Yükseköğretim kanunu ve yüksek öğretim personel kanunuda değişiklik yapılması hk.(s.s.441)

MUHARREM İNCE (Yalova)Teşekkür ederim Sayın Başkan.

Öncelikle, Sayın Bakanla bir konuda anlaşmalıyız. Ben, komisyona tişörtle gelmenizi asla yadırgamadım, sadece, Sayın Faruk Çelik'e örnek verdim. Üniversite hocalarının cüppeleriyle gelmesini eleştirdiği zaman, ben, sizin tişörtle geldiğinizi söyledim. Bana göre bir mahzur yok, sizin tişörtle gelmenizde de bir mahzur yok, üniversite hocalarının cüppeleriyle gelmesinde de bir mahzur yok; bunu bir düzeltmek isterim.

Buradan, meslekî teknik liselerde okuyan 985 000 öğrenciye sesleniyorum, diyorum ki: Biz, Cumhuriyet Halk Partisi olarak, elektrik bölümünde okuyan çocuğun elektrik mühendisi olmasına taraftarız, makine bölümünde okuyan öğrencinin makine mühendisi olmasına taraftarız, bilgisayar bölümünde...

MEHMET SOYDAN (Hatay)Torna ve tesviye...

MUHARREM İNCE (Devamla)Torna ve tesviye de makine mühendisliğiyle ya da talaşlı üretim öğretmenliğiyle ilişkilendirilebilir. Daha ders veririm sana o konuda; sus, dinle.

Biz, ilgili mühendisliklerin tercihinden yanayız. Getirin böyle bir düzenleme, elektrik bölümünde okuyan çocuğun elektrik mühendisi olmasına imkân tanıyalım. Bu konuda hiçbir sıkıntımız yok; ama, her şeyi, herkese serbest bırakarak değil; bu, bilimsel değil.

İkincisi, değerli arkadaşlarım, bakın, seneye başınıza ne gelecek, şimdiden uyarıyorum: Bu sene sayısalda okuyan çocuklar...

AHMET YENİ (Samsun)Fal bakıyorsun.

MUHARREM İNCE (Devamla)Fal bakmıyorum. Şimdiden söyleyeyim; bedelli askerlik sözü verdiniz, her gün mesaj yağıyor; seneye de, o konuda size mesaj yağacak.

Sayısalda okuyanlar için, eşit ağırlıklarla, işletme, iktisat, ekonometri gibi alanlar, ortak alandır. Geçici bir maddeyle, bu yıla mahsus onu geçirdiniz; seneye ne olacak bu çocuklar? Yani, bu çocukları öyle bir strese soktunuz ki, sayısalda okuyup da eşit ağırlık tercih edecek!.. Bunlar kim, biliyor musunuz; Boğaziçi İşletme, ODTÜ İşletme gibi yerlere gözünü diken, Türkiye'nin en iyileri. (CHP sıralarından alkışlar) Şu anda, bu çocuklar kara kara düşünüyor. Bu sene iyi hazırlanamadığını düşünenler var; seneye hazırlık yapacaklardı. Sayın Bakana kuliste, madem bu kadar ısrarlısınız, bunu iki yıllık yapın, üç yıllık yapın; şu anda lise 2'de olan çocukları mağdur etmeyin diye söyledim. Bunlar, Türkiye'nin en iyileri, sayısalda okuyup da, işletme, iktisat, ekonometri gibi yerleri seçecek olanlar. Lütfen, bu konuda bir yılla sınırlı kalmayın.

Arkadaşlar, bir diğeri de şudur: 4 puan türü var; sayısal, sözel, eşit ağırlık ve dil puanı. Tasarı, dil puanını atmış kenara; nasıl olsa, bu dil puanıyla hukuka, kamu yönetimine, siyasala girilmez deniliyor. Nereye girilir; mütercim tercümanlık, İngilizce öğretmenliği... "Zaten, buralar bize lazım değil; onu düzenleme yetkisi Yükseköğretim Kuruluna aittir" deniliyor. İnsaf!.. 4 puan türünün 3'ünün katsayılarını Milli Eğitim Bakanlığı belirliyor da diğer düzenlemeyi neden Yükseköğretim Kurulu yapıyor?! Onu çok mu önemsiz görüyorsunuz?! Ya da neden önemsiz görüyorsunuz?!

ALİ RIZA BODUR (İzmir)Sus payı...

MUHARREM İNCE (Devamla)Değerli arkadaşlarım, demin, millî laf atma şampiyonumuz Sayın Ünal Kacır -bizim Sayın Genel Başkanımızın açıklamasıyla ilgili bir yeri okuyayım dedim, o arada da bulamadım- ısrarla oradan laf attı. Şimdi buldum, okuyayım: Tasarıda "bu sınava temel teşkil etmek üzere, Millî Eğitim Bakanlığı genel ortaöğretim ve meslekî-teknik ortaöğretim kurumlarının program/alan/kol/bölümlerini; sözel, eşit ağırlık ve sayısal olmak üzere üç grupta toplar" deniliyor. Kim toplar; Millî Eğitim Bakanlığı.