KELİME NABZI
“akademiye” Meclis’te ne zaman, kim tarafından konuşuldu?
AY AY KULLANIM · HAZİRAN 2023 – BUGÜN
“akademiye” Meclis’te ay ay, nerede konuşuldu?
- Genel Kurul 1.326
- Soru önergesi 2.512
Her sütun bir ay: seçili kaynaklarda kelimenin geçtiği kayıt sayısı, renkler kaynağa göre. Bir sütuna dokunun, o ayın kayıtları aşağıda listelenir. Son sütun içinde bulunulan ay; sürüyor. Konuşma metinleri TBMM tutanaklarından işlendikçe sayılar artar.
BÜTÜN KAYITLAR · EN YENİ ÖNCE
“akademiye” geçen 3.838 kayıt
1.326 Genel Kurul konuşması · 2.512 soru önergesi · bir aya bakmak için grafikte o aya dokunun ya da yandan seçin
-
…Spor veya sanat faaliyetlerine ekonomik gerekçelerle katılamayan çocuk oranı nedir? 15) Yoksul çocukların akademik başarısıyla hane geliri arasındaki ilişki Bakanlığınız tarafından takip edilmekte midir? 16) Yoksulluk içindeki çocukların erken okul…
-
…olarak cevaplandırılmasını arz ederim. Devletin açıkladığı istatistiğe güven ekonomik yönetimin temelidir. Enflasyon rakamı yalnızca akademik bir veri değildir. Memurun maaşını etkiler. Emeklinin aylığını etkiler. Kira artışlarını etkiler. Toplu sözleşmeleri etkiler…
-
…mezuniyet sonrası kendi mesleğinde çalışmaktadır? 28) Mezuniyet sonrası istihdam oranı nedir? 29) MEŞEM öğrencilerinin akademik eğitime devam etme imkânlarının daraldığı yönündeki eleştiriler değerlendiriliyor mu? 30) Öğrencilerin üniversiteye geçiş başarı oranı…
-
…Adli Tıp Kurumunun üniversitelerle uzmanlık ve laboratuvar iş birliği artırılacak mıdır? 30) Bağımsız akademisyenlerin değerlendirme süreçlerine katılımı genişletilecek midir? 31) Mağdurların rapor sürecini UY AP üzerinden aşama aşama görebilmesi sağlanacak…
-
…okul hayatını doğrudan etkileyebilmektedir. Akran zorbalığının süreklilik kazanması ise öğrencinin okula aidiyetinin zayıflamasından devamsızlığa, akademik başarının düşmesinden sosyal ilişkilerinin bozulmasına kadar farklı sonuçlar doğurabilmektedir. Bu kapsamda; 1. Son 5 yılda…
-
…sosyal bilimlere kadar çok farklı alanlarda bilimsel üretim yapan, uluslararası yayınlara, projelere, patentlere ve akademik çalışmalara imza atan öğretim üyeleri bulunmaktadır. Bilimsel üretimin yalnızca belirli iki uzmanlık alanıyla sınırlandırılması, üniversitelerin…
-
…akademik kadro ilanlarına ilişkin … Aşağıdaki sorularımın Millî Eğitim Bakanı Yusuf TEKİN tarafından Anayasa'nın 98'inci ve TBMM İçtüzüğü 'nün 96'ncı maddesi gereğince yazılı olarak cevaplandırılmasını arz ederim. üniversite…
-
…TBMM İç Tüzüğü'nün 96. maddeleri gereğince talep ederim. Saygılarımla, Üniversiteler yalnızca akademik bilgi üreten kurumlar değil; bulundukları şehirlerin ekonomik, sosyal, kültürel ve bilimsel potansiyelini toplumsal faydaya dönüştürmesi beklenen kamusal…
-
…kabul etmiyoruz. Bizler güvenli, erişilebilir bir üniversite talep ediyoruz. Alınan tüm karar süreçlerine öğrencilerin, akademisyenlerin ve meslek odalarının dahil edilmesini istiyoruz. Bizler olmadan bizim hakkımızda karar alınamaz. Yıllardır bilinen deprem…
-
…Kişiye özel ilan" olarak kamuoyuna yansıyan personel alımlarına ilişkin kaç inceleme gerçekleştirilmiştir? 41) Akademik personel ilanlarında kişiyi tarif eden özel koşulların engellenmesi için hangi tedbirler alınmaktadır? 42) Kamuya alımlarda aynı…
-
…etmek" yerine "yurt dışına nasıl giderim?" sorusunun cevabını aramasıdır. Bir Ülke yetiştirdiği mühendisini, doktorunu, akademisyenini, yazılımcısını, teknisyenini ve nitelikli gençlerini başka Ülkelere kaptırıyorsa yalnızca insan kaybetmez; geleceğini kaybeder. Gençlerin ailesinden…
-
…neredeyse imkânsız hâle gelmesi, kamu yurtlarının önemini daha da artırmıştır. Üniversite okumak artık yalnızca akademik başarı değil, aile bütçesinin dayanıklılık sınavına dönüşmemelidir. Bir öğrencinin ailesi yoksul diye eğitim hakkının fiilen…
-
…göre yapılandırırken kadrolu, sözleşmeli ve ücretli şeklinde parçalı bir istihdam hiyerarşisi yaratmıştır. Aday öğretmenlerden "akademik nitelik" talep etme iddiasıyla Milli Eğitim Akademileri kuran anlayış, konu ucuz iş gücü ve emek…
-
…TBMM İç Tüzüğü'nün 96. maddeleri gereğince talep ederim. Saygılarımla, Üniversiteler yalnızca akademik bilgi üreten kurumlar değil; bulundukları şehirlerin ekonomik, sosyal, kültürel ve bilimsel potansiyelini toplumsal faydaya dönüştürmesi beklenen kamusal…
-
…TBMM İç Tüzüğü'nün 96. maddeleri gereğince talep ederim. Saygılarımla, Üniversiteler yalnızca akademik bilgi üreten kurumlar değil; bulundukları şehirlerin ekonomik, sosyal, kültürel ve bilimsel potansiyelini toplumsal faydaya dönüştürmesi beklenen kamusal…
-
…TBMM İç Tüzüğü'nün 96. maddeleri gereğince talep ederim. Saygılarımla, Universiteler yalnızca akademik bilgi üreten kurumlar değil; bulundukları şehirlerin ekonomik, sosyal, kültürel ve bilimsel potansiyelini toplumsal faydaya dönüştürmesi beklenen kamusal…
-
…TBMM İç Tüzüğü'nün 96. maddeleri gereğince talep ederim. Saygılarımla, Üniversiteler yalnızca akademik bilgi üreten kurumlar değil; bulundukları şehirlerin ekonomik, sosyal, kültürel ve bilimsel potansiyelini toplumsal faydaya dönüştürmesi beklenen kamusal…
-
…TBMM İç Tüzüğü'nün 96. maddeleri gereğince talep ederim. Saygılarımla, Üniversiteler yalnızca akademik bilgi üreten kurumlar değil; bulundukları şehirlerin ekonomik, sosyal, kültürel ve bilimsel potansiyelini toplumsal faydaya dönüştürmesi beklenen kamusal…
-
…TBMM İç Tüzüğü'nün 96. maddeleri gereğince talep ederim. Saygılarımla, Üniversiteler yalnızca akademik bilgi üreten kurumlar değil; bulundukları şehirlerin ekonomik, sosyal, kültürel ve bilimsel potansiyelini toplumsal faydaya dönüştürmesi beklenen kamusal…
-
…TBMM İç Tüzüğü'nün 96. maddeleri gereğince talep ederim. Saygılarımla, Üniversiteler yalnızca akademik bilgi üreten kurumlar değil; bulundukları şehirlerin ekonomik, sosyal, kültürel ve bilimsel potansiyelini toplumsal faydaya dönüştürmesi beklenen kamusal…
Sayı, grafikteki noktayla aynıdır: seçili kaynaklarda (Genel Kurul konuşmaları, soru önergeleri) ifadenin geçtiği kayıt sayısı; bir kayıtta kaç kez geçerse geçsin bir sayılır; aynı kökten ekli biçimler de bulunur. “Yükselen kelimeler”deki haftalık sayılar ise kelimenin kaç kez geçtiğidir; o yüzden farklı olabilir.
KİM KULLANDI?
“akademiye” kelimesini en çok kullanan vekiller
Kelimenin geçtiği konuşma, soru önergesi ve teklif (ilk imza) sayısı
PARTİLERE GÖRE
Hangi partilerin vekilleri kullandı?
Parti, kaydın tarihindeki üyeliğe göredir
İLLERE GÖRE
Hangi illerin vekilleri konuştu?
79 ilin vekilleri · renk koyulaştıkça kayıt sayısı artar
EN YOĞUN GÜNLER
En çok konuşulduğu günler
Günün Meclis sayfasında o günün bütün kayıtları
SORU ÖNERGELERİNDE
Hangi bakanlıklara soruldu?
BAĞLAM
“akademiye” ile birlikte geçenler
Aynı kayıtlarda en sık kullanılan kelimeler · dokunun, o kelimenin raporu açılır
Karşılaştırın: “akademiye” ile “eğitim” · “akademiye” ile “Anayasa” · “akademiye” ile “sosyal”
Yükselen kelimeler
Son 4 haftanın toplamı, önceki 4 haftaya göre. Genel Kurul konuşmaları ve soru önergesi özetleri.
Bu rapor nasıl hazırlanıyor?
Kelime Türkçe kök bulucudan geçer; ekli biçimler de sayılır. Sayılar seçili kaynaklarda (yukarıdaki süzgeçler) kelimenin geçtiği kayıt sayısıdır; bir konuşmada kaç kez geçerse geçsin bir sayılır. Vekil, parti ve il sayılarında kanun teklifleri ilk imzacıya yazılır. Meclis kalıpları ve kişi adları kelime listelerine girmez. Yöntem →