Öğretmenlerin mesleki, ekonomik ve sosyal sorunlarının tüm boyutlarıyla araştırılarak alınması gereken önlemlerin belirlenmesi amacıyla bir Meclis araştırması açılmasına ilişkin önergesi
Meclis araştırması önergesi, bir konuda bilgi edinmek için TBMM’nin araştırma komisyonu kurmasını ister. Önerge Genel Kurul’da öngörüşmeyle oylanır; kabul edilirse araştırma komisyonu kurulur.
Önerge metni
PDF’ten yazıya döküldü · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Öğretmenlerin mesleki, ekonomik, sosyal ve psikolojik sorunlarının boyutlarıyla araştırılması ve çözüm önerilerinin geliştirilmesi amacıyla Anayasa'nın 98. ve Türkiye Büyük Millet Meclisi Içtüzüğü'nün 104. ve 105. maddeleri gereğince, Meclis araştırması açılmasını arz ve teklif ederiz.
ALI KARAOST Deriz Damp USAK MV. Gizem ÖLCAN Antara Mu.
GEREKÇE Öğretmenler, eğitim sistemimizin temel yapı taşlarını oluşturan ve ülkemizin geleceğini şekillendiren en önemli aktörlerdir. AKP iktidarları döneminde izlenen eğitim politikaları öğretmenlerin ekonomik, mesleki, idari ve psikolojik açıdan ciddi sorunlarla karşı karşıya kalması ile sonuçlanmıştır. Bu sorunlar, yalnızca öğretmenleri değil, eğitim sisteminin tamamını olumsuz etkilemekte ve eğitim kalitesini düşürmektedir.
Metnin tamamını göster (7 paragraf daha)Metni kısalt
Ekonomik boyutta, yaklaşık 100 bin ücretli öğretmen düşük ücretle ve sosyal güvenceden yoksun biçimde çalıştırılmakta, atama bekleyen binlerce öğretmen bulunmakta ve sözleşmeli uygulamalar güvencesiz istihdamı kalıcı hâle getirmektedir. Bu durum, öğretmenlik mesleğinin saygınlığını zedelemekle kalmayıp, mesleki motivasyonu ve eğitim kalitesini doğrudan etkilemektedir.
Mesleki ve idari sorunlar da derinleşmektedir. Müfredatta ideolojik değişimler, eğitimde kamusallığın zayıflaması ve vakıf destekli uygulamalar öğretmenlerin mesleki özerkliğini sınırlamakta; liyakatsiz idareci atamaları ve norm kadro eksiklikleri öğretmenler üzerinde baskı yaratmaktadır. Ayrıca, hizmet içi eğitimlerin yetersizliği ve sürekli değişen sınav ve değerlendirme sistemleri öğretmenlerin mesleki gelişimini olumsuz yönde etkilemektedir.
Sosyal ve psikolojik boyutta ise öğretmenler, artan şiddet vakaları, keyfi atamalar ve proje okul uygulamalarındaki kritersizliğe maruz kalmaktadır. Bu durum, öğretmenlerin mesleki huzurunu bozmakta, tükenmişlik ve motivasyon kaybına yol açmaktadır. Eğitim-İş raporları, bu uygulamaların öğretmenler üzerinde ciddi psikolojik baskı yarattığını ortaya koymaktadır.
Bu nedenle, öğretmenlerin karşı karşıya bulunduğu ekonomik, mesleki, sosyal ve idari sorunların tüm boyutlarıyla ortaya konulması, bu sorunlara yönelik kalıcı ve etkili çözümlerin geliştirilmesi ve somut önerilerin oluşturulması amacıyla bir araştırma önergesi açılması zorunludur. Eğitim sistemimizin niteliğini yükseltmek ve öğretmenlerimizin çalışma koşullarını iyileştirmek, ülkemizin sosyo-ekonomik gelişimi açısından hayati öneme sahiptir.
CHUP BASKANLE
JET ALK PARTIS+
CUMHUR CHP
ÖNERGEYİ İMZALAYANLAR
İmzacılar
İmzacıların partisi, imza tarihindeki partisidir.