Ücretsiz okul yemeği uygulamasının yaygınlaştırılması talebine ilişkin

Aşağıdaki sorularımın Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin tarafından Anayasa'nın 98'inci ve TBMM İçtüzüğünün 96'ncı ve 99'uncu maddeleri gereğince yazılı olarak cevaplandırılmasını arz ederim.

Serhat EREN Diyarbakır Milletvekili

Türkiye İstatistik Kurumunun 2024 yılı Çocuk Sağlığı ve Yoksunluğu araştırmasına göre 15 yaş ve altı çocukların bulunduğu hanelerin yüzde 10'unda maddi yetersizlik nedeniyle çocukların günde en az bir kez taze meyve ve sebze tüketmesi sağlanamamaktadır. Eğitim-İş Sendikasının 30 Eylül 2026 tarihli araştırmasına göre ise bir öğrencinin bir öğünlük beslenme çantasının aylık maliyeti bir yılda yüzde 27,67 artarak 2.121,52 TL'ye ulaşmıştır.

Gerekçenin tamamını göster (3 paragraf daha)Gerekçeyi kısalt

Eğitim Sen'in 16 Ekim 2026 Dünya Gıda Günü açıklamasında, çocukların beslenme hakkının ailelerin ekonomik koşullarına bırakılmaması gerektiği vurgulanmış, okul öncesinden başlayarak bütün eğitim kademelerinde her çocuğa en az bir öğün ücretsiz, sağlıklı yemek ve temiz içme suyu sağlanması talep edilmiştir. Sendika, bu uygulama için merkezi bütçeden yeterli ve düzenli kaynak ayrılması çağrısında bulunmuştur.

Milli Eğitim Bakanlığının 2025—2026 örgün eğitim istatistiklerine göre Türkiye'de 17 milyon 704 bin 308 öğrenci bulunmaktadır. Bakanlığın 2024 yılı faaliyet raporunda 2023—2024 eğitim öğretim yılında taşımalı eğitim kapsamında | milyon 29 bin 250 öğrenciye ücretsiz öğle yemeği sağlandığı belirtilmiştir. Bakanlığınız tarafından 5—19 Ekim 2026 tarihleri arasında ücretsiz okul yemeği konusunda öğrenci, veli, öğretmen ve okul yöneticilerine yönelik anketler düzenlenmiştir.

Bu bağlamda:

SORULAR

1. 2023—2024, 2024-2025, 2025-2026 ve 2026-2027 eğitim "öğretim yıllarında Bakanlığınız tarafından ücretsiz okul yemeği sağlanan öğrenci sayısı kaçtır? Bu öğrencilerin eğitim kademelerine, destek türlerine ve illere göre dağılımı nedir?

2. Ücretsiz okul yemeği hizmeti için 2023—2026 yıllarında merkezi bütçeden ne kadar kaynak ayrılmış ve ne kadar harcama yapılmıştır? Öğrenci başına günlük yemek maliyeti yıllara göre ne kadardır?

3. Bakanlığınızın 5—19 Ekim 2026 tarihleri arasında gerçekleştirdiği ücretsiz okul yemeği anketlerine kaç öğrenci, veli, öğretmen ve okul yöneticisi katılmıştır? Anketlerin sonuçları nelerdir ve bu sonuçların kamuoyuyla paylaşılması planlanmakta mıdır?

4. Ücretsiz okul yemeği uygulamasının başlatılması veya kapsamının genişletilmesi, söz konusu anketlerin sonuçlarına bağlı olarak mı değerlendirilecektir? Çocukların beslenme hakkını güvence altına almaya yönelik Bakanlığınızın hazırladığı bir uygulama takvimi bulunmakta mıdır?

   SSL

   Resmi okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin tamamına her eğitim gününde en az bir öğün ücretsiz, sağlıklı ve dengeli yemek verilmesi için ihtiyaç duyulan yıllık bütçe Bakanlığınızca hesaplanmış mıdır? Hesaplandıysa öngörülen tutar ve hedeflenen öğrenci sayısı nedir?

5. Türkiye genelindeki resmi okulların kaçında mutfak, yemekhane ve yemek hazırlama veya dağıtımına uygun altyapı bulunmaktadır? Bu altyapının geliştirilmesi için 2026 ve 2027 yıllarında hangi yatırımlar planlanmaktadır?

6. Resmi okulların kaçında öğrencilerin ücretsiz ve güvenli içme suyuna erişebileceği altyapı bulunmaktadır? İçme suyu kalitesine ilişkin hangi denetimler yapılmakta ve bu denetimlerin sonuçları nasıl değerlendirilmektedir?

7. 2023—2026 yıllarında okul kantinleri ve yemekhanelerinde kaç denetim yapılmış, kaç hijyen ve gıda güvenliği ihlali tespit edilmiş ve hangi yaptırımlar uygulanmıştır? Denetim sonuçlarının illere göre dağılımı nedir?

8. Engelli öğrencilerin, kronik hastalığı bulunan çocukların ve özel beslenme gereksinimi olan öğrencilerin okul yemeğine eşit erişimi için hangi düzenlemeler yapılmaktadır? Bu kapsamda kaç öğrenciye özel beslenme desteği sağlanmaktadır?

9. Ücretsiz okul yemeği ve temiz içme suyu uygulamalarının yaygınlaştırılması amacıyla Sağlık Bakanlığı, Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı, yerel yönetimler ve ilgili meslek örgütleriyle yürütülen ortak çalışmalar nelerdir? Bu çalışmalar için ayrılan kaynak ve uygulama takvimi nedir?