Mersin'in Çamlıyayla ilçesinde bulunan bir lise müdürü hakkında başlatılan idari soruşturmaya ilişkin
Kaynak göster
Ali Bozan (DEM Parti), 7 Mayıs 2026 tarihinde 7/44574 esas numaralı yazılı soru önergesi verdi; muhatap: Millî Eğitim Bakanlığı. TBMM’nin kaydına göre süresi geçtikten sonra cevaplandı (verilişinden 47 gün sonra, 23 Haziran 2026).
Ali Bozan (DEM Parti, Mersin). “Mersin'in Çamlıyayla ilçesinde bulunan bir lise müdürü hakkında başlatılan idari soruşturmaya ilişkin”. TBMM 28. Dönem yazılı soru önergesi 7/44574, 7 Mayıs 2026. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-44574-mersin-in-camliyayla-ilcesinde-bulunan-bir-lise-muduru-hakkinda-baslatilan-idari-sorusturm (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/8337eadb-3efd-4d35-aa8a-019e15c6b345
ÖNERGENİN YOLCULUĞU
- TBMM'ye verildi
- 15. gün
- Bakanlık cevapladı
Verilişten cevaba 47 gün. Tarihler TBMM kaydından.
Önerge metni
PDF’ten yazıya döküldü · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Aşağıdaki sorularımın, Milli Eğitim Bakanı Yusuf TEKİN tarafından Anayasa'nın 98. ve TBMM içtüzüğünün 96. ile 99. maddeleri gereğince yazılı olałak ceyaplandınıirnasını saygılarımla arz ederim.
Eğitim Sen tarafından yapılan basın açıklamasında, idari kadroların iktidara yakınlık esasına göre görevlendirildiği, eğitim kurumlarında keyfiyet ve denetimsizliğin hâkim kılındığı, yerel düzeyde kamu kaynaklarının usulsüz kullanıldığı bir yapı oluştuğu ileri sürülmektedir. Çamlıyayla Kasım Ekenler Çok Programlı Anadolu Lisesi Müdürü Abdullah Cankara'nın, Ilçe Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesindeki usulsüzlükleri dile getirmesi üzerine hakkında soruşturma başlatıldığı, itibarsızlaştırılarak görevden alındığı ve sürgün edildiği iddia edilmektedir. Dosya kapsamında "resmi belgede sahtecilik", "iftira" ve "kumpas" şüpheleriyle Tarsus Cumhuriyet Başsavcılığı nezdinde soruşturma başlatılmış olmasına rağmen, yargı süreci ve gerekli teknik incelemeler tamamlanmadan idari yaptırım uygulanmak istenmesi hukuk devleti ilkeleriyle bağdaşmamaktadır.
Müfettiş raporunda "okulda huzursuzluk yaşandığına dair ifade bulunmasa da..." denilmesine rağmen görevden alma önerilmesi, soruşturmayı yürüten müfettişlerin tarafsızlığına ilişkin itirazlar ve dosyanın "bekletici mesele" yapılmaması, idari sürecin objektif yürütülmediğine dair kuşkuları artırmaktadır.
Gerekçenin tamamını göster (3 paragraf daha)Gerekçeyi kısalt
Ayrıca ilçede ihtiyaç olmadığı halde okulların ve kamu kurumlarının tadilat ihalelerinin iktidara yakın müteahhitlere verildiği, kamu lojmanlarının siyasi yakınlık esas alınarak usulsüz dağıtıldığı, yöneticilerin siyasi parti bağlantılarını kullandığı ve öğrencilerin tarikat, cemaat ve çeşitli dernekler aracılığıyla ideolojik yapılara idareciler eliyle yönlendirildiği yönünde vahim iddialar bulunmaktadır.
Kamusal, bilimsel ve laik eğitim ilkesinin korunması, liyakat esasının tesisi ve kamu kaynaklarının etkin kullanımı Anayasal bir zorunluluktur. Çamlıyayla'da dile getirilen iddiaların açıklığa kavuşturulması, idari işlemlerin hukuka uygunluğunun denetlenmesi ve varsa sorumlular hakkında gerekli işlemlerin yapılması amacıyla aşağıdaki soruların yanıtlanması büyük önem arz etmektedir.
Bu Bağlamda ;
SORULAR
Çamlıyayla Kasım Ekenler Çok Programlı Anadolu Lisesi Müdürü Abdullah Cankara hakkında yürütülen idari soruşturmanın dayanakları nelerdir? Tarsus Cumhuriyet Başsavcılığı'nda "resmi belgede sahtecilik", "iftira" ve "kumpas" iddialarıyla ilgili soruşturma sürerken, dosya "bekletici mesele" yapılmadan idari yaptırım uygulanmasının hukuki gerekçesi nedir?
Müfettiş raporunda "okulda huzursuzluk yaşandığına dair ifade bulunmasa da..." ibaresine rağmen görevden alma önerilmesinin somut gerekçesi nedir? Bu karar hangi delillere dayanarak alınmıştır?
Soruşturmayı yürüten müfettişlerin tarafsızlığına ilişkin itirazlar Bakanlığınızca incelenmiş midir? Şikâyetçi tarafın yönlendirmesiyle hareket edildiği iddiaları hakkında idari bir denetim başlatılmış mıdır?
Çamlıyayla ilçesinde son 5 yılda ihtiyaç olmadığı halde tadilata sokulan okul ve kamu kurumlarının sayısı kaçtır? Bu ihaleler hangi usulle yapılmış, hangi firmalara verilmiştir? İhaleyi alan firmaların sahipleri veya ortakları arasında herhangi bir siyasi partinin yöneticisi ya da yakını bulunmakta mıdır?
Ilçedeki kamu lojmanlarının tahsisinde hangi kriterler uygulanmaktadır? Son 3 yılda yapılan tahsislerde siyasi yakınlığın esas alındığı iddiaları doğru mudur? Ayrıca öğrencilerin tarikat, cemaat ve çeşitli dernekler aracılığıyla ideolojik yapılara idareciler eliyle yönlendirildiği iddialarına ilişkin Bakanlığınızın başlattığı bir inceleme var mıdır?
Bakanlığın cevabı
Taranmış belgeden okundu · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Yusuf Tekin, Milli Eğitim Bakanı ·
b) 07.05.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1851528 sayılı yazınız. 7(44572)
c) 07.05.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1852133 sayılı yazınız. 7(44≤ +3 > GK 162
g) 11.05.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1852982 sayılı yazınız. 7144 574
d) 15.05.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1859955 sayılı yazınız. 7144575
e) 21.05.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1863244 sayılı yazınız. Bakanlığımıza İlgi (a-b-c-ç-d-e)'de kayıtlı yazılarla iletilen Diyarbakır Milletvekili Serhat EREN'in 7/43626, Hatay Milletvekili Nermin YILDIRIM KARA'nın 7/43877, Hakkari Milletvekili Vezir Coşkun PARLAK'ın 7/43986, Istanbul Milletvekili A. Sibel YANIKÖMEROGLU'nun 7/44106, Gaziantep Milletvekili Sevda KARACA'nın 7/44453, Adana Milletvekili Orhan SUMER'in 7/44455, Izmir Milletvekili Rahmi Aşkın TÜRELİ'nin 7/44456, Gaziantep Milletvekili Melih MERÇ'in 7/44457, Denizli Milletvekili Yasin ÖZTÜRK'ün 7/44572, Mersin Milletvekili Perihan KOCA'nın 7/44573, Mersin Milletvekili Ali BOZAN'ın 7/44574 ile Istanbul Milletvekili Saliha Sera KADIGİL'in 7/44575 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek'te sunulmuşta Bilgilerinize arz ederim.
MERSİN MİLLETVEKİLİ ALI BOZAN'IN 7/44574 NUMARALI YAZILI SORU
Bakanlığımıza bağlı eğitim kurumlarında iş ve işlemlerin Anayasa, 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu, 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu ve ilgili diğer mevzuat hükümleri çerçevesinde; hukuka uygunluk, tarafsızlık, eşitlik, liyakat, kamu yararı ve hizmet gerekleri esas alınarak yürütülmesi esastır.
Eğitim kurumlarında görev yapan yönetici, öğretmen ve diğer personel hakkında ileri sürülen iddialar; somut bilgi, belge, ihbar veya şikâyet bulunması hâlinde ilgili mevzuat hükümleri çerçevesinde inceleme ve soruşturma süreçlerine konu edilmekte, iddiaların sübut bulması durumunda fiilin niteliği ve ağırlık derecesine göre gerekli idari işlemler tesis edilmektedir. İdari inceleme ve soruşturma süreçleri, adli mercilerce yürütülen süreçlerden bağımsız olarak kamu hizmetinin gerekleri ve ilgili mevzuat çerçevesinde değerlendirilmektedir.
Soru önergesinde bahse konu olayla ilgili Mersin Valiliğinin 26.03.2026 tarihli ve 156060836 sayılı Onayı kapsamında başlatılan inceleme-soruşturma sonucu adı geçen hakkında disiplin yönünden ve idari yönden teklifler getirilmiştir.
Mersin Valiliğince konuya ilişkin olarak;
Bakanlığımızın 2021/11 sayılı Genelgesi kapsamında ilçelerde bulunan okullardan onarıma ihtiyaç duyulanların eğitim öğretimi birinci derecede olumsuz etkileyen sorunlarını her yıl ekim ayı sonuna kadar MEBBİS modülü üzerinden sisteme girdikleri, ihale süreçlerinin 4734 sayılı Kamu İhale Kanunu hükümleri çerçevesinde yürütüldüğü, Çamlıyayla Sarıkavak İlkokulunda fırtına kaynaklı oluşan zarar nedeniyle çatı onarım işinin yüklenici Ahmet KÜÇÜK tarafından, Çamlıyayla Atatürk İlkokulunda fırtına kaynaklı oluşan zarar nedeniyle çatı onarım işinin yüklenici Mavidan Inşaat tarafından, Çamlıyayla Darıpınarı Şehit Oğuzhan Sezer Yatılı Bölge Ortaokulunda davlumbaz söndürme sistemleri onarım işinin yüklenici Burak İklimlendirme Sistemleri Sanayi ve Ticaret Limited Şirketi tarafından yapıldığı, Lojman tahsis işlemlerinin Millî Eğitim Bakanlığı Taşra Teşkilatı Konut Tahsisine ilişkin 23.01.2012 tarihli ve 2012/8 sayılı Genelge'ye uygun olarak kurulan komisyon tarafından başvurular alınmak suretiyle ve genelgede belirtilen puanlama cetveli esaslarına göre puan üstünlüğü dikkate alınarak gerçekleştirildiği, mevzuata aykırı herhangi bir uygulama yapılmadığı, eğitim kurumlarında tüm faaliyetlerin Anayasa, Milli Eğitim Temel Kanunu ve ilgili mevzuat hükümleri doğrultusunda yürütüldüğü, öğrencilerin eğitim süreçlerinde hukuka ve kamu hizmeti ilkelerine aykırı herhangi bir yönlendirmeye müsamaha gösterilmediği, bildirilmiştir.
Yusuf TEKİNMiNj Egilım Bakanı