Türkiye Cumhuriyeti Hükûmeti ile Cezayir Demokratik Halk Cumhuriyeti Hükûmeti Arasında Cezayir'de Uluslararası Bir Türk Okulu Açılmasına İlişkin Anlaşmanın Onaylanmasının Uygun Bulunduğuna Dair Kanun Teklifi

Eğitim alanında iş birliğinin geliştirilmesi, ülkeler arasında köklü ilişkiler kurulması için uygun bir zemin hazırlamanın yanı sıra ekonomik, ticari ve siyasi ilişkilerin geliştirilmesine de katkı sağlamaktadır. Bu çerçevede, "Türkiye Cumhuriyeti Hükümeti ile Cezayir Demokratik Halk Cumhuriyeti Hükümeti Arasında Cezayir'de Uluslararası Bir Türk Okulu Açılmasına İlişkin Anlaşma" 16 Mayıs 2022 tarihinde Ankara'da imzalanmıştır.

Söz konusu Anlaşma, iki ülke arasında eğitim alanında iş birliğini artırmak amacıyla hazırlanmış olup Türkiye Maarif Vakfının Cezayir'de açacağı eğitim kurumları ve bu kurumlarda görevlendirilecek personele ilişkin temel hükümleri ihtiva etmektedir. Mezkur Anlaşmanın yürürlüğe girmesi ile Türk Okulunun Cezayir'de gerçekleştireceği faaliyetler için hukuki altyapı tesis edilmiş olacaktır.

Bahse konu Anlaşmanın, Cezayir ile ikili ilişkilerimizin güçlendirilmesine katkıda bulunacağı değerlendirilmektedir.

Türkiye Cumhuriyeti Hükümeti ile :

Cezayir Demokratik Halk Cumhuriyeti Hükümeti i

Arasında j

Cezayir'de Uluslararası bir Türk Okulu Açılmasına İlişkin /

Anlaşma i

Bundan böyle birlikte "Taraflar" ve ayrı ayrı "Taraf" olarak anılacak olan Türkiye! k :i Cumhuriyeti Hükümeti ile Cezayir Demokratik Halk Cumhuriyeti Hükümeti; ii © Türkiye Cumhuriyeti ile Cezayir Demokratik Halk Cumhuriyeti arasında 23 Mayıs 2006! i ; tarihinde Cezayir'de imzalanan Dostluk ve İşbirliği Anlaşması'nı, i .| Türkiye Cumhuriyeti ile Cezayir Demokratik Halk Cumhuriyeti arasında 6 Nisan 1967'de :

• Cezayir'de imzalanan Kültürel İşbirliği Anlaşması'nı ve :

-) Türkiye Cumhuriyeti ile Cezayir Demokratik Halk Cumhuriyeti arasında 2 Ağustos 1994 z ii tarihinde Ankara'da imzalanan Gelir ve Servet Üzerinden Alınân Vergilerde Çifte; Vergilendirmeyi Önleme Anlaşması ve Eki Protokol'ü göz önünde bulundurarak; i : | İki ülke arasında hâlihazırda mevcut dostluk bağlarını güçlendirmek arzusuyla; ih , i Geçerliliği hem Türkiye'de hem Cezayir'de kabul edilen eğilim programlarından; yararlanmak isteyen öğrencilerin devam edebilecekleri uluslararası bir Türk okulu! E © açılmasının önemini karşılıklı olarak kabul ederek; , # i Heriki ülkenin dil ve kültürünün öğretilmesini teşvik etmek arzusuyla; z i . aşağıdaki hususlarda mutabakata varmışlardır: il Birinci Madde :

"lo Bu Anlaşma çerçevesinde: i 1 a. "Vakıf" Türkiye Maarif Vakfını; j 2 | b. "Personel' Vakfın tüm çalışanlarını; j ii c. "Cezayirli olmayan personel", Vakfın Cezayir uyruklu olmayan çalışanlarını; il 2 d. "Yerel personel", Cezayir yasalarına göre Cezayir'de işe alınan personeli; : e, "Yerel olmayan nersonel", Cezayir'de görevlerini yerine getirmek üzere, Türk i ik yasalarına göre bir iş sözleşmesi ile Vakıf genel merkezine bağlı Vakif personelini ii veya Vakıf adına görevlendirilen Türk kamu görevlilerini; i Ni i. "Aile", Okulun Cezayirli olmayan personelinin eşi, 21 yaş altı bekâr çocukları, lisej 5 düzeyinde eğitim gören bekâr ve 25 yaş altı çocukları ile engelli bekâr çocuklarını;

İladde ? —i i o sunulacağı hususunda anlaşılmıştır.

Okul programının, Cezayirli öğrenciler için Arap dili, Cezayir kültürü, Cezayir tarihi vel coğrafyasına ilişkin dersleri içermesi konusunda anlaşmaya varılmıştır. Bu derslerin; k içeriği, Okul Yönetimi tarafından, Cezayir Demokratik Halk Cumhuriyeti Eğitim Bakanlığı | |: ile eşgüdüm içerisinde belirlenecektir. i Bir önceki fıkrada belirtilen derslerin, Cezayir Milli Eğitim Bakanlığının pedagojik X değerlendirmesine tâbi tutulacak Cezayirli ve Türk öğretmenler tarafından verilmesi , hususunda anlaşılmıştır.

Okul tarafından verilen diplomalar Cezayir ve Türkiye'de tanınır.

Madde 5

Okulun hukuki statüsü Cezayir mevzuatına uygundur.

Okulun işleyişi, işbu Anlaşma'da aksi belirtilmedikçe Cezayir mevzuatına tabidir.

Okul Yönetimi, müfredat programları da dahil olmak Üzere, okulun İdaresinden sorumludur.

Okulun organizasyonu, işleyişi ve çalışma usulleri okulun iç tüzüğü İle belirlenir. Okul, 17 Haziran 2016 tarihli ve 6721 sayılı Kanun'la kurulan Türkiye merkezli "Türkiye! k Maarif Vakfı" adlı kâr amacı gütmeyen Türk Vakfından ve gerekirse daha önce yetkili! & Cezayir makamları tarafından izin verilmiş diğer kaynaklardan fon alma yetkisine sahiptir. Öğrencilerin olası ihtiyaçlarını karşılayabilmek için Okul, anaokulu bölümü, okul öncesi bölümü ve birinci sınıftan on İkinci sınıfa kadar (1. sınıftan 12. sınıfa Kadar) çeşitli kademelerdeki sınıflardan oluşabilir. ye

© Cezayir'de Uluslararası Türk Okulunun (bundan böyle "Okul" olarak anılacaktır) | ii "© kurulmasına izin verilmiştir. i

© Okul, Oran'da bu Anlaşmanın koşu! ve hükümlerine tabi olacak bir şube kurma iznine

" sahiptir.

, o Okulun veya şubesinin yerleşim merkeziyle ilğili değişiklikler, geçersiz olmaması için, .İ önceden yetkili Cezayir makamlarının değerlendirilmesine sunulur.

" , Okul. Türkiye Cumhuriyeti Cezayir Büyükelçiliğinin himayesi altındadır. ) .. Okulun idari, mali ve akademik işleri Türkiye Maarif Vakfı tarafından yönetilir. i

• Türkiye Maarif Vakfı Cezayir temsilciliği, Cezayir'in demeklerle ilgili kanuni ve idari il düzenlemelerine göre kurulacak ve yönetilecektir. ;

Madde 3

Okul, Türk ve Cezayirli öğrenciler ve bunların yanı sıra Cezayir'de geçici süreyle veya! sürekli ikamet eden üçüncü ülke vatandaşı öğrencilere de eğitim vermeyi /

. o amaçlamaktadır. i "<9 Okula kabul, Türk Tarafınca atanan Okul Yönetimi tarafından belirlenecek kurallara göre İ ' i gerçekleştirilir.

Madde 4 ©, Programda yer alan dersleri takip etmeye pedagojik olarak uygun olan öğrencilerin, Okul! Fi :! kapasitesinin uygunluğuna bağlı olarak, Okula kabul edilmeleri öngörülmektedir. iu o Okulda, Türkiye Maarif Vakfının eğitim alanındaki standartlarına uygun bir ders programı! TER miş mer — e e em ae ğe AŞI Şam İİ e

ARNE Şer ME e "2 i TY Lİ Mr m ape mama sel — İŞ sl

Geze Dömükratik Halk Cumhuriyeti Eğilim Bakanlığı, Cezayir açısından gerekli şartların yerine getirildiğinden ve İstenilen seviyeye ulaşıldığından emin olmak için Okulda denetim yapmak üzere müfettişler göndermeye yetkilidir.

Cezayir Tarafının Okula malzeme veya ekipman sağlama yönünde hiçbir yükümlülüğü N il yoktur.

ZAMN EY EDE SERE MİLİ aa po EE EL Kİ DE Br OECD KAL MEME LAN

Madde 6 :i Okul, öğrenciler için yıllık tatil takvimini Cezayir'deki ulusal ve dini bayramları dikkate 'İ alarak hazırlar. Bu takvim, Cezayir Demokratik Halk Cumhuriyeti Eğitim Bakanlığına iletilmelidir. i Madde 7 "fi Eğitin kadroları da dahil olmak üzere, işe alım koşullarını sağlayan personel, Okul .ı o Yönetimi tarafından yerel düzeyde veya yurt dışından istihdam edilebilir. , Okul Yönetimi, Cezayir mevzuatına uygun olması şartıyla, personelin ücretlendirilmesine . İlişkin koşulları belirler.

Yabancı personele döviz cinsinden ödeme yapılabilir. Ayrıca her ay, iş sözleşmeleri uyarınca, maaşlarının yurtdışındaki banka hesaplarına aktarılmasına da izin verilir. Cezayir'de çalışan okul personeli, uyruklarına bakılmaksızın, Cezayir sosyal güvenlik laf e Şara eee ay İş abiyi Pyar

AYN 4 Fal

ERİR LE e sistemine tâbi olacaktır ve iş ilişkileri yürürlükte olan Cezayir iş mevzuatı çerçevesinde tesis edilecektir.

Cezayir Tarafı, Cezayirli olmayan okul personeline ve yakınlarına Cezayir'e giriş ". Vizelerinin ve gerekli ikamet ve çalışma izinlerinin verilmesinde kolaylık sağlar. İşbu Anlaşma bağlamında, okul personeli ifadesi; okul müdürünü, eğitim kademelerinin : yöneticilerini, öğretmenleri ve idari ve teknik işleri yerine getiren personeli Kapsar. Madde 8

• Okul, bu Anlaşma kapsamında, Vakfın faaliyetleri için gerekli olan malların ithalatında, bu " malların yeniden ihraç edilmeleri durumu saklı kalmak kaydıyla, geçici olarak,! mütekabiliyet temelinde ve ev sahibi ülkenin mevzuatına uygun olarak, Dayanışma i Katkısı ve Ek Geçici Koruma Vergisi dahil olmak Üzere, gümrük vergilerinden ve diğer denk vergilerden ve ödemelerden muafiyetten faydalanır.

Cezayirli olmayan çalışanların mobilyalarını, giysilerini, görevlerini ifa ederken kullanacakları kendilerine ait eğitim materyalleri de dahil olmak üzere kişisel eşyalarını ve Cezayir'e giriş yaptıkları tarihten itibaren azami altı ay içinde getirecekleri kullanmakta oldukları motorlu taşıtlarını; dış ticaret ve kambiyo kontrolü ile ilgili harçlardan, vergilerden ve formalitelerden muaf olarak Cezayir topraklarına ithal etmelerine, söz konusu malları görevlerinin bitiminde geri ihraç etmeleri koşuluyla izin verilmiştir. Bu muafiyetler yalnızca görev süresi boyunca geçerlidir.

İşbu madde, ev sahibi ülkenin vatandaşı olan okul personeli ve ülkede daimi olarak ikamet eden personel için geçerli değildir.

Okul çalışanları, dibacede belirtilen Türk ve Cezayir Hükümetleri arasında imzalanmış bulunan ve münhasıran Okul tarafından istihdam edilen Türk personel için geçerli olan Gelir ve Servet Üzerinden Alınan Vergilerde Çifte Vergilendirmeyi Önleme Anlaşması ve Eki Protokol hükümleri saklı kalmak kaydıyla, REN tabidir.

KE CM Şt YEMİ MGK per eee m 4

MOR A YE p 7 ii ER AYA e İş e rare lee lak

TEN ean

NEMTRAZ geni

TALE AZA NE ir

TEA Mel ar wii vee

Me çan an ray a gram nn apt va een mai mine gan Ter (ae DR rol , beni tedi

Kd 2 ee liği li aç ören miş erman ge

ME ZAN İŞE AE Şİ il me Ek kime e Aİ m peri birer İL Ae DEER IR

ASE İRİ Kamaz,

Madde 9 Cezayir Tarafı, Cezayir'de yürürlükte olan kanuni ve idari düzenlemelere uygun olarak, Okulun taşınmaz mallar üzerinde tasarrufta bulunmasına ve/veya taşınmaz mallar inşa etmesine yahut söz konusu malları eğitim amaçları doğrultusunda yenilemesine izin verir ve bu faaliyetleri kolaylaştırır.

Okul binaları, Cezayir mevzuatının şehir planlaması, hijyen ve güvenlik konularındaki hükümlerine uygun olmalıdır.

Wadde 10 Okul ücretleri Okul Yönetimi tarafından belirlenir ve iki ülkenin Hükümetlerine bildirilir. Okul yönetimi, finansal durumlarına göre belirli öğrencilerin okul ücretlerinden muaf tutulmasına veya bu öğrencilerden alınacak ücretlerde indirim yapılmasına karar verebilir.

Okul yönetimi, eğitim bursu programları düzenleme hakkına sahiptir.

Okul öğrencilerinin okul ücretleri Cezayir dinarı cinsinden olmalıdır. Cezayirli öğrencilere, Türk uyruklu veya üçüncü bir ülkenin vatandaşı öğrencilere uygulanandan daha yüksek bir ücret tarifesi uygulanamaz.

Madde 11 Okul, Cezayir Demokratik Halk Cumhuriyeti Eğitim Bakanlığı ile yakın iş birliği içerisinde ve Bakanlığın açık onayı ile Cezayir ve Türk okulları ile ortak projeler ve iş birlikleri geliştirebilir.

Madde 12 Bu Anlaşmanın yorumlanması veya uygulanmasına İlişkin herhangi bir anlaşmazlık, Taraflar arasında diplomatik kanallar aracılığıyla doğrudan müzakere yoluyla çözülecektir.

Madde 13 Türkiye Cumhuriyeti Hükümeti, mütekabiliyet ilkesi uyarınca ve Okulun kurulmasını ve işletilmesini kolaylaştırmak için Cezayir tarafınca sağlanan avantajlar karşılığında, Cezayir Demokratik Halk Cumhuriyeti Türkiye'de bir okul kuracağı zaman, Türk mevzuatına uygun olarak, bu anlaşma ile Cezayir'deki Uluslararası Türk Okuluna tanınan avantajların benzerlerini sağlayacaktır.

Madde 14 Bu Anlaşma, Tarafların karşılıklı mutabakatı ile yazılı olarak ve diplomaük kanallar aracılığıyla herhangi bir zamanda değiştirilebilir. Değişiklikler, işbu Anlaşmanın yürürlüğe girmesi için öngörülen hükümlerle aynı hükümler kapsamında yürürlüğe girecektir.

Madde 15 İşbu Anlaşma, Taraflardan birinin gerekli iç yasal prosedürlerin tamamlandığını diğer Tarafa diplomatik kanallar vasıtasıyla bildirdiği son yazılı bildirimin alındığı tarihte yürürlüğe girer. İşbu Anlaşma süresiz olarak akdedilmiştir.

Taraflardan her biri, diğer Tarafa diplomatik Kanallardan yazılı olarak en az altı (6) ay önceden bildirimde bulunduktan sonra bu Anlaşmayı feshedebilir. Fesih, ilk fesih bildiriminin diğer Tarafa tebliğ edildiği öğretim yılının sopumüz yüğlüğe girer. v ae İRİ

ARZ hk,

İNE elk e ea Alla el a e a m ilmek inle

Pam li a v TAR ve i esin işinin feshedildiği öğretim yılı boyunca, Anlaşmanın hükümlerin! ii uygulanmasını etkilemeyecektir. Bu şekilde, Anlaşma, Okulun faaliyetlerinin fiilen durdurulmasına ve nihai tasfiyesine kadar yürürlükte kalacaktır. Bu anlaşma, üç metin de eşit derecede geçerli olmak üzere Türkçe, Arapça ve Fransızca

. k dillerinde ikişer orijinal nüsha olarak Ankara'da 16 Mayıs 2022 tarihinde imzalanmıştır. "i Yorumlamada farklılık olması durumunda, Fransızca metin geçerli olacaktır. io Türkiye Cumhuriyeti Hükümeti adına Cezayir Demokratik Halk

Cumhuriyeti Hükümeti adına

Dışişleri Bakanı Dışişleri ve şında Ulusal

Ni (| Topluluk Bakanı K çi OYLA CA. ? N ; ij ANAM Çavu ğu Sayın Ramitahe/La amra | i e şam arama azman 4

EE EEE e A a Ri e e p m eli an Su sini

Pa ge an m a m m NR m RR a m amme m YE vr m - -- İlanen rr — " - - - vel ELE mr me emme m e en in çeri şe ele ç6 zamma male bile apse" ile

Cep lop pare

Cep a)

|ceye araman ame,

—a eken e imç tara

YE ONLA amm a MİDEYE gr mama ll maa an EAT İ ARA RL a İZİ . pi ali iii Aloha dilli gazli Sg US 5 gaz agi öl i ileal Alli A yaçazle YS ayaz Oy İİİ oşlarll 3659 bize ii sekin Ni öce li gaz UL dali aaa YI e

1994 dt 2 2 al eni öl azal t baki SAA yaba ayUl ya Sola Yi star eklemek e Lİ SE a eme azal! YS Ala lal HAN çalas ALE, 4 aça uk ig la e de azal ; de3! ol

; | Türkiye Maarif ASAN öyleki Aakağa e LEY İçi ği aşa A ağ Vİ i | .Vakfi eğil ğ olaki ayaz az "ugalklali" i

Sİ ağ hayki aşki Kaşı Ozel vas OalRllkE üsadkimli" ca 0, b 2 : 7 2 ya © 7 İN 3 - 59 ii İİ mİ 4S azas ÜşE gi ŞA! oplU İâ33 (lez ide EDE ei ani ON m İşle ela vie

Lal

ÜNİ EL İZ GR BL SL Pa 7 AİŞE NEMO END LA İDA 1 ME GLA ETMEN DA e va gm mean e ese - in imi mik em daki vee na mam e lmelam m İmei ağ N Li Yeri OMER 180) — Ş —earmammaammmman yare, 4 cia sisli Uzi yin Sil BE Aaylkl gelini LU Jalığ "5 yl"

BEELİNE SİNDE İŞ i | ILİ Oya İN Gamak ye ella öle 21 OE öpse âşıgil eği lele ed İLİN Şİ akyl öle 23 ge çayleri İsi oyla esilili KM" İAİ ne dol

He KARİA himaye fan lane en elk e b

Smei

O Re aya çekle e bea bell gay GAASANI Alya Raya Ls ay

Assmlali sizi

3LEYİ Na Siz ball aşa obag dl Aileldii YİL yas

TL a MEKE ERA ei elek lğzl ) Aaylall ARDIL gi Heayakl çöaş ları aki İS Ek mean amelini Patras

ŞA âli Ü ural! Ayak ölal yala ENE ei Ataal Gö, İşLE) gi i GAŞLİİ Hace çalaş & iielle SS aça Bili a Alloy şasi ayki oda 2435 i ' öm ALAN Ayla 83 Kağan İSE ya Ayla Ağa İİ Ag Al ği © öö çaşlkiliz ga dil) (kd alkiiy im ASAN Göleli ağa İdi i 3 554) i 5G beli işii edil İşe ya çak İSİ İğ yas İl Kayali Bg i yila Akil e ANE e AED KİRİL MA ii — z DAMEİEAĞ KİTE ANE iL YAĞ Şem — rr

, & Z Gi A &, fel Bi ii inanan ei ayal aki A göpli G öagali çsl3i SAL Sg > e

Aİ ELAN yağa Kayla Amg açlale

Ğ ASAL öyleki Haağa lüşeiğ başla yel pit Hayal kai İİİ ya j Aa Şise ( j Lal ok ola öğle Usagi balyk mz dalin Ga izel AMâtİlg A,al Aİ ASİA Sel Eyl 3g g Ayla Ge özeli İla Oşayilke Böler Aöşleali ,ZAN ,$ 5 3SİK Sişl yi İşi Gİ göl ya li a gp All AZİSNİ Bylgdi Bye eg klkakİl azadi Oyan

ADR Tl ea ball Si ğe öne Hayali 8 ya öyle lo ANI riza

5 ösl Shi! all e As Ayi pili 24)! Bole ei yetmerte eler öyleğ lazer haşla Aya Ala ollali aş

, ob Mİ ML Ali AZ SİN Aağkl oya agzi de İşgali Aykal) İğ 2) , İZİ hz!

Rİ rp LZ GAME TAR EE İN ERME ŞE ae A RE kasi çebi yi Hayali Say Ali İşaya OllLİ All üş3 eee Bsk) E li i m iri a yeri EN i.

SÜlri Fikee kr İZ mesir yel a) biç pi ere ir

SLLARİLAİR UR Aİ REZ DERELERİN RİA ELAMANI Mala yil Ay ANN Ala Rey Köz Aa ça Al AES ölü İşi İİ bg ai laa) ula> İzla Gİ akl Kaka (le kai laa gel (â m dddk ) ayllali Siğil gk lili TE

Aayali Slama gi ağla gözü Siz gi gili öde ip Y ii 6ESU! :

N GÜLE aş ASİ g0 Aşa Aleni Mali Zağkali Zal) Ayak suz Aaa alakaya Ağ Ba ayça İİ ALA sbkel ll5 gb üyeli sâlüği Ayak ölol alma le Gİ Sa i : GEN ya 3İ elele) ayi Bay özüyle ögİN Aysell yazyar

DU Ğ di AR al ei GİRE AR 03221 bay ayki alaza SA

|: agi! adil ga dagy all oda göle oial akayal İp İ | hk ya 5 es 5 aye Aaaa ili yaa akl lap > YS i : Adli p&>i ya bill 3 Ayan Shlem İl Göle az ali la, i laa İp ii di bi oni Lip ak! pla ipe Si öşleleii ya! ŞİRİN kel ül AI : ole) iğ e İsak denli öyülal yaş Dİ3 ile eleaaei ylaall olar i | ulan 4öYe psi Lİ Ayak akel laa Çİ tl sleek ehag ye kl ya İS Ayi alime ekaei ediş G3 İda göbeği İİ Pay dm amala. süleninin enamel li sam eni re zel Rem İLEN NR

8 özlü!

SİN ES ezeli şöle yap AS yazl özâzll ya EREM a edyali de gazali leli LEŞ $Laği öella yolçaril Asal S3 ğ le bill bole) Ala, lara JA apgaş iler yal yaya GS liael) EŞİ olar dl Ayamİla çeçe Akal Ap kli elli İS 8 leş ili ol İİ adli ve ESİLA 2iR yani önle) çi Oİ (de "izli İl sakal İşs3 öy ya slağl halk dsliöke de Yİ 5 Sİ öleli Şi 3. sik kiki el Gâpkl Si hile, ga il Si ima de Bİ olan İgrön (Sy) V JE de All Olğa âmil gg izi A ASAN Aile aş Ayak $ öl eli de ham öşleri lig ele 6) 8g Alg e Uzan! çeşlkniiş ayki İ8öy Alaylali sg Gileli öleli kaş Aykal kapali yel ES elçi gi beli gi fg ekylâz San alize ERİN giydi Ay AaMlig Aillanliş ölçen delgi) Ayak SLM ki pala as ayi All öle ya Ayk AŞİ ae ça aşik 3İ Ayaylli aye ya İsayali yaş elde) Hayali Bilal gelşi eş e EDE İLANİ 7 ANEY

KELLE A ATEL EE DRALANEAE ZE TAZE z z ; Reina DİE İla MİRİ i pal Lİ SESİ LİL ELİN AİN TT ere a 57 Em 5 ERA, RL

• £ Akalin amam an e rn EMEL e e yla! Saz 33 ii gül Hayali La Maş Ala GAŞİİSIN 385 Gİ ünal

OL ahli aşlarii de Uz

BURN ez alis end el öy lida las iğ gi 8 BEM İda bsi Si İzsal ele yaşi SEM edi ile inal a ani İS İsa Apelaşkail xa) ye 3S yal

AŞAN eleği Sel ÇEBİ A lal öpğplei > zy öl işelezhul!

TMUl Solak ga ASİA aalika aylei yi Ayen li Ayla üeyall Ayi A yaşa hali BİM NA öğle gi mâl ye iş ŞİŞ gi agi ai

PM Sİ EA GN DİY Ea masaya

Mp ARPA ilkel ASAN Alg a Alay all Azgin la

UM A> lila

ALL Rİ Soz

Tai e ARA, ala

Sini en erme İİİ e a TT

EMME Ze DEE A ŞE Yİ LNG SMMM YEKE MERE

• ; hami — beam pa e amaaan arm. ya aa en

"ean

GE KAİ (BİA Aka ğe ll le e lay ie Heal elf öle GY Şaş

Aşlazkali BLAN e Sa Yİ SN Mama 594)

İİ gil sabi pak ulgei> öL3i bla pSei dali ie <U3 3 iğ <eLeği vUL e

ALİN Lök mia Hap kl

DSA dl Gri : isitin Dabi pere İİ GREDİN Meler AE LAL

Aİ Sel A aazl Haç ye Sİ İn yaya Aa Nİ Vİ liz / vi abii Kayla dağa İyİ hadi öyaleni alime) ii AE ayl oğlan kil le ala ee Eden e eme e a emel ER ar EEE GER e Rİ

Metnin bu bölümü (PDF s. 31) el yazısı, imza ya da mühür sayfası (veya Türkçe dışı yazı); okunur metin çıkmadı; burada gösterilmiyor. TBMM PDF’inde görün ↗ (yeni sekmede açılır)

Metnin bu bölümü (PDF s. 32–35) Fransızca metin; burada gösterilmiyor. TBMM PDF’inde görün ↗ (yeni sekmede açılır)