Van ilinde sağlanan eğitim hizmetlerine ilişkin
ÖNERGENİN YOLCULUĞU
- TBMM'ye verildi
- Bakanlığa iletildi
- 15. gün
- Bakanlık cevapladı
Verilişten cevaba 33 gün, bakanlığa iletilmesinden cevaba 28 gün. Tarihler TBMM kaydından ve cevap yazısından.
Önerge metni
PDF’ten yazıya döküldü · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)CHP
CUMHURİYET HALK PARTİSİ Grup Başkanlığı
Gerekçenin tamamını göster (5 paragraf daha)Gerekçeyi kısalt
Say: o 15945
Van ili; genç nüfus oranının yüksekliği, coğrafi koşullar, sosyoekonolmikiş deprem riski nedeniyle eğitim hizmetlerine erişimde bölgesel eşitsizliklerin yoğun biçimde yaşandığı iller arasında yer almaktadır. Öğretmen yetersizliği, kalabalık sınıflar, ikili eğitim uygulamaları, taşımalı eğitimde yaşanan aksaklıklar ve depreme dayanıksız okul yapıları; eğitim hakkının eşit, güvenli ve nitelikli biçimde kullanılmasını fiilen engellemektedir.
Türkiye Cumhuriyeti Anayasası'nın 42'nci maddesi, kimsenin eğitim ve öğrenim hakkından yoksun bırakılamayacağını açıkça hüküm altına almıştır. 5'inci madde, devlete bu hakkı fiilen gerçekleştirme yükümlülüğü yüklemekte; 10*uncu madde, kamu hizmetlerine erişimde eşitlik ilkesini güvence altına almakta; 65'inci madde ise sosyal hakların kaynak yetersizliği gerekçesiyle ortadan kaldırılamayacağını düzenlemektedir.
Van ilindeki eğitim hizmetlerinin mevcut durumunun, sayısal verilerle, Türkiye ortalamasıyla karşılaştırmalı biçimde ve idarenin planlama ile denetim sorumluluğunu ortaya koyacak açıklıkta kamuoyuna açıklanması zorunludur.
Bu bağlamda;
SORULAR
Van il genelinde (merkez ve ilçeler ayrı ayrı belirtilmek üzere) resmi eğitim kurumlarında fiilen görev yapan öğretmen sayısı kaçtır? Branşlar itibarıyla norm kadro ihtiyacı kaçtır ve mevcut öğretmen sayısı bu ihtiyacın yüzde kaçını karşılamaktadır?
Vanilinde son beş yıl içerisinde öğretmen yetersizliği nedeniyle ücretli öğretmen, geçici görevlendirme veya norm fazlası görevlendirme uygulamalarına başvurulmuş mudur? Başvurulmuş ise bu uygulamalar hangi ilçelerde, hangi branşlarda, hangi sayısal gerekçelere dayanılarak yapılmıştır?
Van'daki resmi okullarda derslik başına düşen öğrenci sayısı nedir?'Bu oran Türkiye ortalaması ile karşılaştırıldığında ortaya çıkan yüzdesel fark kaçtır ve bu farkın giderilmesine yönelik hangi planlama kararları alınmıştır?
4, Van ilinde ikili eğitim yapılan okul sayısı kaçtır? İkili eğitimin kaldırılmasına yönelik Bakanlığınızca hazırlanmış resmi bir takvim, yatırım planı ve bütçe öngörüsü bulunmakta mıdır?
Van ilinde taşımalı eğitimden yararlanan öğrenci sayısı kaçtır? Son üç yıl içerisinde taşımalı eğitim kapsamında yaşanan ulaşım, güvenlik, devamsızlık ve hizmet aksaklıklarına ilişkin Bakanlığınıza iletilen şikâyet ve inceleme sayısı kaçtır?
. Van ilinde depreme dayanıksız olduğu tespit edilen okul binası sayısı kaçtır? Bu tespitler hangi teknik raporlara, hangi tarihlere ve hangi mevzuat hükümlerine dayanmaktadır?
. Depreme dayanıksız olduğu belirlenen okul binalarına ilişkin olarak güçlendirme, yıkım veya yeniden yapım kararları alınmış mıdır? Alınmış ise bu kararların ilçe bazında dağılımı, ayrılan bütçe tutarları ve uygulama takvimi nedir?
. Van ilinde eğitim altyapısındaki mevcut durum dikkate alındığında, öğrencilerin eşit ve güvenli eğitim ortamlarına erişememesi hususunun Anayasa'nın 42'nci ve 10'uncu maddeleri kapsamında bir hak ihlali oluşturduğu yönünde Bakanlığınızca yapılmış bir hukuki veya idari değerlendirme bulunmakta mıdır?
. Van'daki öğretmen ihtiyacının giderilmesi, sınıf mevcutlarının düşürülmesi ve eğitim altyapısının güçlendirilmesi amacıyla 2026 yılı için hazırlanmış somut, bütçelendirilmiş ve takvimlendirilmiş bir eğitim yatırım ve insan kaynağı planı bulunmakta mıdır? Bulunuyorsa planın hedefleri, aşamaları ve uygulama süreleri nelerdir?
Bakanlığın cevabı
Taranmış belgeden okundu · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Yusuf Tekin, Milli Eğitim Bakanı ·
b) 15/01/2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1778190 sayılı yazınız. ©) 21/01/2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1782702 sayılı yazınız.
ç) 23/01/2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1785152 sayılı yazınız. d)23/01/2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1785166 sayılı yazınız.
Bakanlığımıza İlgi (a-b-c-ç-d)'de kayıtlı yazıyla iletilen Kocaeli Milletvekili Ömer Faruk GERGERLİOĞLU'nun 7/38457, Hatay Milletvekili Servet MULLAOĞLU'nun 7138461, Şanlıurfa Milletvekili Mahmut TANAL'ın 7/38682, İzmir Milletvekili Deniz YÜCEL"in 7/39015, İstanbul Milletvekili Ahmet ŞIK'ın 7/39017, Muş Milletvekili Sümeyye BOZ'un 7/39018, Burdur Milletvekili İzzet AKBULUT'un 7/39101, Ankara Milletvekili Aylin YAMAN'ın 7/39102, Muğla Milletvekili Gizem ÖZCAN'ın 7739103, İstanbul Milletvekili Nimet ÖZDEMİR"in 7/39185, Bursa Milletvekili Yüksel Selçuk TÜRKOĞLU"'nun 7/39186 ve Hakkari Milletvekili Öznur BARTİN'in 7/39188 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek'te sunulmuştur.
Milli Eğitim Bakanı
2/30153 OK $3 1/18101-33103 alyğabl GK 83 139165 - 2918p
1/3881 GK 85 113915
1/3901 -19018
Elektronik Ağ: www.meb.gov.tr Faks: (0312)418 7539
EN ) MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 10 EĞİTİMİN Ke . Strateji Geliştirme Başkanlığı ho YÜZYILI © 1)38632 YAZILI SORU ÖNERGESİNE İLİŞKİN BİLGİ
Soru önergesinde Resmi İstatistik Programı kapsamında talep edilen veriler; Bakanlığımızın "https://sgb.meb.gov.tr/www/resmi-istatistikler/icerik/64" internet adresinde yayımlanan "Milli Eğitim Örgün Eğitim İstatistikleri Örgün Eğitim" adlı yayında yer alan "1,12 İstatistiki Bölge Birimleri Sınıflaması 3. düzey ve eğitim seviyesine göre okul, şube, öğretmen ve derslik başına düşen öğrenci sayısı", "2.8.a İstatistiki Bölge Birimleri Sınıflaması 3. düzeye göre taşımalı uygulaması yapılan ilkokul, ortaokul, okul ve öğrenci sayıları", "2.8.b tablosunda İstatistiki Bölge Birimleri Sınıflaması 3. düzeye göre öğrenci taşıma uygulaması kapsamında taşınan özel eğitim öğrenci/kursiyer sayıları" ile "2.15 tablosunda İstatistiki Bölge Birimleri Sınıflaması 3. düzeye göre taşımalı ortaöğretim öğrenci sayıları" başlıklı tablolarda yer almaktadır.
Eğitim binalarının yapısal tahkik ve analiz çalışmaları, üniversiteler ile imzalanan protokoller kapsamında, yürürlükteki mevzuat çerçevesinde titizlikle yürütülmektedir. Yapılan incelemeler neticesinde, Van ili genelinde incelenen 22 okul hakkında yıkım kararı alınmıştır. Söz konusu okullara ilişkin yıkım işlemleri, planlama ve program dâhilinde peyderpey gerçekleştirilmeye devam etmektedir. Yıkım süreci tamamlanan okulların ardından, gerekli hazırlıklar yapılarak yeni eğitim yapılarının inşasına yönelik çalışmalar ilgili mevzuat çerçevesinde sürdürülecektir.
Van ilinde toplam 13 eğitim binasında güçlendirme ihtiyacı bulunduğu tespit edilmiştir. Güçlendirme gerektiren okullar, teknik raporlar ve yatırım planları doğrultusunda belirlenen önceliklendirme sırasına göre ele alınmakta olup, güçlendirme çalışmaları aşamalı olarak gerçekleştirilmektedir. Süreç boyunca eğitim-öğretim faaliyetlerinin aksamaması için gerekli tüm tedbirler alınmaktadır.
Eğitim kurumlarının öğretmen ihtiyacı; 2 sayılı Genel Kadro ve Usulü Hakkında Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi'nin "Açıktan ve nakil suretiyle atama sayıları" başlıklı 11'inci maddesi uyarınca 2016 yılından itibaren Bakanlığımıza tahsis edilen öğretmen kadroları çerçevesinde, sözleşmeli öğretmen istihdamı ile karşılanmaktadır. Bu kapsamda, eğitim öğretim hizmetlerinin eksiksiz ve aksamadan yürütülmesi amacıyla 2003 yılından bu yana Bakanlığımızca 834.931 öğretmenin ataması yapılmıştır. Hâlihazırda görevde bulunan öğretmenlerin yüzde 80'inden daha fazlası hükümetlerimiz döneminde atanmıştır.
Bakanlığımızca atama izni verilen öğretmen kadrolarının/pozisyonlarının dağılımı yapılırken ve alan bazlı kontenjan sayıları belirlenirken öncelikle öğretmen istihdamında güçlük çekilen ve kalkınmada birinci öncelikli yerler olmak üzere Bakanlık tarafından uygulanan eğitim politikaları da dikkate alınarak, alanlar bazında öğretmen ihtiyacının toplam öğretmen ihtiyacına oranı doğrultusunda ilk atama öğretmen kontenjanı belirlenmektedir. Bu kapsamda 24 Kasım 2025 tarihinde 15.000 sözleşmeli öğretmen ataması gerçekleştirilmiştir. Ayrıca Akademi Giriş Sınavı (AGS) sonucuna göre de 10.000 öğretmen hazırlık eğitimine alınacaktır. 7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu'nun "Hazırlık eğitiminde başarı" başlıklı 10. maddesinin üçüncü fıkrasında yer alan "Hazırlık eğitiminin sonunda, teorik derslerin başarı notlarının aritmetik ortalamasının yüzde kırkı, uygulamalı derslerin başarı notlarının aritmetik ortalamasının yüzde altmışı toplanarak atamaya esas başarı puanı belirlenir." hükmünce atama işlemleri gerçekleştirilecektir. Milli Eğitim Akademisinde hazırlık eğitimi alacak olan öğretmen adaylarına yönelik yerleştirme sonuçları 30 Ocak 2026 tarihinde sonuçlanmıştır.
Kİ W nx T.C.
Ci, Da 2) MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 0 0) EĞİTİMİN çe " Strateji Geliştirme Başkanlığı Mo YÜZYILI
Ders ücreti karşılığı öğretmen görevlendirilmesi eğitim öğretimin aksatılmadan sürdürülebilmesi bakımından aylıksız izinli veya raporlu olan öğretmenler ile o atama döneminde atama yapılamayan öğretmen kadrolarının yerine "Milli Eğitim Bakanlığı Yönetici ve Öğretmenlerinin Ders ve Ek Ders Saatlerine İlişkin Karar"a göre kısa ve belirli süreler için yapılmaktadır. Ders ücreti karşılığı öğretmen görevlendirilmesi zorunlu hallerde ve geçici olarak başvurulan bir yöntemdir.
Van ili genelinde 2021 yılında 143, 2022 yılında 218, 2023 yılında 805, 2024 yılında 198, 2025 yılında ise 80 derslik eğitim öğretime açılmış; 2025 yılı Devlet Yatırım Programı kapsamında 5 proje devam etmekte olup bir projenin ise ihale hazırlığı devam etmektedir. Öte yandan İl Yapım Programı kapsamında 6 ilkokul ve 9 ortaokul yapım işinin 2026 ve 2027 yıllarında tamamlanması planlanmıştır. Van ilindeki öğretmen ihtiyacını karşılamak için 1.125 öğretmen atanmış olup yatırım programları kapsamında 21 okulun inşaatı devam etmektedir.