Görme engelli öğrenciler için basılan kitaplara ilişkin
ÖNERGENİN YOLCULUĞU
- TBMM'ye verildi
- Bakanlığa iletildi
- 15. gün
- Bakanlık cevapladı
Verilişten cevaba 34 gün, bakanlığa iletilmesinden cevaba 29 gün. Tarihler TBMM kaydından ve cevap yazısından.
Önerge metni
PDF’ten yazıya döküldü · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Aşağıdaki sorularımın Milli Eğitim Bakanı Sayın Yusuf Tekin tarafından yazılı olarak yanıtlanmasını arz ederim.
A ALTINTAŞ
Saygılarımla. 04.12.2024
Görme engelli öğrencilerin ders kitabı erişimi konusunda yaşadığı sıkıntılar devam etmektedir. Özellikle, bu öğrenciler için hazırlanması gereken Braille alfabesiyle basılmış veya dijital formatta erişilebilir ders kitaplarının zamanında temin edilmediği belirtilmektedir. Bu durum, eğitimde fırsat eşitliği ilkesine aykırı bir tablo ortaya çıkarmakta ve görme engelli öğrencilerin öğrenim haklarını ciddi şekilde kısıtlamaktadır.
Bu çerçevede;
SORULAR
Görme engelli öğrenciler için hazırlanan ders kitaplarının üretim ve dağıtım sürecinde yaşanan gecikmelerin sebepleri nelerdir?
2024-2025 eğitim-öğretim yılında kaç görme engelli öğrenci için Braille alfabesiyle basılmış ders kitabı sağlanmıştır? Hedeflenen sayıya ulaşılmış mıdır?
Erişilebilirlik konusunda yeterli altyapının sağlanması için hangi kurum ve kuruluşlarla iş birliği yapılmaktadır?
Görme engellilerin eğitime eşit şekilde katılabilmesi için ayrılan bütçe miktarı nedir? Bu bütçenin ne kadarı materyal üretimi için kullanılmaktadır?
Bu alanda faaliyet gösteren sivil toplum kuruluşları ve uzmanların, eğitim politikalarının oluşturulmasında Bakanlığınızla düzenli bir koordinasyonu var mıdır?
KOR şad
Bakanlığın cevabı
Taranmış belgeden okundu · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Yusuf Tekin, Milli Eğitim Bakanı ·
20181 Lex 64
b) 16/12/2024 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1546843 sayılı yazınız. 3426194 ©) 16/12/2024 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1546843 sayılı yazınız. o 7/2014f3 7 Ek 66
ç) 18/12/2024 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1550133 sayılı yazınız. d)25/12/2024 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1553950 sayılı yazınız. 7? 20778
Bakanlığımıza İlgi (a-b-c-ç-d)'de kayıtlı yazıyla iletilen İzmir Milletvekili Haydar ALTINTAŞ'ın 7/20077 ve 7/20079, Uşak Milletvekili Ali KARAOBA'nın 7/20184, Antalya Milletvekili Aliye COŞAR"ın 7/20187, Muğla Milletvekili Gizem ÖZCAN"ın 7/20188, Hatay Milletvekili Necmettin ÇALIŞKAN'ın 7/20191, Ankara Milletvekili Aliye TİMİSİ ERSEVER"in 7/20413 ile Kocaeli Milletvekili Ömer Faruk GERGERLİOĞLU"'nun 7/20728, esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek'te sunulmuştur.
( "Yusuf TEKİ MillkEğitim Bakanı
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 100 EĞİTİMİN 11 ye ğ YUZYILI Strateji Geliştirme Başkanlığı Mo4 eko?
SORU ÖNERGESİNE İLİŞKİN BİLGİ
Özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerimiz için hazırlanan ders kitapları, eğitim araçları ve yardımcı kaynak kitaplar her yıl düzenli olarak ücretsiz olarak dağıtılmaktadır. Diğer yandan "Özel Çocuklara Özel Materyaller Projesi" kapsamında öğretim materyalleri tasarlanarak üretilmekte ve yine ücretsiz olarak okullarımıza dağıtılmaktadır.
Bakanlığımızca yayımlanan kültür kitapları, Braille alfabeli olarak hazırlanarak görme engelliler okullarına dağıtılmaktadır.
2024-2025 eğitim öğretim yılında 1.262 öğrenci ve 180 öğretmenimize Braille baskı ders kitabı temin edilmiş, yeni talep oluşması durumunda da ihtiyaçlar karşılanmaktadır.
Eğitim materyallerin hazırlığı, üretimi ve dağıtımı "Özel Eğitim Programlarının ve Materyallerinin Geliştirilmesi Projesi" kapsamında yürütülmekte, bu yolla öğrencilerin eğitim süreçleri desteklenmektedir. Bu kapsamda 2024 yılında, set başına yaklaşık maliyeti 40 bin TL olan 2.460 eğitim materyali seti, öğrencilerimizin eğitim ihtiyaçlarının karşılanması amacıyla okullara gönderilmiştir.
Bakanlığımıza bağlı yeni okul binaları, belirlenen erişilebilirlik standartları doğrultusunda inşa edilmekte, mevcut binalarda da gerekli düzenlemeler yapılmaktadır. Bu bağlamda Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğünce Özel Eğitim Okul Pansiyonlarının İyileştirilmesi ve Geliştirilmesi Projesi kapsamında Türkiye genelindeki 34 pansiyonlu özel eğitim okulunda erişilebilirlik (standartlarına yönelik o çalışmalar sürdürülmektedir.
Bakanlığımız Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü tarafından da erişilebilirlik konusunda çalışmalar yapılmaktadır.
Görme yetersizliği olan öğrencilerimizin bağımsız yaşam becerilerini desteklemek amacıyla ilgili firmayla yapılan iş birliği protokolü kapsamında akıllı baston temin edilmektedir.