Engelli mülteci çocukların eğitimlerine ilişkin
ÖNERGENİN YOLCULUĞU
- TBMM'ye verildi
- 15. gün
- Bakanlık cevapladı
Verilişten cevaba 70 gün. Tarihler TBMM kaydından.
Önerge metni
PDF’ten yazıya döküldü · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)TBMM İçtüzüğünün 96. ve 99. maddeleri ile Anayasa'nın 98. maddesi gereğince aşağıdaki sorularımın Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin tarafından yazılı olarak cevaplandırılmasını arz ederim.
UNICEF verilerine göre, Türkiye'de yaşayan 4 milyon civarındaki mültecinin yaklaşık 1,74 milyonu çocuktur. Engelli mültecilerin nitelikli bir eğitim alabilmeleri için okulun yanı sıra rehabilitasyon merkezlerine de gitmeleri gerekmektedir. Engelli mülteci çocukların okullarda görünür olmadığı, maddi ve fiziksel handikaplar sebebiyle eğitimlerine devam etmek adına okula gidemedikleri, evde izole oldukları ve bunlar gibi çok boyutlu sorunlarla karşı karşıya oldukları bilimsel araştırmalar sonucunda ortaya konulmuştur.
5378 sayılı Engelliler Hakkında Kanun'da engelliliğe dayalı ayrımcılık; siyasi, ekonomik, sosyal, kültürel, medeni veya başka herhangi bir alanda insan hak ve temel özgürlüklerinin tam ve diğerleri ile eşit koşullar altında kullanılması veya bunlardan yararlanılması önünde engelliliğe dayalı olarak gerçekleştirilen her türlü ayrım, dışlama veya kısıtlama olarak ifade edilmektedir. Engelliler Kanunu'nda yapılan bu tanımlamaya istinaden, engelli çocukların eğitim alırken ayrımcılığa uğramaması esastır. Bu temelde Bakanlığınız bünyesinde mülteci engelli bireylere yönelik eğitim veren özel ve kamu kurumlarında verilen eğitimlerde bilhassa eğitim alanların anadillerinde, sosyal ve kültürel farklılıkları da göz önüne alacak şekilde bir düzenleme yapılması gerekmektedir.
Bu bağlamda;
SORULAR
Bakanlığınıza bağlı özel eğitim veren kurumlarında engelli çocukların anadilinde eğitim alabilmesi için herhangi bir düzenleme mevcut mudur? Yoksa böyle bir düzenlemenin hayata geçirilmesi için adım atacak mısınız?
Mülteci engelli çocukların eğitim aldıkları kurumda kültürel ve sosyal olarak uyum sağlaması için herhangi bir oryantasyon çalışması yapılmakta mıdır? Yoksa neden yapılmamaktadır?
Adres: Halkla İlişkiler Binası 2. Kat C-203 TBMM/ANKARA
Mülteci engelli çocuklara eğitim veren özel rehabilitasyon merkezleri Bakanlığınızın ilgili birimlerince denetlenmekte midir? Varsa yapılan denetlemeler ne sıklıkla yapılmaktadır? Denetim sonucunda ortaya konulan aksaklıklar, tespit edilen sorun alanlarıyla ilişkili olarak Bakanlığınızca hangi iyileştirme çalışmaları yapılmaktadır?
€-posta: mehmet.kamaç(&tbmm.gov.r
Adres: Halkla İlişkiler Binası 2. Kat C-203 TBMM/ANKARA
Bakanlığın cevabı
Taranmış belgeden okundu · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Yusuf Tekin, Milli Eğitim Bakanı ·
İlgi O: a) 17.05.2024 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1428522 sayılı yazınız.
b) 17.05.2024 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1429564 sayılı yazınız.
Bakanlığımıza İlgi (a-b)'de kayıtlı yazılarla iletilen İstanbul Milletvekili Turan Taşkın ÖZER in 7/11762, Bursa Milletvekili Nurhayat ALTACA KAYIŞOĞLU'nun 7/11763, Ankara Milletvekili Deniz DEMİR'in 7/11764, İstanbul Milletvekili Nimet ÖZDEMİR"in 7/11769, Bitlis Milletvekili Semra ÇAĞLAR GÖKALP'in 7/11904, Bitlis Milletvekili Hüseyin OLAN"ın 7/11908, Mardin Milletvekili Salihe AYDENİZ"in 7/11909, Antalya Milletvekili Cavit AR'nın:7/11911, Diyarbakır Milletvekili Mehmet KAMAÇ'ın 11912 ve Balıkesir Milletvekili Turhan ÇÖMEZ'in 7/11913 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek'te sunulmuştur.
Milli Eğitim Bakanı
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Strateji Geliştirme Başkanlığı YAZILI SORU ÖNERGESİNE İLİŞKİN BİLGİ
Bakanlığımıza bağlı okul ve kurumlarda rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri; eğitim kurumunun tür, kademe ve özellikleri ile öğrencilerin ihtiyaçları, gelişim ve risk durumları dikkate alınarak yürütülmektedir.
Okul/kurumlarda görev yapan rehber öğretmen/psikolojik danışmanlar aracılığıyla geçici koruma statüsündeki özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilere yönelik kültürel ve sosyal uyum çalışmaları yapılmakta ve bireysel danışma hizmeti sunulmaktadır.
652 sayılı Kanun Hükmünde Kararname'nin "Özel eğitim giderleri" başlıklı 43*üncü maddesinin birinci fıkrasındaki "Engelliler için sağlık kurulu raporu düzenlemeye yetkili sağlık kurum veya kuruluşlarınca verilen Erişkinler İçin Engellilik Sağlık Kurulu Raporuyla asgari 9620 oranında engelli olduğu, 18 yaş altı çocukların Çocuklar İçin Özel Gereksinim Raporu ile özel gereksinimi olduğu tespit edilen ve özel eğitim değerlendirme kurulları tarafından da eğitsel değerlendirme ve tanılamaları yapılarak 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu kapsamında açılan özel eğitim okulları ile özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde verilen destek eğitimini almaları uygun görülen görme, işitme, zihinsel, bedensel yetersizliği olan bireyler ile dil ve konuşma, özel öğrenme güçlüğü, otizm spektrum bozukluğu olan bireylerden ilgili destek eğitim programında belirtilen yaşlardaki Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı bireylerin eğitim giderlerinin her yıl Hazine ve Maliye Bakanlığınca belirlenen tutarı, Bakanlık bütçesine bu amaçla konulan ödenekten karşılanır... " hükmü ile Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Kurumları Yönetmeliği'nin 20'nci maddesinin ikinci fıkrasındaki "Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerine kayıt olacak engelli bireylerden veya veli/vasilerinden; a) T.C. kimlik numarası, ... istenir." hükümleri doğrultusunda özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinden sadece Türkiye Cumhuriyeti vatandaşları faydalanabilmektedir.