312)418 7539

M3 sen Pre TC. | hir ii A MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 00 EĞİTİMİN

• m N j Strateji Geliştirme Başkanlığı YüzYıLı mia NUMARALI YAZILI SORU ÖNERGESİNE İLİŞKİN BİLGİ

Bakanlığımızca çevre koruma ve son yıllarda artan aşırı ve sıra dışı iklim olayları konusunda öğrencilerin bilinçlendirilmesi amacıyla öğretim programlarında değişiklik yapılmıştır. Talim ve Terbiye Kurulunun 23.05.2025 tarihli ve 21 sayılı Kurul Kararı Eki İlköğretim Kurumları (İlkokul ve Ortaokul) Haftalık Ders Çizelgesi'nin "Seçmeli dersler" bölümünde ortaokul 6, 7 ve 8. sınıflarda haftada 2 ders saati okutulmak üzere "çevre eğitimi ve iklim değişikliği" dersine yer verilmiştir. Derse yönelik hazırlanan "Çevre Eğitimi ve İklim Değişikliği Dersi (6, 7 veya 8. sınıflar) Öğretim Programı" doğrultusunda ders materyali de hazırlanmış ve okullara dağıtılmıştır. Ders materyalini desteklemek amacıyla elektronik içerikler hazırlanarak Bakanlığımız web sayfasında yayınlanmıştır. Ayrıca 2024-2025 eğitim öğretim yılından itibaren 1 ve 5. sınıflardan başlamak üzere uygulamaya konulan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Öğretim Programları kapsamında fen bilimleri, matematik, sosyal bilgiler, hayat bilgisi, Türkçe dersi öğretim programında "sıfır emisyon, iklim krizi, karbon ayak izi, iklim değişikliği" kavramları sürdürülebilirlik okuryazarlığı kapsamında yer almıştır. Bu bağlamda, hazırlanan ders kitaplarında sürdürülebilirlik okuryazarlığı olmak üzere, iklim ve çevre konuları ile ilgili değer ve beceriler işlenmiştir.

Bununla birlikte Bakanlığımızca kapsamlı çevre ve sürdürülebilirlik faaliyetleri planlanmakta ve uygulanmaktadır. Bu kapsamda; 2025-2026 eğitim öğretim yılı boyunca çevre ve sürdürülebilirlik çalışmalarını yönlendirmek amacıyla önemli ulusal ve uluslararası günler esas alınarak okullarımızda "Yeşil Vatan-Benim Okulum Geleceğe Çare" etkinlikleri planlanmış ve etkinlik takvimi yayımlanmıştır:

. Eylül-Tohum, Toprak ve Temiz Hava Ayı

: Ekim-Afetler ve Dayanıklılık Ayı

. Kasım-Orman Ayı

: Aralık-Tasarruf ve Tüketim Bilinci Ayı

. Ocak-İklim Değişikliği Ayı

. Şubat-Sürdürülebilirlik Ayı

: Mart-Su Verimliliği Ayı

: Nisan-Sıfır Atık Ayı

: Mayıs-Ekolojik Tarım ve Biyoçeşitlilik Ayı

. Haziran-Çevre Ayı

Yıl boyunca gerçekleştirilecek tematik uygulamalar, Bakanlığımız ile Tarım ve Orman Bakanlığı arasında imzalanan "Köklerden Geleceğe NEFES" protokolü kapsamında desteklenmiş; Kızılay, AFAD ve diğer paydaş kurumlarla iş birliği çalışmaları da planlamaya dâhil edilmiştir.

Öte yandan 2025-2026 eğitim öğretim yılının başında Bakanlığımıza bağlı tüm eğitim kurumlarında "Her Çocuk Bir Fidan-İlk Dersimiz Yeşil Vatan" etkinlikleri kapsamında, öğrencilerin doğayı koruma bilinci geliştirmeleri, ormanlarımızın korunması konusunda sorumlulukları fark etmeleri ve vatandaşlık bilinciyle ormanları korumanın ve Yeşil Vatan'ın önemini açıklayabilmeleri amacıyla bir dizi etkinlik düzenlenmiştir.

Bitlis Valiliğince konuya ilişkin olarak;

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 100 EĞİTİMİN

11 işti 5 YÜZYILI Strateji Geliştirme Başkanlığı DOo4

Bitlis ilinde ihtiyaç bulunan okullarda klima veya havalandırma sisteminin bulunduğu, hayatı olumsuz şekilde etkileyecek sıcaklıklar olmadığından eğitim saatlerinde değişiklik yapılmadığı, bildirilmiştir.