Çerkez Dili ve Edebiyatı bölümü mezunlarının öğretmen olarak atanmalarına ilişkin

Aşağıdaki sorularımın Milli Eğitim Bakanı Sayın Yusuf Tekin tarafından Anayasanın

98'inci ve TBMM İçtüzüğünün 96'ncı ve 99'uncu maddeleri gereğince yazılı olarak cevaplandırılmasını saygılarımla arz ederim.

Tarafıma iletilen bilgide; "" BM verilerine göre; Dünya'da yaklaşık 5 bini yerli dil olmak üzere 7 binden fazla dil konuşuluyor ve maalesef bu dillerin yüzde 40'ı yok olma tehlikesi altındadır. Ülkemizdeki farklı etnik toplulukların konuştuğu bazı diller de zamanla yok olma tehlikesiyle karşı karşıya kalacaktır. Bunun durumun önlenebilmesi, dilin sonraki nesillere aktarılmasıyla mümkündür. Bu kapsamda; Ülkemizdeki Çerkes ve Abaza nüfusu göz önüne alınarak, Adigece ve Abazaca dilinin sonraki nesillere aktarılmasına yönelik faaliyetlerde bulunulması önem arz etmektedir. Ancak dil öğretimi konusunda Ülkemizdeki etnik gruplar arasında ayrım yapılmakta ve Kürtçe öğretimine verilen önem, diğer yaşayan diller ve İehçelere verilmemektedir. Yaşayan Diller ve Lehçeler (Kürtçe/Kurmançi) alanından yapılan öğretmen atamalarına 2023 yılında 35 kontenjan, Yaşayan Diller ve Lehçeler (Kürtçe/Zazaki) alanına ilişkin ise 15 kontenjan ayrılmış ve atamalar yapılmıştır. Daha önceki senelerde de bu alanlara ilişkin çeşitli sayılarda atamalar yapılmıştı. Ancak Ülkemizdeki Çerkes ve Abaza nüfusuna rağmen, Adigece ve Abazaca alanlarına ilişkin herhangi bir öğretmen ataması maalesef bugüne kadar yapılmamıştır. Atama yapılmaması son derece üzücü bir durum olup Çerkes ve Abaza halklarının taleplerinin dikkate alınmadığını göstermektedir. Elbette ki Ülkemizdeki Kürt nüfusu, Çerkes ve Abaza nüfusundan fazladır ve Kürtçe alanına ilişkin öğretmen ataması yapılması doğaldır ve gereklidir. Ancak Ülkemizdeki Çerkes ve Abaza nüfusu da azımsanmayacak kadar çoktur ve Kürtçe alanı kadar olmasa bile Adigece ve Abazaca alanlarına ilişkin de öğretmen ataması yapılması gerekmektedir. Adigece ve Abazaca, Milli Eğitim Bakanlığı'nın müfredatında seçmeli ders olarak yer almakta ve bunlara ilişkin kaynak kitap da yine Milli Eğitim Bakanlığı'nın web sayfasında yer almaktadır. Ancak bu alanlara ilişkin öğretmen ataması yapılmaması ve kurum dışından da eğitici başvurusu olmaması nedeniyle

TBMM Halkla İlişkiler Binası 2. Kat, Oda: F214 Bakanlıklar/Ankara öğrencilerin talebi olsa dahi bu dersler açılamamakta veya öğretmen olmaması nedeniyle öğrenciler tarafindan talep edilmemektedir. Belirtmiş olduğum nedenlerden dolayı Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yapılacak olan ilk öğretmen atamasında özellikle Çerkes ve Abaza nüfusunun yoğun olduğu illere yeterli sayıda Çerkez Dili ve Edebiyatı Bölümü mezunlarından öğretmen ataması yapılmasını talep ediyoruz." ifadeleri yer almaktadır.

Bu bağlamda;

SORULAR

1. Yukarıda bahsi geçen iddialar doğru mudur?

2. Buiddialar doğruysa Bakanlığınızın Çerkez Dili ve Edebiyatı bölümü mezunlarının yeterli sayıda atanamadığı iddiaları doğru mudur? Eğer bu iddialar doğruysa Çerkez Dili ve Edebiyatı bölümü mezunlarının Bakanlığınız tarafından yeterli atama yapılmasının nedeni nedir?

3. Bakanlığınızın bu konu ile ilgili yapmış olduğu çalışmalar var mıdır? Varsa bunlar nelerdir?

4. Bakanlığınıza iletilmiş bu ve buna benzer konularla ilgili başvurular var mıdır?

5. Son 5 yıl içinde Çerkez Dili ve Edebiyatı bölümü mezunu olup Bakanlığınız tarafından ataması yapılan yurttaş sayısı kaçtır?