Van'ın Tuşba ilçesinde bulunan bir ortaokuldaki öğretmen eksikliğinin nedenlerinin belirlenmesi ve branş dışı görevlendirmelerin eğitime kalitesi üzerindeki etkilerinin araştırılması amacıyla bir Meclis araştırması açılmasına ilişkin önergesi

Anayasa'nın 42. maddesi uyarınca kimse eğitim ve öğrenim hakkından yoksun bırakılamaz;, devlet bu hakkın demokratik katılım, anadilde eğitim ve bilimsellik esaslarına göre yürütülmesini sağlamakla yükümlüdür. Ancak günümüzde Türkiye'nin dört bir yanında olduğu gibi Van ve çevresinde süregelen öğretmen açığı, bu anayasal temel hakkın özünü zedeleyen düzeylere ulaşmıştır.

Van'ın Tuşba ilçesinde bulunan Yeşilsu Ortaokulu örneğinde görüldüğü üzere, okulda ciddi bir öğretmen yetersizliği yaşanmaktadır. Mevcut öğretmenler, uzmanlık alanları olmayan derslere girmek zorunda bırakılmaktadır. Somut veriler ışığında; matematik öğretmeninin aynı zamanda fen bilgisi derslerine girdiği, beden eğitimi öğretmeninin din kültürü ve ahlak bilgisi dersini de takip ettiği, türkçe öğretmeninin ise bilişim derslerini yürütmek zorunda kaldığı bilgisine ulaşılmıştır.

Bir öğretmenin kendi uzmanlık alanı dışındaki bir branşta ders vermesi, eğitimin nitelik kaybı yaşamasına, öğrencilerin temel bilimsel yetkinlikleri kazanamamasına yol açmaktadır. Öte yandan bu durum, halihazırda ağır çalışma koşulları altında olan öğretmenlerin üzerine ek bir iş yükü bindirmekte ve mesleki motivasyonu zayıflatmaktadır. Zira öğrencilerle özel ilgilenmek durumunda olan öğretmenlerin önünde bu sorun ciddi bir engel olarak durmakta; öğretmenler öğrencilere gerekli zamanı ayırma imkanı bulamamaktadır.

Güncel şartlarda atama bekleyen binlerce öğretmen bulunurken, okullarda "ücretli öğretmen" veya "branş dışı görevlendirme" yöntemlerine başvurulması, açık bir yönetim sorunudur. Yürütme erkinin bu hususta temel sorumluluklarına uygun davranmadığı ve genel eğitim politikalarının birçok sorunun kök nedeni olduğu vurgulanmalıdır. Eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanması ve Van'daki öğrencilerin nitelikli eğitime erişebilmesi için bu sorunun kökten çözülmesi elzemdir. Bu doğrultuda, Yeşilsu Ortaokulu başta olmak üzere Van'ın genelinde okullarda öğretmen sayılarının ihtiyacı karşılayıp karşılamadığı, yeterli öğretmen ataması yapılmamasının altındaki temel sebeplerin ne olduğu, bu sorunların çözümü için hangi çözümlere başvurulması gerektiği konularını açığa çıkarmak üzere bir araştırma komisyonunun kurulması ve çözüm önerilerinin hayata geçirilmesi zorunludur.