Ülkemizdeki üniversitelerin uluslararası başarı sıralamalarına ilişkin

Aşağıdaki sorularımın Milli Eğitim Bakanı Sayın Yusuf TEKİN tarafından Anayasa'nın 98'inci ve Türkiye Büyük Millet Meclisi İçtüzüğü'nün 96'ncı maddeleri gereğince yazılı olarak cevaplandırılmasını saygılarımla arz ederim. esir Milletvekili

Türkiye'deki üniversitelerin uluslararası sıralamalardaki yeri, akademik yayın kalitesi, AR-GE faaliyetleri ve mezunların istihdam edilebilirlik oranları, yükseköğretim sistemimizin küresel standartlara ulaşması açısından hayati önem taşımaktadır. Üniversitelerimizin akademik başarılarının artırılması, eğitim kalitesinin yükseltilmesi ve bilimsel çıktılarının desteklenmesi gerekmektedir. Bu çerçevede;

SORULAR

1. Uluslararası Başarı Sıralamaları: Son 5 yıl baz alındığında, Türkiye'deki devlet ve vakıf üniversitelerinin OS, Times Higher Education (THE) ve ARWU gibi küresel akademik başarı sıralamalarındaki durumları nasıl seyretmiştir? İlk 500 ve ilk 1000 listelerine giren üniversite sayımızı artırmak için Bakanlığınızca yürütülen özel bir strateji veya destek programı bulunmakta mıdır?

2. Akademik Yayın Performansı: Üniversitelerimizde görev yapan öğretim üyelerinin Web of Science ve Scopus gibi uluslararası endeksli dergilerde yayımlanan makale sayılarının ve bu makalelere yapılan atıf oranlarının üniversitelere göre dağılımı nedir? Yayın kalitesini ve atıf sayılarını artırmaya yönelik ne tür teşvikler uygulanmaktadır?

3. Akademik Kadro ve Liyakat: Üniversitelerimizdeki öğretim üyesi başına düşen öğrenci sayısı oranları nedir? Akademik kadroların ilan, atama ve yükseltilme süreçlerinde bilimsel liyakati ve akademik başarıyı en üst düzeye çıkarmak amacıyla mevzuatta yeni bir düzenleme yapılması planlanmakta mıdır?

4. AR-GE ve İnovasyon Bütçeleri: Devlet üniversitelerine tahsis edilen bütçelerin ne kadarlık bir kısmı doğrudan bilimsel araştırma projelerine (BAP) ve AR-GE faaliyetlerine ayrılmaktadır? Üniversite-sanayi iş birliğini güçlendirmek ve patent sayılarını artırmak adına sağlanan fonlar yeterli midir?Eğitim Kalitesi ve Akreditasyon:

   Türkiye'deki mevcut lisans ve lisansüstü programlarının yüzde kaçı ulusal veya uluslararası bağımsız akreditasyon kuruluşları tarafından akredite edilmiştir? Eğitim kalitesinin standardizasyonu için Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) tarafından yürütülen denetimlerin yaptırım gücü artırilacak mıdır?

   Mezun İstihdamı ve Beyin Göçü: Üniversitelerin başarı göstergelerinden biri olan

   "mezunların ilk bir yıl içindeki istihdam edilme oranları" bölümlere göre takip edilmekte midir? Son yıllarda artış gösteren nitelikli genç ve akademisyen göçünün (beyin göçü) önlenmesi, başarılı araştırmacıların yurt içinde kalmasının teşvik edilmesi amacıyla alınan önlemler nelerdir?

5. Bakanlığınız bu alandaki sorunların giderilmesi için 2026 yılı ve izleyen dönem bakımından hangi somut tedbirleri almayı ve hangi ölçülebilir hedeflere ulaşmayı planlamaktadır?