Aydın'ın Söke ilçesindeki Yavuz Selim Anadolu Lisesinin kapatılacağı veya dönüştürüleceği iddiasına ilişkin
Kaynak göster
Sevda Karaca Demir (EMEP), 24 Haziran 2026 tarihinde 7/46105 esas numaralı yazılı soru önergesi verdi; muhatap: Millî Eğitim Bakanlığı. TBMM’nin kaydına göre süresi geçtikten sonra cevaplandı (verilişinden 34 gün sonra, 28 Temmuz 2026).
Sevda Karaca Demir (EMEP, Gaziantep). “Aydın'ın Söke ilçesindeki Yavuz Selim Anadolu Lisesinin kapatılacağı veya dönüştürüleceği iddiasına ilişkin”. TBMM 28. Dönem yazılı soru önergesi 7/46105, 24 Haziran 2026. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-46105-aydin-in-soke-ilcesindeki-yavuz-selim-anadolu-lisesinin-kapatilacagi-veya-donusturulecegi (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/029688b3-6dc0-4670-b47d-019efaa773d8
ÖNERGENİN YOLCULUĞU
- TBMM'ye verildi
- 15. gün
- Bakanlık cevapladı
Verilişten cevaba 34 gün. Tarihler TBMM kaydından.
Önerge metni
PDF’ten yazıya döküldü · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Aşağıdaki sorularımın Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin tarafından Anayasa'nın 98, TBMM Iç Tüzüğü'nün 96 ve 99'uncu maddeleri gereğince yazılı olarak cevaplandırılmasını arz ederim.
Aydın Söke'de 400'ün üzerinde öğrencinin okuduğu Söke Yavuz Selim Anadolu Lisesi uzun yıllardır LGS kapsamında sınavla öğrenci alan ve ilçedeki öğrencilerin nitelikli kamu eğitimine erişiminde önemli bir yere sahip olan bir eğitim kurumudur. Ancak ilçede yeni açılacak Fen Lisesi gerekçe gösterilerek Anadolu lisesinin LGS ile yeni öğrenci kaydının durdurulacağı ve dönüştürüleceği yönünde kimi iddialar kamuoyuna yansımıştır. Eğitim Sen ve Eğitim İş sendikalarının bütün ısrarlarına karşın okulun geleceğine ilişkin kamuoyuna açık, net ve şeffaf bir bilgilendirme yapılmamaktadır ve öğrenciler, veliler, öğretmenler ve eğitim emekçileri ciddi kaygılar yaşamaktadır.
Bu iddialar, özellikle LGS'ye hazırlanan öğrenciler ile ailelerini belirsizlik içerisinde bırakmış, eğitim hakkı, fırsat eşitliği ve eğitimde kamusal sorumluluk açısından ciddi soru işaretleri doğurmuştur. Bunun yanı sıra eğitim kurumlarının açılması, kapatılması veya dönüştürülmesine ilişkin kararların hangi kriterlere göre alındığı, bu süreçlerde eğitimcilerin, velilerin ve yerel paydaşların görüşlerinin dikkate alınıp alınmadığı ve siyasi aktörlerin etkisinin bulunup bulunmadığı da kamuoyu tarafından merak edilmektedir. Aşağıdaki sorular da bu meraka binaen Eğitim Sen ve Eğitim İş sendikalarının Söke temsilciliklerinden eğitim emekçileri ile birlikte hazırlanmıştır.
Bu bağlamda;
SORULAR
Söke Yavuz Selim Anadolu Lisesi'nin geleceğine ilişkin öğrencilerin ve velilerin kaygılarını giderecek açık ve şeffaf bir açıklama neden yapılmamaktadır?
Söke Yavuz Selim Anadolu Lisesi 2026-2027 eğitim öğretim yılında öğrenci almaya devam edecek midir?
Söke Yavuz Selim Anadolu Lisesi'nin kapatılması veya başka bir okul türüne dönüştürülmesi yönünde Bakanlığınız tarafından alınmış bir karar var mıdır? Varsa bu kararın gerekçeleri nelerdir?
Okulun kapatılması halinde, LGS puanı ile nitelikli bir liseye yerleşmek isteyen Söke'deki öğrenciler kendi ilçelerinde hangi okullara yerleşebilecektir? İletişim : 0312 420 60 22-23 Adres : Halkla İlişkiler Binası 2. Kat B Blok Oda No: 22 TBMM/ANKARA
Söz konusu okulun kapatılması durumunda öğrencilerin kendi ilçelerinde nitelikli kamu eğitimi alma olanaklarının azalacağı ve özel okullara yönelmek zorunda kalacakları yönündeki kaygılar Bakanlığınız tarafından değerlendirilmiş midir?
Milli Eğitim Bakanlığı 2026 yılı LGS kapsamında sınavla öğrenci alacak ortaöğretim kurumlarının kontenjanlarını ve okul listelerini hangi gerekçeyle henüz açıklamamıştır?
Söke ilçesinde sınavla öğrenci alan ikinci bir nitelikli devlet okulunun bulunmasının önünde herhangi bir eğitimsel veya idari engel var mıdır? Yoksa neden öğrencilerin seçenekleri azaltılmaktadır?
Söke Yavuz Selim Anadolu Lisesi'nin kapatılması veya dönüştürülmesine ilişkin açıklamanın LGS sınavı sonrasına bırakıldığı yönündeki iddialar doğru mudur? Eğer doğruysa, yıl boyunca bu okula yerleşmek amacıyla hazırlık yapan öğrencilerin psikolojik ve akademik durumları neden gözetilmemiştir?
Söke'ye Fen Lisesi açılacağı yönündeki açıklamalar yapılırken, bunun mevcut bir okul olan Söke Yavuz Selim Anadolu Lisesi'nin kapatılması veya dönüştürülmesi yoluyla gerçekleştirileceği neden aynı açıklıkla kamuoyu ile paylaşılmamıştır?
Eğitim kurumlarının açılması, kapatılması veya dönüştürülmesi kararları hangi bilimsel, pedagojik, demografik ve idari kriterlere göre alınmaktadır?
Söke Yavuz Selim Anadolu Lisesi ile ilgili yürütülen süreçte eğitim sendikalarının, öğretmenlerin, okul yöneticilerinin, velilerin ve diğer yerel paydaşların görüşleri alınmış mıdır? Alındıysa bu görüşler nelerdir?
Söke'deki eğitim planlamasına ilişkin kararlar Bakanlığın eğitim politikaları ve nesnel ihtiyaç analizleri doğrultusunda mı alınmaktadır, yoksa siyasi aktörlerin yönlendirmesi veya talepleri bu süreçlerde etkili olmakta mıdır?
Söke Yavuz Selim Anadolu Lisesi'nin kapatılacağı veya işlevinin değiştirileceği yönündeki belirsizlik nedeniyle öğretmenlerin başka okullara tayin istemesi kaçınılmaz hale gelmeyecek midir? Bu durumda, üç yıl boyunca bu okulda eğitim görecek öğrencilerin nitelikli ve istikrarlı bir eğitim alma hakkı nasıl korunacaktır?
Öğretmen kadrosunda yaşanabilecek olası değişikliklerin eğitim niteliğini düşürmeyeceği nasıl garanti edilmektedir? Bu konuda Bakanlığınızın aldığı somut önlemler nelerdir?
TBMM İletişim : 0312 420 60 22-23
Bakanlığın cevabı
Taranmış belgeden okundu · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Yusuf Tekin, Milli Eğitim Bakanı ·
b) 23.06.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1880873 sayılı yazınız.
c) 29.06.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1885357 sayılı yazınız.
g) 01.07.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1887476 sayılı yazınız. 7/46099-46100 Bakanlığımıza İlgi (a-b-c-ç)'de kayıtlı yazılarla iletilen Bartın Milletvekili Aysu BANKOĞLU'nun 7/45362, Şırnak Milletvekili Nevroz UYSAL ASLAN'ın 7/45681, Ankara Milletvekili Aylin YAMAN'ın 7/45978, İstanbul Milletvekili Doğan BEKIN'in 7/45982, İstanbul Milletvekili Özgül SAKİ'nin 7/45983, Şanlıurfa Milletvekili Mahmut TANAL'ın 7/46099 ve 7/46100, İstanbul Milletvekili Iskender BAYAN'ın 7/46104, Gaziantep Milletvekili Sevda KARACA'nın 7/46105, İstanbul Milletvekili Celal FIRAT'ın 7/46107, Bolu Milletvekili Türker ATEŞ'in 7/46108 ile Balıkesir Milletvekili Turhan ÇÖMEZ'in 7/46111 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek'te sunulmuştur.
GAZİANTEP MİLLETVEKİLİ SEVDA KARACA'NIN 7/46105 ESAS NUMARALI
Bakanlığımıza bağlı eğitim kurumlarının açılması, kapatılması, dönüştürülmesi ve ad verilmesine ilişkin iş ve işlemler, Milli Eğitim Bakanlığı Kurum Açma, Kapatma ve Ad Verme Yönetmeliği hükümleri çerçevesinde yürütülmektedir. Bu kapsamda eğitim kurumlarına ilişkin planlamalarda bölgenin eğitim ihtiyacı, öğrenci potansiyeli, okul türlerine yönelik talep, fiziki kapasite, derslik, laboratuvar ve pansiyon imkânları, eğitim yatırımları, ulaşılabilirlik, kamu kaynaklarının etkin kullanımı ve eğitim öğretim hizmetinin niteliğinin artırılması hususları birlikte değerlendirilmektedir.
Söke ilçesinde ortaöğretim hizmetlerinin değerlendirmeler sonucunda, Söke Yavuz Selim Anadolu Lisesinin 2026-2027 eğitim öğretim yılından itibaren mevcut öğrencilerin eğitim hakları korunacak şekilde kademeli olarak Söke Fen Lisesine dönüştürülmesi Bakanlık makamınca uygun görülmüştür. Söz konusu işlem, okulun eğitim hizmetinin ortadan kaldırılması anlamına gelmemekte; okulun farklı bir kurum türünde ve merkezî sınav puanıyla öğrenci alan okul statüsünde eğitim öğretime devam etmesini sağlamaktadır.
Bu kapsamda Söke Yavuz Selim Anadolu Lisesi, 2026-2027 eğitim öğretim yılından itibaren Söke Fen Lisesi adı altında merkezî sınav puanıyla öğrenci almaya devam edecektir. Dönüşen okulun kontenjanı, öğrencilerin herhangi bir mağduriyet yaşamaması amacıyla planlamaya yansıtılmıştır. Bu nedenle Söke ilçesinde sınavla öğrenci alan okul sayısının azaltılması veya öğrencilerin merkezî sınavla öğrenci alan kamu okullarına erişim imkânlarının ortadan kaldırılması söz konusu değildir.
Merkezî sınavla öğrenci alacak ortaöğretim kurumları ile bu okullara ait kontenjanlar, Ortaöğretime Geçiş Sistemi kapsamında belirlenen takvim doğrultusunda Bakanlığımızca yayımlanan tercih ve yerleştirme kılavuzu ile ilan edilmekte; tercih döneminde e-Okul sistemi üzerinden öğrencilerin ve velilerin erişimine açılmaktadır. Öğrenciler tercih işlemlerini, söz konusu kılavuzda yer alan okul listeleri, kontenjanlar ve yerleştirme esasları çerçevesinde gerçekleştirmekte, tercih ekranında tercih listelerinin tamamını görebilmektedir.
Söke ilçesinde yürütülen planlama kapsamında öğrencilerin ilgi, yetenek ve akademik başarı düzeylerine uygun farklı okul türlerinde eğitim alabilmelerine yönelik kamu eğitim kapasitesi korunmuştur. Ilçede merkezî sınav puanıyla öğrenci alan okul kapasitesi Söke Fen Lisesi bünyesinde devam edecek; ayrıca mahallî yerleştirme kapsamında öğrenci kabul eden Anadolu liseleri, mesleki ve teknik Anadolu liseleri ile Anadolu imam hatip liseleri öğrencilerin tercihine sunulmaya devam edecektir. Bu çerçevede gerçekleştirilen planlamanın öğrencileri özel öğretim kurumlarına yönlendirmeye yönelik bir amacı veya sonucu bulunmamaktadır.
Eğitim kurumlarına ilişkin dönüşüm kararları; yalnızca tek bir okul özelinde değil, ilçe genelindeki eğitim ihtiyaçları bütüncül biçimde değerlendirilerek alınmaktadır. Bu süreçlerde nüfus ve öğrenci projeksiyonları, okul türlerine yönelik talep, mevcut eğitim altyapısı, fiziki kapasite, eğitim yatırımları, okulun bulunduğu çevre, öğrencilerin tercih imkânları ve ilgili mevzuat hükümleri birlikte dikkate alınmaktadır. Söke Fen Lisesinin açılması ve mevcut okulun bu kapsamda kademeli olarak dönüştürülmesi de ilçede fen bilimleri alanındaki eğitim kapasitesinin güçlendirilmesi ve nitelikli kamu eğitim hizmetinin geliştirilmesi amacıyla planlanmıştır.
• 1AN0L - 12)
Süreç, ilgili idari mercilerin teklif, inceleme, değerlendirme ve onay aşamaları doğrultusunda yürütülmüştür. Eğitim kurumlarının açılması, dönüştürülmesi ve planlanmasına ilişkin kararlar; eğitim hizmetlerinin etkin, verimli ve sürdürülebilir biçimde yürütülmesi amacıyla yetkili idari mercilerce yapılan ihtiyaç analizleri, teknik değerlendirmeler ve ilgili mevzuat hükümleri çerçevesinde sonuçlandırılmaktadır. Bu kapsamda eğitim planlamasına ilişkin işlemler, objektif kriterler ve kamu yararı esas alınarak Bakanlık makamınca değerlendirilmiştir.
Öğretmen kadrosuna ilişkin süreçler bakımından ise öğretmen norm kadrolarının belirlenmesi, öğretmen atama, yer değiştirme ve görevlendirme işlemleri Bakanlığımızın ilgili mevzuat hükümleri doğrultusunda yürütülmektedir. Söke Fen Lisesi, merkezî sınav puanıyla öğrenci alan proje okulu statüsünde eğitim öğretime devam edeceğinden, bu okulda görev yapacak öğretmenlere ilişkin iş ve işlemler de Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Program ve Proje Uygulayan Eğitim Kurumlarına Öğretmen Atama ve Yönetici Görevlendirme Yönetmeliği hükümleri çerçevesinde yürütülecektir.
Bakanlığımızın tüm eğitim planlamalarında temel öncelik, öğrencilerin eğitim haklarının korunması ve eğitim öğretim faaliyetlerinin kesintisiz, etkin ve nitelikli biçimde sürdürülmesidir. Bu kapsamda mevcut öğrencilerin eğitim süreçlerinin kademeli dönüşüm planlaması çerçevesinde devam etmesi, öğretmen ihtiyacının izlenmesi ve gerekli insan kaynağı planlamasının zamanında yapılması sağlanmaktadır. Hâlihazırda Söke ilçesindeki ilgili ortaöğretim kurumlarında eğitim öğretim faaliyetlerinin sağlıklı şekilde yürütülmesini engelleyecek nitelikte bir öğretmen yetersizliği bulunmamaktadır.
Yusuf TEKİNMillî Eğitim Bakanı