5447 sayılı yükseköğretim kurumları teşkilatı, kanunu yükseköğretim kanunu (s.s.1096)

MEHMET ERASLAN (Hatay)Sayın Başkan, değerli milletvekilleri; öncelikle hepinizi saygıyla selamlıyorum.

30.12.2005 tarihinde görüştüğümüz Kanunun, Cumhurbaşkanı tarafından, ek 1 inci maddesi veto edilmiş ve maalesef, 15 ilimizde 15 ayrı üniversitenin kurucu rektörlerinin atamalarıyla ilgili bir sorunla karşı karşıya bulunmaktayız.

Değerli arkadaşlar, siyasî erk, sadece seçilmiş siyasî iktidarlardan ibaret değildir. Tabiî ki, üniversitelerimizin hem bilimsel özerklikleri hem de yönetsel özerklikleri olsun; bu, herkesin temennisi; ama, YÖK'ün üniversiteler üzerindeki siyasal etkisini de görmemezlikten gelmek çok büyük bir haksızlık olur. Evet, bizler, hem siyasal erkimizi kullanarak bu özerkliği bozmamak adına belki de hassas oluyoruz; ama, bu hassasiyeti, aynı zamanda, Yükseköğretim Kurumunun da göstermesi gerektiğine inanıyorum.

Değerli arkadaşlar, acaba, bu kurucu rektörler nasıl atanmalı? Anayasanın 104 üncü maddesine aykırı, Anayasanın 130 uncu maddesi örnek gösteriliyor; ama, buraya bir kurucu rektör atama gerekliliği hâsıl olmuş. Değerli arkadaşlar, Sayın Cumhurbaşkanı da, kabul etsek de etmesek de, Sayın Cumhurbaşkanı hukukî görüşünü ifade etmiş ve maalesef, bunu veto etmiştir.

Şimdi, bizim yapmamız gereken şu: 15 tane il, 15 tane üniversite işlevsellik kazanmak üzere bir beklemede, bekliyor şu anda ve şimdi, biz bunu aynen geçirirsek -olacakları söylüyorum- Sayın Cumhurbaşkanı, çok büyük bir ihtimaldir ki, bunu Anayasa Mahkemesine götürecektir ve Anayasa Mahkemesi…

K. KEMAL ANADOL (İzmir)O götürmezse biz götüreceğiz zaten.

MEHMET ERASLAN (Devamla)Bakın, Anayasa Mahkemesi de, eğer, yürütmeyi durdurma kararı alır ise, ondan sonra, tekrar başa döneceğiz, tekrar başa geleceğiz ve maalesef, 15 tane üniversitenin akıbeti ne olacak; bu noktada hiç kimsenin söyleyebileceği tek bir şey yok.

Şimdi, burada amaç, üniversitelerimizin açılması, rektörlerimizin atanması ve çocuklarımıza, Türk eğitim sisteminde ciddî bir eğitim örneğinin orada yaşatılmasıdır.

Ama, bakın, biz, şu atasın, bu atasın, bu şöyle olsun, bu böyle olsun tartışmalarını yapar iken, aslında, üniversitelerin kendi sorunlarını da unutuyoruz. Yani, güzel, biz üniversite kuruyoruz, üniversite kuruluyor -hayırlı olsun Yüce Milletimize- ama, bununla beraber, üniversite kurmakla meseleleri halledemiyoruz. Üniversite öncesi sorunlar var, üniversitenin kendi sorunları var ve üniversiteden sonra üniversiteyi bitiren gençlerimizin, maalesef, istihdam edilememe sorunu var, iş bulamama sorunu var. Üniversite mezunları, maalesef, işportacılık yapıyor, geleceğine baktığı zaman, bir karamsarlık ve bir umutsuzlukla hayatını devam ettirmekle karşı karşıya kalıyor.

Bu arada Yükseköğretim Kurumunun, YÖK'ün hem bilim noktasında hem buluşlar noktasında hem de teknoloji üretme noktasında daha ciddî gayretler sarf etmesi gerektiğine inanıyorum. YÖK'ün daha çağdaş, daha demokratik ve daha özgür bir yapıya kavuşturulması gerektiğini de burada konuşalım. Yani, hep rektörler... 15 rektör atanacak; yani, kim atanırsa atansın...

(Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı)

BAŞKANBuyurun.

MEHMET ERASLAN (Devamla)...neticede atanacak bu hocalarımız, neticede atanacak olan bu rektörlerimiz, yine bu milletin bağrından çıkan insanlar olacaktır; ama, YÖK'ün ve üniversitelerin sorunlarını gözardı etmemiz, daha doğrusu YÖK'ün yaklaşımını gözardı etmemiz mümkün değildir. Bakın, her şeyden önce, şu an, YÖK, üniversitede sorunlar çözen bir konumda olması gerekirken, sorunlar üreten bir konuma gelmiştir ve maalesef...

İSMAİL BİLEN (Manisa)Atamayı kim yapsın?

MEHMET ERASLAN (Devamla)...dünyanın en iyi 500 üniversitesi arasında hiçbir üniversitemiz bulunmamaktadır.

MEHMET ÇERÇİ (Manisa)Bunu geçmiş iktidarlara söyleyeceksin.

MEHMET ERASLAN (Devamla)Üniversite mezunları fakrüzaruret içerisinde işsizlikle boğuşmanın mücadelesini vermektedir.

Değerli arkadaşlar, bakın -daha önce de söyledim- üniversite sınavlarına giren öğrencilerimiz 1 730 000, kazanan 400 000. Bu 400 000 içerisinde Açıköğretim Fakültesine kayıtlı olanlar, devlet okullarına ve vakıf üniversitelerine...

(Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı)