ÇEDES Projesine ilişkin
ÖNERGENİN YOLCULUĞU
- TBMM'ye verildi
- Bakanlığa iletildi
- 15. gün
- Bakanlık cevapladı
Verilişten cevaba 41 gün, bakanlığa iletilmesinden cevaba 27 gün. Tarihler TBMM kaydından ve cevap yazısından.
Önerge metni
PDF’ten yazıya döküldü · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Aşağıdaki sorularımın Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin tarafından yazılı olarak cevaplandırılmasını saygılarımla arz ederim.
Gizem Özcan
Milli Eğitim Bakanlığı, Diyanet İşleri Başkanlığı ve Gençlik ve Spor Bakanlığı arasında 2021 yılında imzalanan "Çevreme Duyarlıyım, Değerlerime Sahip Çıkıyorum (ÇEDES)" protokolünün yürürlüğe girmesinin ardından "manevi danışman" olarak görevlendirilen imam, vaiz, din hizmetleri uzmanı ve Kur'an kursu hocaları, MEB okullarındaki öğrencilere "değerler eğitimi" vermeye başlamıştır. Pedagojik açıdan sadece çocukları eğitmek üzere eğitim almış kişilerin çocuklara eğitim vermesi sağlıklıdır. Çocuk eğitimi üzerine uzmanlığı olmayan kişilerin okullarda görevlendirilmesi ve bu kişilerin okullardâ çocuklarımıza ders vermesi sadece pedagoji biliminin evrensel ilkelerine değil, laiklik ilkesine de aykırıdır.
ÇEDES protokolünün uygulanması ile laikliğe ve pedagojiye aykırı, eğitimi dinselleştirme yönündeki faaliyetler giderek artmıştır. Muğla'nın Datça ilçesinde, okulların açılmasının ardından, Datça İmam Hatip Lisesi'nde ÇEDES uygulaması adı altında imamlar, öğretmenlerden habersiz şekilde öğrencilerle görüşmeler yapmak istemiştir Okulda öğretmenlik yapan 35 yıllık Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni ile 30 yıllık Matematik Öğretmeni duruma itiraz etmiştir. Kendilerinden habersiz öğrencileri ile görüşme yapılmasına izin vermeyeceğini belirten öğretmenler, Anayasal görevlerini yerine getirerek laik ve demokratik eğitimi savundukları için Milas ve Bodrum'a sürgün edilerek cezalandırılmışlardır.
Bu bağlamda;
SORULAR
ÇEDES Protokolü kapsamında MEB okullarındaki öğrencilere "değerler eğitimi" veren imam, vaiz, din hizmetleri uzmanı ve Kur'an kursu hocalarının pedagojik yeterlilikleri olmadığı halde çocuklarımıza eğitim vermelerini Bakanlığınızın hangi hedefleri ile açıklıyorsunuz? Bu görevliler, 974 bin öğretmeni olan Milli Eğitim Bakanlığı'nın hangi konulardaki eksikliklerini tamamlamaktadır?
Pedagojik yeterliliği olmayan kişilerin çocuklarımıza eğitim vermesi Bakanlığınızın çocuklarımızın eğitimine verdiği/vermediği değerin göstergesi değil midir?
Datça'dan iki öğretmenin sürgün edilmesinin hukuki gerekçesi nedir? Haklarında hangi gerekçelerle soruşturma açılmış, bu soruşturmalarda ulaşılan sonuç ne olmuştur?
Bakanlığınız açısından öğretmenlerin Anayasal görevlerini yerine getirerek laik ve demokratik eğitimi savunmaları bir sürgün gerekçesi midir?
Anayasamızın laiklik ilkesi ve Milli Eğitim Temel Kanunu'nun gereğini yerine getirerek ÇEDES projesine ne zaman son vereceksiniz?
Bakanlığın cevabı
Taranmış belgeden okundu · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Yusuf Tekin, Milli Eğitim Bakanı ·
1176y2-31/12314)
b) 17/10/2024 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1514450 sayılı yazınız.
c) 28/10/2024 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1519321 sayılı yazınız.
Bakanlığımıza İlgi (a-b-c)'de kayıtlı yazıyla iletilen Muğla Milletvekili Gizem ÖZCAN'ın 7/17389, Şanlıurfa Milletvekili Ferit ŞENYAŞAR"ın 7717390, İzmir Milletvekili Mustafa BİLİCİ'nin 7/17391, Antalya Milletvekili Şerafettin KILIÇ'ın 7/17392, Mersin Milletvekili Gülcan KIŞ"ın 7/17535, Kars Milletvekili İnan AKGÜN ALP'in 7/17542, Artvin Milletvekili Uğur BAYRAKTUTAN'ın 7717543, Ankara Milletvekili Deniz DEMİR'in 7117544 ve Hatay Milletvekili Adnan Şefik ÇİRKİN'in 7/18432 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek*te sunulmuştur.
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI x|12383 Strateji Geliştirme Başkanlığı gk 26 ÖNERGESİNE İLİŞKİN BİLGİ
ÇEDES Projesi, Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği ile Milli Eğitim Bakanlığı Sosyal Etkinlik İzinleri Yönergesi doğrultusunda, okullarımızda oluşturulan değerler kulübüne üye öğrencilerin veli izin belgesiyle gönüllü olarak katılımları ile yürütülmektedir. Okul dışında yapılan etkinlikler, okullardaki değerler kulübü öğretmenlerinin koordinesinde Gençlik ve Spor Bakanlığı ve Diyanet İşleri Başkanlığı görevlileri ile yürütülmektedir. Proje kapsamında başka bir kurum çalışanının okullarda görevlendirilmesi söz konusu olmayıp projeye tümüyle öğretmenlerimiz liderlik etmektedir.
Değerler eğitiminin çerçevesi; adalet, dostluk, dürüstlük, öz denetim, sabır, saygı, sevgi, sorumluluk, vatanseverlik ve yardımseverlik olup ÇEDES Projesi, öğretim programında yer alan kök değerler ile evrensel ve toplumsal değerleri kapsamaktadır.
Okul dışında yapılan etkinliklerde Gençlik ve Spor Bakanlığı ile Diyanet İşleri Başkanlığı görevlileri, okulun değerler kulübü öğretmeni ile koordineli bir şekilde etkinlik planı yapmakta, plan yapılırken yayımlanan kılavuzun dışına çıkılmamaktadır. Projede öğretmenlerin devre dışı bırakılması ve öğrencilerin Diyanet İşleri Başkanlığı görevlilerine teslim edilmesi söz konusu değildir.
Muğla Valiliğince konuya ilişkin olarak;
Soru önergesinde bahse konu öğretmenler hakkında Muğla Valiliğinin 23.05.2024 tarihli ve 102950170 sayılı Olur'u ile eğitim müfettişlerince yürütülen soruşturma sonucu 18.09.2024 tarihli 66307-7297 numaralı soruşturma raporu doğrultusunda öğretmenler hakkında idari yönden ve disiplin yönünden cezalar teklif edildiği, idare tarafından tekliflerin uygulandığı, iddia konusu olayın ÇEDES Projesi ile ilgisi bulunmadığı, bildirilmiştir.