Hatay'da yaşanan 6 Şubat 2023 tarihli depremlerden etkilenen okulların durumuna ilişkin
Kaynak göster
Saliha Sera Kadıgil (TİP), 17 Şubat 2025 tarihinde 7/24231 esas numaralı yazılı soru önergesi verdi; muhatap: Millî Eğitim Bakanlığı. TBMM’nin kaydına göre süresi geçtikten sonra cevaplandı (verilişinden 81 gün sonra, 9 Mayıs 2025).
Saliha Sera Kadıgil (TİP, İstanbul). “Hatay'da yaşanan 6 Şubat 2023 tarihli depremlerden etkilenen okulların durumuna ilişkin”. TBMM 28. Dönem yazılı soru önergesi 7/24231, 17 Şubat 2025. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-24231-hatay-da-yasanan-6-subat-2023-tarihli-depremlerden-etkilenen-okullarin-durumuna-iliskin (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/c6af3f1b-bf67-4b87-9d48-019517fbcb3c
ÖNERGENİN YOLCULUĞU
- TBMM'ye verildi
- Bakanlığa iletildi
- 15. gün
- Bakanlık cevapladı
Verilişten cevaba 81 gün, bakanlığa iletilmesinden cevaba 72 gün. Tarihler TBMM kaydından ve cevap yazısından.
Önerge metni
PDF’ten yazıya döküldü · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Aşağıda sorularımın Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin tarafından yazılı olarak Anayasa'nın 98 ve TBMM İç Tüzüğü'nün 96. ve 99. Maddeleri gereğince yazılı olarak yanıtlanmasını saygılarımla arz ederim.17.02.2025 e?
Saliha Sera KADIGİL İstanbul Milletvekili
6 Şubat 2023 tarihinde gerçekleşen depremin etkilerinin en yoğun hissedildiği alanlardan biri eğitim- öğretim olmuştur. Depremden etkilenen illerin pek çoğunda yaşanan sorunlar, başta Hatay olmak üzere pek çok yerde aradan geçen 2 yıllık süreye rağmen çözülememiştir.
Depremin yarattığı yıkımın ardından Hatay'da dersliklerin yüzde 45'i kullanılmaz hâle gelirken, pek çok yerde eğitim- öğretime konteynerlerde devam edilmeye çalışılmaktadır. İkili eğitim uygulaması, sınıf birleştirmeleri ve toplu ulaşımda meydana gelen aksaklıklar devam ederken taşımalı eğitimin de sınırlandırılmış olması nitelikli eğitime erişim imkanını ortadan kaldırmaktadır. Okul birleştirmeleri sebebiyle birçok okulda ders süreleri 30 dakikaya düşürülmüş, bu durum, öğrencilerin, sadece bir eğitim- öğretim yılında 180 saat eksik ders almasına yol açmıştır.
Bu bağlamda;
SORULAR
2022-2023 eğitim-öğretim yılının başında (Eylül 2022'de), depremden etkilenen 11 ilde, iller bazında, öğrenci, öğretmen ve okul sayıları kaçtı?
Depremden etkilenen 11 ilde, iller bazında, yıkılan ve hasar gören okul sayısı kaçtır?
2024-2025 eğitim öğretim yılı itibariyle depremden etkilenen 11 ilde, iller bazında, öğrenci öğretmen ve okul sayıları nedir?
Genelde Hatay ilinde, özelde Samandağ ilçesinde kaç konteynerde, kaç öğrenci eğitim-öğretim görmektedir? Pe
Samandağ ilçesinde 2022-2023 eğitim öğretim yılı başındaki öğretmen sayısı kaçtır? Samandağ ilçesinde 2024-2025 eğitim-öğretim yılı itibariyle öğretmen sayısı kaçtır?
Depremin ardından Samandağ'da bulunan Turgut Reis Anaokulu ve Fatımatüz Zehra Anaokulu Adliye ve Kaymakamlık olarak kullanılmaya başlanmıştır. Söz konusu okullar ise konteynerlerde eğitim vermek zorunda kalırken bugün hala aynı sistem devam etmektedir. Turgut Reis Anaokulu ve Fatımatüz Zehra Anaokulu'nun kendi binalarına ne zaman geçecektir?
Valiliğin, Şaban Kahil Sürmeli Ortaokulu'nun, yıkılması gerektiğini belirtmesine rağmen
"İl Milli Eğitim Müdürlüğü'nün ısrarı üzerine yaklaşık 30 yıllık bir binada eğitim-öğretim halen devam etmektedir. Yapılan testlerde beton kalitesinin 9013 olduğu ve binanın artık güçlendirmeye uygun olmadığı belirtilen okulun, proje yenileme talebi dokuz defa güncellenmiş ve fakat bir neticeye varılamamıştır. Öğrencilerin, öğretmenlerin ve okul çalışanlarının can güvenliğini riske atan bu uygulamaya ne zaman son verilecek ve Şaban Kahil Sürmeli Ortaokulu için ne zaman somut bir adım atılacaktır?
Depremin ardından başta Hatay olmak üzere iller bazında kaç okul inşa edilmiş, kaç okulda güçlendirme çalışması yapılarak faaliyete geçilmiştir?
Bakanlık tarafından deprem bölgesindeki okulların yeniden inşası için bugüne dek ayrılan ve harcanan bütçe ne kadardır?
2024-2025 eğitim-öğretim yılında, genelde; depremden etkilenen 11 ilde, özelde ise
Samandağ ilçesinde kaç yeni okul tamamlanarak hizmet vermeye başlayacaktır?
Bakanlığın cevabı
Taranmış belgeden okundu · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Yusuf Tekin, Milli Eğitim Bakanı ·
b) 07/03/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1594397 sayılı yazınız. ©) 11/03/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1595879 sayılı yazınız.
ç) 12/03/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1596911 sayılı yazınız.
d) 12/03/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1596918 sayılı yazınız. ©) 13/03/2025 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1598259 sayılı yazınız.
EĞİTİMİN YÜZYILI ala
09/05/2025
M2y2 Gez
712v157 GK 120 72,761 /
7424763
YBU AL 71243j3
7194843
712499)
4/05 604
H0)5007
Bakanlığımıza İlgi (a-b-c-ç-d-e)'de kayıtlı yazıyla iletilen İstanbul Milletvekili Saliha
Sera KADIGİL'in 7/24231, Şanlıurfa Milletvekili Ömer ÖCALAN" Milletvekili Aykut KAYA'nın 7/24761
Mardin Milletvekili Beritan GÜNEŞ AL DERİCİ'nin 7/24843, Ankara Milletve Milletvekili Nevroz UYSAL ASLAN?
7/25002, İzmir Milletvekili ÖZKAN"ın 7/25007 ve Deniz soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek'te sunulmuştur. Bilgilerinize arz ederim.
Milli Eğitim Bakanı ın 7724757, Antalya ". Muğla Milletvekili Gizem ÖZCAN'ın 7/24763, TIN'ın 7/24841, Muğla Milletvekili Süreyya ÖNEŞ ın 7/24921, Trabzon Milletvekili Sibel SUİÇMEZ"in Mustafa BİLİCİ'nin 7/25004, İzmir Milletvekili A. Tuncay li Milletvekili Yasin ÖZTÜRK'ün 7/25107 esas numaralı yazılı 2/2422!
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 0 0) EĞİTİMİN Strateji Geliştirme Başkanlığı YuzYıLı
, ağam NUMARALI YAZILI SORU ÖNERGESİNE İLİŞKİN BİLGİ
Asrın felaketi olarak nitelendirilen 6 Şubat 2023 tarihli deprem felaketi öncesi, felaketten etkilenen 11 ilimizde 119.200 derslik kapasiteli 11.567 okulda eğitim öğretim faaliyetleri devam etmekteyken deprem sonrası Çevre, Şehircilik ve İklim Değişikliği Bakanlığı tarafından yapılan hasar tespit çalışmaları sonucunda; 42 eğitim binasının yıkık (3 boşaltılmış okul binası), 1.022 eğitim binasının ağır hasarlı durumda olduğu tespit edilmiştir. Depremler sonucu; yıkılan, ağır veya orta hasar alan 9.935 derslik kapasiteli 1.295 okulumuz kullanılamaz hâle gelmiş, 109.265 derslik kapasiteli 10.272 okulumuz az hasarlı veya hasarsız olarak kayıt altına alınmıştır.
Deprem bölgesinde yer alan okullarımızın yenilenmesi amacıyla 2023-2025 yılları arasında tamamlanmak üzere 19.784 derslik kapasiteli 1.241 eğitim binasının yapımı planlanmıştır. Depremden etkilenen 11 ilimizde yürüttüğümüz çalışmalar kapsamında; 6 Şubat 2023 tarihinden bu yana 7.497 derslikli 524 okulun yapımı tamamlanmış, az hasarlı 63.000 derslik onarılmış, orta hasarlı 1.537 derslikli 134 okul binası güçlendirilmiştir. Hâlihazırda 12.287 derslikli 717 okulun yapımı devam etmekte, orta hasarlı 1.582 derslikli 115 okulun ise Eylül 2025 itibarıyla güçlendirme çalışmalarının tamamlanarak hizmete alınması planlanmaktadır. Bununla birlikte 4.292 derslikli 213 yeni proje 2025 Yılı Yatırım Programı'na alınmıştır.
2023, 2024 ve 2025 yılı Yatırım Programları kapsamında planlanan 24.076 derslikli
1.434 projenin tamamlanması ile deprem bölgesindeki mevcut derslik kapasitesi, deprem öncesi derslik kapasitesinin yaklaşık 9012 üzerine çıkacaktır. Buna ek olarak; 2025 yılında 1.038 derslikli 89 eğitim binasının güçlendirilmesi planlanmaktadır. 2023, 2024 ve 2025 yılı güçlendirme çalışmaları kapsamında orta hasarlı 4.157 derslikli 33$ eğitim binası güçlendirilmiş olacaktır.
Deprem felaketinden etkilenen 11 ilimizde 2024-2025 eğitim öğretim yılı birinci dönem sonu itibarıyla örgün eğitimde yüz yüze eğitime devam eden (açık öğretim hariç) öğrenci sayısı 3.688.175'tir. Felaketten etkilenen illerimizde, eğitim öğretim faaliyetlerinin sürdürülebilmesi amacıyla konteyner kent alanlarında her biri 12 derslikten oluşan 28 modüler okul, geçici olarak hizmet vermeye devam etmektedir.
2023 Mart Sözleşmeli Öğretmenlik Ataması sürecinde 21 bin 569*u deprem bölgesinde bulunan illere olmak üzere toplam 44 bin 573 öğretmen; 2024 Mayıs Sözleşmeli Öğretmenlik atama sürecinde ise 7.363'ü deprem bölgesinde bulunan illere olmak üzere toplam 20.000 sözleşmeli öğretmen ataması yapılmıştır.
6785 sayılı Cumhurbaşkanı Kararı ile olağanüstü hâl ilan edilen illerde Milli Eğitim Bakanlığına bağlı olarak görev yapan sözleşmeli/kadrolu öğretmen ve diğer personelin yer değiştirme duyurusu kapsamında sağlık mazereti ve diğer nedenlere bağlı olarak 4 bin 391 öğretmenin norma bakılmaksızın atama işlemleri, istekleri doğrultusunda il milli eğitim müdürlükleri emrine gerçekleştirilmiştir. Duyuru kapsamında tamamlanan atama işlemlerinin ardından deprem bölgesinde görev yapan öğretmenlerden sağlık mazeretini sağlık kurulu raporu ile belgelendirenlerin yazılı müracaatları doğrultusunda talep ettikleri ilde alanında ihtiyaç bulunan ilçe milli eğitim müdürlüğü emrine atamaları yapılmıştır.
Ataması gerçekleştirilen öğretmenlerden deprem bölgesindeki ayrıldıkları illere geri dönmek isteyenlerin bu talepleri uygun görülerek; göreve başlamayanların atamaları iptal MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 00 EĞİTİMİN Strateji Geliştirme Başkanlığı yk YÜZYILI edilerek göreve başlayanların ise norm kadro fazlası öğretmen oluşturmamak için hizmetin gereği olarak ayrıldıkları kurumun bağlı olduğu ilçe milli eğitim müdürlüklerine yapılmak suretiyle gerçekleştirilmiştir.
Adıyaman, Hatay, Kahramanmaraş ve Malatya illerinde görev yapan kadrolu öğretmenlerin 2023 yılı yaz döneminde yapılacak il içi isteğe bağlı yer değiştirme işleminden bağımsız olarak il içerisinde isteğe bağlı yer değişikliği işlemi için duyuru yayımlanmış ve 3 bin 301 öğretmenin il içi ataması gerçekleştirilmiştir.
Depremlerden ağır derecede etkilenen Adıyaman, Hatay, Kahramanmaraş ve Malatya illeri ile Gaziantep ilinin İslahiye ve Nurdağı ilçelerinde sözleşmeli/ kadrolu öğretmen olarak görev yapanların 22 il kapsamında iller arası isteğe bağlı yer değişiklikleri gerçekleştirilmiştir. Bu yer değişikliği işlemi için herhangi bir şart aranmadan yer değişikliği talep eden tüm öğretmenlerin başvuruda bulunabilmesine imkân tanınmış ve 1.618 öğretmenin yer değişikliği gerçekleştirilmiştir.
Depremlerden ağır derecede etkilenen yerlerin hizmet bölgelerine ilişkin Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmen Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik yayımlanarak yürürlüğe girmiştir. Bu değişiklikle Adıyaman, Hatay, Kahramanmaraş ve Malatya illeri ile Gaziantep ilinin İslahiye ve Nurdağı ilçeleri 1/9/2023 tarihinden itibaren üç yıl süreyle üçüncü hizmet bölgesi olarak değerlendirilecektir. Bu yerlerin hizmet bölgelerinin geçici süreyle üçüncü hizmet bölgesine çıkarılmasıyla burada görev yapmakta olan öğretmenler ile yeni göreve başlayacak öğretmenlerin daha yüksek hizmet puanı alması sağlanmıştır.
06.02.2023 tarihinde meydana gelen depremler sebebiyle olağanüstü hâl ilan edilen illerde hizmetine ihtiyaç duyulan öğretmenlik alanlarında görev yapmak üzere, sözleşmeli/kadrolu 901 öğretmenin bölgeye geçici görevlendirilmesi yapılmıştır. Depremler sebebiyle il içi-iller arası isteğe bağlı ya da mazerete bağlı olarak yer değişikliği gerçekleştirilen öğretmenlerden hizmetin gereği tekrar eski görev yerlerine ataması gerçekleştirilenlerin eski ve yeni görev yerlerindeki hizmet süreleri birlikte değerlendirilmiştir.
Adıyaman, Hatay, Kahramanmaraş ve Malatya illeri ile Gaziantep ilinin İslahiye ve Nurdağı ilçelerinde görev yapan öğretmenlerden eşi veya çocuğu vefat edenler, kendisinin/eşinin anne veya babası vefat edenler ile deprem esnasında ikamet ettikleri binanın orta veya ağır hasarlı olduğunu ya da yıkıldığını belgelendirenler yer değiştirme başvurusunda bulunmuşlardır. Bu kapsamda başvuran 1.544 öğretmenin yer değişikliği gerçekleştirilmiştir.
Adana, Adıyaman, Diyarbakır, Gaziantep, Hatay, Kahramanmaraş, Kilis, Malatya, Osmaniye ve Şanlıurfa İllerinde Görev Yapmakta İken 6 Şubat 2023 Tarihinde Meydana Gelen Depremler Sonrasında İller Arası Yer Değiştiren Öğretmenlere Deprem Öncesinde Görev Yaptıkları İllere İsteğe Bağlı Yer Değiştirme Duyurusu kapsamında 7 Mayıs 2024 tarihinde ise 593 öğretmenin ataması gerçekleştirilmiştir. Ayrıca deprem bölgesinde yer alan illerde (Adana, Adıyaman, Diyarbakır, Gaziantep, Hatay, Kahramanmaraş, Kilis, Malatya, Osmaniye ve Şanlıurfa) görev yapmakta iken 06.02.2023 tarihli deprem sonrasında 2023 yılı içerisinde görev ili değişen öğretmenlerden deprem öncesinde görevli oldukları ile atanmak isteyenlerin, talep ettiği ilde alanında öğretmen ihtiyacı bulunması ve 30.06.2025 tarihine kadar başvuru yapmaları halinde Bakanlık Makamının 29.08.2024 tarihli ve 112776467 sayılı Onayı doğrultusunda yer değişiklikleri gerçekleştirilebilmektedir.
Bakanlığımızın https://sgb.meb.gov.tr/yayinlarimiz/yayin/113 internet adresinde yayımlanan "2024 Deprem Bölgesi İller Raporu"nda talep edilen istatistiki veriler mevcuttur.
Soru önergesinde Resmi İstatistik Programı kapsamında talep edilen veriler; Bakanlığımızın "https://sgb.meb.gov.tr/www/resmi-istatistikler/icerik/64" internet adresinde MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 00) EĞİTİMİN Strateji Geliştirme Başkanlığı hp YÜZYILI yayımlanan Milli Eğitim İstatistikleri Örgün Eğitim adlı yayında yer alan "2.2 İstatistiki Bölge Birimleri Sınıflaması 3. düzey resmi-özel ayrımında, yerleşim yerine göre okul öncesi eğitim kurumlarında okul, öğrenci, öğretmen ve derslik sayısı", "2.5.a İstatistiki Bölge Birimleri Sınıflaması 3. düzey resmi-özel ayrımında, yerleşim yerine göre ilkokullarda, okul, öğrenci, öğretmen ve derslik sayısı", "2.5.b İstatistiki Bölge Birimleri Sınıflaması 3. düzey resmi-özel ayrımında, yerleşim yerine göre ortaokullarda, okul, öğrenci, öğretmen ve derslik sayısı", "2.11 İstatistiki Bölge Birimleri Sınıflaması 3. düzey, ortaöğretimde resmi ve özel ayrımında yerleşim yeri, okul, öğrenci, öğretmen ve derslik sayısı" ve "1.12 İstatistiki Bölge Birimleri Sınıflaması 3. düzey ve eğitim seviyesine göre okul, şube, öğretmen ve derslik başına düşen öğrenci sayısı" başlıklı tablolarda mevcuttur.
Hatay Valiliğince konuya ilişkin olarak;
Geçici olarak Samandağ Kaymakamlığına tahsis edilen anaokulunun bahçesinde yer alan prefabrik yapıda 160 öğrencinin öğrenim gördüğü, yapımı devam eden kaymakamlık binasının tamamlanması sonrası öğrencilerin kendi binalarında eğitim öğretime devam edeceği,
Geçici olarak Samandağ Adliyesi olarak kullanılan Turgut Reis Anaokulunun yakınında yer alan Samandağ Kültür Merkezi arsasında yer alan prefabrik yapıda 234 öğrencinin öğrenim gördüğü, adliye binasının tamamlanması sonrası öğrencilerin kendi binalarında eğitim öğretime devam edeceği, bildirilmiştir.