Son 5 yılda resmi ve özel eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenler hakkında açılan cinsel istismar ve taciz soruşturmalarına ilişkin
Kaynak göster
Ali Yüksel (Yeni Yol), 13 Nisan 2026 tarihinde 7/43277 esas numaralı yazılı soru önergesi verdi; muhatap: Millî Eğitim Bakanlığı. TBMM’nin kaydına göre süresi geçtikten sonra cevaplandı (verilişinden 49 gün sonra, 1 Haziran 2026).
Ali Yüksel (Yeni Yol, Konya). “Son 5 yılda resmi ve özel eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenler hakkında açılan cinsel istismar ve taciz soruşturmalarına ilişkin”. TBMM 28. Dönem yazılı soru önergesi 7/43277, 13 Nisan 2026. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/soru-onergesi/7-43277-son-5-yilda-resmi-ve-ozel-egitim-kurumlarinda-gorev-yapan-ogretmenler-hakkinda-acilan-cins (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Denetim/Yazili-Soru-Onergesi-Detay/2826e6ad-b63c-47ef-b023-019d8b169919
ÖNERGENİN YOLCULUĞU
- TBMM'ye verildi
- 15. gün
- Bakanlık cevapladı
Verilişten cevaba 49 gün. Tarihler TBMM kaydından.
Önerge metni
PDF’ten yazıya döküldü · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Aşağıdaki sorularımın Milli Eğitim Bakanı Sayın Yusuf TEKİN tarafından yazılı olarak cevaplandırılmasını, Anayasa'nın 98 ve Türkiye Büyük Millet Meclisi İçtüzüğü'nün 96'ncı maddeleri gereğince saygılarımla arz ederim.
Son dönemlerde ülkemizin farklı illerinde, eğitim kurumlarında görev yapan bazı öğretmenlerin çocuklara yönelik cinsel istismar suçlarıyla gündeme gelmesi, toplum vicdanında derin yaralar açmış, ebeveynlerde telafisi mümkün olmayan bir korku ve öfke oluşturmuştur.
Okullar; çocuklarımızı güvenle emanet ettiğimiz, onların yalnızca akademik değil ahlaki ve psikolojik olarak da korunması gereken kurumlardır. Ancak yaşanan her yeni olay, kamusal denetimin zayıflığını, önleyici mekanizmaların yetersizliğini ve siyasi sorumluluğun ortadan kaldırıldığını açıkça göstermektedir.
Çocukların korunamadığı bir eğitim sistemi ne çağdaştır ne de kabul edilebilirdir. Her olaydan sonra "münferit" açıklamaları yapılması, kamuoyunu yatıştırmamakta; aksine devletin asli görevini yerine getirmediği yönündeki kanaati güçlendirmektedir. Çocukların güvenliğini sağlayamayan hiçbir sistem meşru değildir. Devletimiz, çocukların çığlığını duymak ve gereğini yapmak zorundadır.
Bu bağlamda;
SORULAR
Son 5 yıl içerisinde Millî Eğitim Bakanlığına bağlı resmi ve özel eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenler hakkında cinsel istismar, cinsel saldırı ve cinsel taciz suçlamalarıyla açılan soruşturma sayısı kaçtır? Bu soruşturmaların kaçı mahkumiyetle sonuçlanmıştır?
Bu suçları işlediği tespit edilen şahısların kaçı görevden uzaklaştırılmış, kaçı meslekten kalıcı olarak ihraç edilmiştir?
Hakkında ciddi iddialar bulunan öğretmenlerin, soruşturma süreci devam ederken başka okullara atanması ya da görevine devam ettirilmesi gibi uygulamalar olmuş mudur? Olduysa gerekçesi nedir?
Öğretmen alım süreçlerinde psikolojik değerlendirme, güvenlik soruşturması ve çocuklarla çalışma yeterliliği hangi kriterlere göre yapılmaktadır? Bu kriterler neden yaşanan olayları önleyememektedir?
Okullarda çocukların istismara uğradığını fark edebilecek rehberlik ve psikolojik danışmanlık hizmetleri neden hâlâ yetersizdir? Kaç okulda rehber öğretmen bulunmamaktadır?
Çocukların ve ailelerin şikâyette bulunmasını kolaylaştıracak, gizlilik esaslı ve bağımsız bir ihbar ve denetim mekanizması kurulması neden hâlâ hayata geçirilmemiştir?
Yaşanan her olaydan sonra sorumluların değil, yalnızca mağdurların susturulduğu, faillerin ise korunur gibi davranıldığı algısı toplumda derinleşirken, Bakanlığınız bu güven kaybını nasıl gidermeyi planlamaktadır?
Bakanlığın cevabı
Taranmış belgeden okundu · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Yusuf Tekin, Milli Eğitim Bakanı ·
ilgi : a) 05/03/2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1811464 sayl1 yazınız. 7/4277o
b) 17/03/2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1817456 sayılı yazınız. 64 138
c) 01/04/2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1827601 sayılı yazınız. 7/42914
g) 02/04/2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1828355 sayılı yazınız. 7/42918 /
d) 07/04/2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1830748 sayılı yazınız.
e) 09/04/2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1836037 sayılı yazınız. +1430201
f) 10/04/2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1836040 sayılı yazınız. 7/43/42 6K 143
g) 21/04/2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1841955 sayılı yazınız. 7/143277
ğ) 21/04/2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1842000 sayılı yazınız. 6K 145 Bakanlığımıza İlgi (a-b-c-ç-d-e-f-g-ğ)'de kayıtlı yazıyla iletilen Tekirdağ Milletvekili Cem AVŞAR'ın 7/41231, Kahramanmaraş Milletvekili Ali ÖZTUNÇ'un 7/41232, Edirne Milletvekili Ahmet Baran YAZGAN'ın 7/41861, Tekirdağ Milletvekili Selcan TAŞCI'nın 7/42302, Eskişehir Milletvekili İbrahim ARSLAN'ın 7/42409, Denizli Milletvekili Gülizar BİÇER KARACA'nın 7/42770, Izmir Milletvekili İbrahim AKIN'ın 7/42914, Van Milletvekili Gülderen VARLI'nin 7/42918, Ankara Milletvekili Deniz DEMİR'in 7/43020, Gaziantep Milletvekili Hasan ÖZTÜRKMEN'in 7/43142, Konya Milletvekili Ali YÜKSEL'in 7/43277 ve İstanbul Milletvekili Çiçek OTLU'nun 7/43421 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek'te sunulmuştur.
Bakanlığımıza bağlı resmî ve özel okul/kurumlarda görevli personele yönelik somut ihbar ve şikâyetlerle ilgili Bakanlık/Valilik Makamından alınan Olura istinaden müfettiş marifetiyle inceleme-soruşturma işlemi başlatılmakta, iddiaların doğrulanması halinde durumun niteliğine ve ağırlık derecesine göre ilgili mevzuat maddelerinde belirlenen yaptırımlar teklif edilmektedir.
Bakanlığımız Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğüne bağlı okul ve kurumlardaki rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri kapsamında yapılan çalışmalar; eğitim kurumunun türü, kademesi, özellikleri ile öğrencilerin ihtiyaçları ve risk altındaki öğrenciler dikkate alınarak ortak bir anlayış ve iş birliği içerisinde yürütülmektedir. Bu kapsamda Psikososyal Koruma, Önleme ve Krize Müdahale Hizmetleri Yönergesi doğrultusunda, riskli durumlara maruz kalmayı önleyici gelişimsel hizmetler ile bu süreçlerle baş etme becerilerini güçlendirmeye yönelik iyileştirici psikososyal destek hizmetleri sunulmaktadır.
Okullarda görev yapan rehber öğretmen/psikolojik danışmanlar tarafından her eğitim-öğretim yılı içinde çocuk hakları, ihmal ve istismarın önlenmesi ile güvenli okul ortamının oluşturulması konularında seminerler ve eğitimler düzenlenmektedir. Ayrıca öğretmenlere yönelik, ihmal ve istismarla ilgili yasal yükümlülükler hakkında farkındalık artırıcı hizmet içi eğitim programları ve bilgilendirme toplantıları gerçekleştirilmektedir.
Rehber öğretmen/psikolojik danışmanlar görevlerini Milli Eğitim Bakanlığı Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Etik Yönergesi'nde yer alan gizlilik ve bildirim ilkeleri doğrultusunda yürütmektedir. Bu kapsamda, ihmal ve istismar vakalarında veya şüphesi durumlarında, kişinin beyanı esas alınarak gerekli mercilere bildirim süreci ivedilikle işletilmektedir.
Bakanlığımızca atama izni verilen öğretmen kadrolarının dağılımı yapılırken ve alan bazlı kontenjanlar tespit edilirken, alanlar bazında öğretmen ihtiyacının toplam öğretmen ihtiyacına oranı doğrultusunda planlamalar yapılmaktadır. Ülke genelinde Bakanlığımıza bağlı okullarda fiilen görev yapan rehber öğretmen ve psikolojik danışman sayısı 44.228 olup, güvenli okul ikliminin oluşturulması ve önleyici rehberlik hizmetlerinin güçlendirilmesi Bakanlığımız 2024-2028 Stratejik Planı'nın temel öncelikleri arasında yer almaktadır.
Yusuf TEKİNMilli Eğitim Bakanı