Bakanlık ile Diyanet İşler Başkanlığı arasında imzalanan ÇEDES Protokolüne ilişkin
Kaynak göster
Gökçe Gökçen (CHP), 19 Haziran 2023 tarihinde 7/750 esas numaralı yazılı soru önergesi verdi; muhatap: Millî Eğitim Bakanlığı. TBMM’nin kaydına göre süresinde cevaplandı (verilişinden 37 gün sonra, 26 Temmuz 2023).
Gökçe Gökçen (CHP, İzmir). “Bakanlık ile Diyanet İşler Başkanlığı arasında imzalanan ÇEDES Protokolüne ilişkin”. TBMM 28. Dönem yazılı soru önergesi 7/750, 19 Haziran 2023. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-750-bakanlik-ile-diyanet-isler-baskanligi-arasinda-imzalanan-cedes-protokolune-iliskin (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/8f968ca7-f7ef-4453-8e20-0188d8f836fd
ÖNERGENİN YOLCULUĞU
- TBMM'ye verildi
- 15. gün
- Bakanlığa iletildi
- Bakanlık cevapladı
Verilişten cevaba 37 gün, bakanlığa iletilmesinden cevaba 19 gün. Tarihler TBMM kaydından ve cevap yazısından.
Önerge metni
PDF’ten yazıya döküldü · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Aşağıdaki sorularımın Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin tarafından yazılı olarak cevaplandırılmasını arz ederim.
Gökçe GÖKÇEN İzmir Milletvekili
Milli Eğitim Bakanlığı, Gençlik ve Spor Bakanlığı ile Diyanet İşleri Başkanlığının imzaladığı "Çevreme Duyarlıyım, Değerlerime Sahip Çıkıyorum (ÇEDES) Projesi" kapsamında İzmir ve Eskişehir'de toplam 842 okula "manevi danışman" adı altında imam, vaiz ve müezzin görevlendirilmiştir.
Bu bilgiler ışığında;
SORULAR
ÇEDES Projesi ne zaman uygulanmaya başlanacaktır? Bu proje hangi tarihler arasında sürdürülecektir?
ÇEDES Projesi kapsamında kaç okula manevi danışman atanacaktır? Proje kapsamında toplam kaç din görevlisi (mam, müezzin, vaiz) ve öğretmen görevlendirilecektir?
Projenin İzmir'de uygulanmaya başlanacağı bilinmektedir. İzmir'deki okullar hangi kapsamda belirlenmiştir? Başka hangi illerde uygulanacaktır?
Bu uygulama Tevhidi Tedrisat Kanunu'nu (Öğretim Birliği Yasası) ihlal etmekte midir?
Bu konuda toplumdan bir talep var mıdır? Eğer varsa bununla ilgili herhangi bir araştırma var mıdır?
Görevlendirilecek olan imam, müezzin ve vaizler pedagojik formasyona sahipler midir?
Protokol hazırlanırken öğretmen sendikaları ve veli derneklerinin görüşleri alınmış mıdır?
"Kurslar, il ve ilçe milli eğitim müdürlüklerinin onay vermesi halinde, protokol taraflarınca sağlanan ve iş sağlığı ve güvenliğinin de alındığı yerlerde yapılır." Protokolde yer alan bu maddeye göre kursların okul dışında da yürütülebileceği öngörülmüştür. Bu mekanların denetimi ve çocukların güvenliğinin nasıl sağlanması planlanmaktadır?
Okul müdürünün yükümlülükleri arasında "Okuldaki öğretmenler arasında temsilci öğretmenin (Değer Kulübü rehber öğretmeni) belirlenmesini sağlar." maddesi yer almaktadır. Temsilci öğretmen neye göre belirlenecektir?
Okul müdürünün yükümlülükleri arasında "Değerler kulübü öğrencilerine rol model olabilecek vasıftaki gönüllü öğrencilerin veli izin belgesi ile ÇEDES Uygulama Mekanlarında değerler kulübü çalışmalarına destek vermesini sağlar." maddesi yer almaktadır. "Rol model olabilecek vasıf" olarak tanımlanan vasıf hangi kriterlere göre belirlenecektir?
ÇEDES Protokolü'nde "İl ve İlçe koordinatörü, il ve ilçede yürütülen değerler çalışmalarında kurumlar arası koordinasyonu sağlamak, ildeki okulların belirlenmesinde ve değerler etkinliklerinin planlanmasında işbirliği yapmak üzere il MEM tarafından görevlendirilir." maddesi yer almaktadır. Bu madde ışığında seçilecek olan koordinatörler hangi meslek grubundan seçilecektir? Koordinatörler belirlenirken nelere dikkat edilecektir?
ÇEDES Protokolü Okul Müdürü Yükümlülükleri başlığı altında yer alan "Temsilci öğretmenlerin, değer kulübü çalışmalarını kolaylıkla yürütebilmesi için ders programlarında gerekli düzenlemeleri yapar." maddesi yer almaktadır. Yine protokolde yer alan "Kulüp faaliyetlerinin, dersleri aksatmayacak şekilde hafta içi okul ders saatleri dışında veya hafta sonu düzenlenmesine özen gösterilir." maddesine göre kulüp faaliyetleri ders saatlerinde de yürütülecek midir?
Milli Eğitim Temel Kanunu Madde 17'ye göre "Resmi, özel ve gönüllü her kuruluşun eğitimle ilgili faaliyetlerini, Milli Eğitim amaçlarına uygunluğu bakımından Milli Eğitim Bakanlığının denetimine tabidir.". Atanacak olan manevi danışmanlar Milli Eğitim Bakanlığı çalışanı olmayacaktır. Bu durumda denetim nasıl sağlanacaktır?
Protokolde İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerinin Yükümlülükleri başlığının altında "ÇEDES Uygulama Mekanlarında açılacak değerler kurslarında mevzuata uygun olarak eğitici görevlendirir ve ücretlerini öder. HEM? lerde oluşacak kurs açma sorunlarını çözer." maddesi yer almaktadır. Ücretlendirme için İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerine herhangi bir ek ödenek sağlanacak mıdır?
Bakanlığın cevabı
Taranmış belgeden okundu · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Yusuf Tekin, Milli Eğitim Bakanı ·
b) 10.07.2023 tarihli ve Z-43452547-120.07.04-1244886 sayılı yazınız.
Bakanlığımıza İlgi (a) ve (b)'de kayıtlı yazıyla iletilen İzmir Milletvekili Gökçe GÖKÇEN"in 7/750, Karabük Milletvekili Cevdet AKAY'ın 7/754 ve İzmir Milletvekili Hüsmen KIRKPINAR'ın 7/1095 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ekte sunulmuştur.
Milli Eitim Bakanı
Strateji Geliştirme Başkanlığı e - e. -- ÖNERGESİNEİLİŞKİNBİLGİ |...
ÇEDES (Çevreme Duyarlıyım, Değerlerime Sahip Çıkıyorum) Projesi ile paydaşı olan devlet kurumlarınca belirlenen uzmanların sadece okul dışı değerler kulübü çalışmalarına (araç, uzman personel desteği vb.) destek vermelerine yönelik bir iş birliği yapılmıştır.
Protokol kapsamında veya haricinde Bakanlığımız öğretmenleri dışında okullarımızda bir personel görevlendirilmesi söz konusu değildir.
ÇEDES Projesi branş farkı gözetmeksizin okullarımızın kendi öğretmenleri tarafından yürütülmektedir. Projenin dışardan başka bir görevli tarafından yapılmasını engellemek amacıyla ÇEDES Kurumlar Arası İş Birliği Protokolü'nün yükümlülükler kısmında: "Temsilci öğretmenlerin, okul idaresi tarafından okullardaki öğretmenler arasından belirlenmesini sağlar." ifadesi yer almaktadır.
Proje kapsamında, proje paydaşı devlet kurumlarının uzmanlarının yalnızca okul dışı değerler kulübü çalışmalarına destek vermelerine yönelik bir iş birliği yapılmıştır.
Manevi danışmanlar, Diyanet İşleri Başkanlığının ilgili mevzuatına uygun olarak Diyanet İşleri Başkanlığınca belirlenmektedir.
Protokol kapsamında yürütülebilecek çalışmalar şu şekilde ifade edilebilir:
a) Okulda Değerler Kulübü kurularak bir yıl süresince deprem bölgesindeki okullara yönelik destekleme çalışmaları yapılmaktadır.
b) Değerler Kulüplerinin eşleştirildiği okul ve öğrencilerle çevrim içi tanışma moral-motivasyon buluşmaları gerçekleştirilmekte, bazı iller değerler kulübü öğrencileri ve öğretmenleriyle deprem bölgesindeki kardeş okulları ziyaret etmektedir.
c) Kendi illerinde ve kardeş ilan edilen illerdeki depremzede öğrencilere yönelik Değerler Kulübü kermesleri yapılmaktadır.
d) Hasta ve yaşlı ziyareti, hastane ve huzurevi ziyaretleri, şehit ailesi ve gazi yakını ziyaretleri vb. faaliyetler gerçekleştirilmektedir.
e) İl ve ilçelerde geçici ikamet eden depremzede ailelere yönelik destek ziyaretleri yapılmaktadır.
İf) Çevre ve iklim bilincine yönelik çevre temizliği, fidan dikimi faaliyetleri gerçekleştirilmektedir.
g) Gençlik merkezi ve halk eğitim kurs faaliyetlerine, (sanat, tasarım, zekâ oyunları, resim ve mutfak atölyeleri, sportif turnuvalar vb.) katılım sağlanmaktadır.
Proje kapsamında bahsi geçen değerler, öğretim programlarında yer alan kök değerler ile evrensel ve toplumsal değerleri kapsamaktadır. Bu değerler adalet, dostluk, dürüstlük, öz denetim, sabır, saygı, sevgi, sorumluluk, vatanseverlik, yardımseverliktir. Kurs programı ve etkinlikler bu kapsamda yürütülmektedir.
Kurs programları Bakanlığımız Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğünün ÇEDES Kurs Programı Modülleri üzerinden açılmakta ve denetimi Bakanlığımızın ilgili mevzuat hükümleri çerçevesinde yürütülmektedir.
Proje öğrenci başarısı üzerine kurulmamıştır. 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu'nda vurgulandığı üzere öğrencilerimizin milli, manevi, ahlaki, insani, kültürel değerlerimizi benimseyen, koruyan, geliştiren ve geleceğin becerileriyle donanmış, bilime sevdalı, kültüre meraklı ve duyarlı, bedensel ve sosyal bakımdan dengeli bireyler olarak yetiştirilmesi amaçlanmaktadır. Bu amaçla okul dışı değerler eğitimi çalışmalarında kurumlar
Strateji Geliştirme Başkanlığı arası iş birliğine gidilmiştir. Bakanlığımız ile Gençlik ve Spor Bakanlığı, Diyanet İşleri Başkanlığı arasında ortak protokol imzalanmıştır.
Bakanlığımızca ÇEDES Projesine özel bir bütçe ayrılmamıştır. m — İzmir Valiliğince konuya ilişkin olarak: -
ÇEDES Projesinin 2023 Nisan ayında okullarda uygulamaya başlandığı ve 15 Haziran 2023 tarihinde de tamamlandığı,
ÇEDES Projesi kapsamında okullara manevi danışman ataması/görevlendirmesinin yapılmadığı,
Projenin, İzmir ilindeki ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerine gönüllülük esasına göre uygulandığı belirtilmiştir.