Roman çocuklarının eğitimine ilişkin
ÖNERGENİN YOLCULUĞU
- TBMM'ye verildi
- Bakanlığa iletildi
- 15. gün
- Bakanlık cevapladı
Verilişten cevaba 32 gün, bakanlığa iletilmesinden cevaba 27 gün. Tarihler TBMM kaydından ve cevap yazısından.
Önerge metni
PDF’ten yazıya döküldü · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Aşağıda belirtilen sorularımın Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin tarafından yazı cevaplandırılmasını Anayasa'nın 98 ve TBMM İç Tüzüğünün 96. ve 99. maddeleri g saygıyla talep ederim.
SORULAR
Roman çocuklarının kaliteli eğitim hizmetlerine ulaşabilmesi amacıyla Bakanlığ yürüttüğü herhangi bir çalışma var mıdır? Bakanlığınızın bu konuda yapmış olduğu çalışmaların kapsamı nedir? Bu çalışmalar nasıl uygulanacaktır? Bakanlığınızca bu konuda bir çalışma yapılmamış ise gerekçesi nedir?
İşbu önerge tarihi itibariyle son 5 yılda okulu bırakan Roman öğrenci sayısı kaçtır? Bu öğrencilerin illere göre dağılımı nasıldır?
Roman çocuklarının çeşitli sebepler ile okulu bırakmak zorunda oldukları bilinmektedir. Çeşitli sebepler ile okulu bırakmak zorunda kalan çocukların eğitimlerine devam edebilmeleri için Bakanlığınızın projeleri var mıdır? Ailelerin eğitim konusunda bilinçlenmesi için Bakanlığınızın Roman ailelere yönelik bilgilendirme çalışmaları var mıdır? Bu bilgilendirme çalışmalarının kapsamı nedir? Söz konusu bu bilgilendirme çalışmaları nasıl yürütülmektedir? Bakanlığınızın bu kapsamda bir bilgilendirme çalışması bulunmuyor ise gerekçesi nedir?
Erken yaşta evliliklerin yaşanması Roman çocuklarının eğitime devam etmelerine engel olmaktadır. Roman çocuklarının erken evliliklerinin önüne geçilerek eğitime devam etmelerinin sağlanması amacıyla Bakanlığınızca ilgili kurumlar ile temasa geçilerek planlama yapılmış mıdır? Bu konuda bakanlığınızca bir planlama yapılmış ise kapsamı nedir, bu planlamalar nasıl uygulanacaktır? Bakanlığınızca Roman çocukların erken evliliklerinin önüne geçilmesi kapsamında bir planlama çalışması yapılmamış ise gerekçesi nedir?
Eğitime devam oranının oldukça düşük olduğu Roman çocuklarının eğitime teşviki konusunda Bakanlığınızca hazırlanan teşvik politikaları var mıdır? Bakanlığınızca hazırlanmış teşvik politikaları var ise bu politikaların kapsamı nedir? Bakanlığınızca bu kapsamda bir teşvik çalışması yapılmamış ise gerekçesi nedir?
Bakanlığın cevabı
Taranmış belgeden okundu · Orijinal PDF ↗ (yeni sekmede açılır)Yusuf Tekin, Milli Eğitim Bakanı ·
b) 17/10/2024 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1514450 sayılı yazınız. , o 6X26
Bakanlığımıza İlgi (a-b)'de kayıtlı yazıyla iletilen Kocaeli Milletvekili Ömer Faruk GERGERLİOĞLU'nun 7/17397, Hakkari Milletvekili Vezir Coşkun PARLAK"ın 7/17400, Sakarya Milletvekili Ümit DİKBAYIR*ın 7/17530, İstanbul Milletvekili Özgür KARABAT'ın 7117532, Amasya Milletvekili Reşat KARAGÖZ'ün 7/17533 ve 7/17534, Kocaeli Milletvekili Nail ÇİLER"in 7/17536, Şanlıurfa Milletvekili Mahmut TANAL"'ın 7/17538, Kars Milletvekili İnan AKGÜN ALP'in 7/17539 ve 7/17541 ile Niğde Milletvekili Ömer Fethi GÜRER'in 7117540 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek'te sunulmuştur.
TC. 7/1534 Strateji Geliştirme Başkanlığı YAZILI SORU ÖNERGESİNE İLİŞKİN BİLGİ
Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı uhdesinde yürütülen Roman Vatandaşlara Yönelik Strateji Belgesi (2023-2030) ve I. Aşama Eylem Planı (2023-2025) kapsamında Romanların yoğun olarak yaşadıkları bölgelerde bulunan okullardaki öğrencilere yönelik çalışmalar, Milli Eğitim Temel Kanunu'nun "Genellik ve Eşitlik" başlıklı 4*üncü maddesinde yer alan "Eğitim kurumları dil, ırk, cinsiyet, engellilik ve din ayrımı gözetilmeksizin herkese açıktır. Eğitimde hiçbir kişiye, aileye, zümreye veya sınıfa imtiyaz tanınamaz." hükümleri doğrultusunda yürütülmektedir. Söz konusu çalışmalar kapsamında Roman çocukların eğitime erişimlerinin sağlanması için okul öncesinden başlayarak ilkokul ve ortaokul düzeyinde kapsamlı çalışmalar yapılmaktadır. Eğitimde temel beceri düzeyinin altında bulunan Roman çocuklara yönelik çeşitli telafi ve yetiştirme programları uygulanmıştır. Sosyal aktivitelere katılımlarının sağlanması amacıyla destek verilmektedir.
Roman vatandaşlarımızın yoğun olarak yaşadığı bölgelerde okula devamın artırılması için e-Okul sisteminden devamsızlık takibi yapılmaktadır. Devam sorunu yaşayan öğrencilerin velileri ile iletişime geçilerek devamsızlığın nedenleri, devamın sağlanması için yapılacaklar ve alınacak önlemler belirlenmektedir.
Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliği'nin "Devam, devamsızlığın izlenmesi ve izin verme" başlıklı 18'inci maddesinin birinci fıkrasında "Çocukların devamsızlıkları, okul öncesi eğitim kurumlarında okul öncesi öğretmeni, ilkokullarda sınıf öğretmeni, ortaokul ve imam-hatip ortaokullarında ise okul yönetimi tarafından e-Okul sistemine işlenir ve yöneticiler tarafından takip edilir." ve üçüncü fıkrasında; "İlköğretim kurumlarında öğrencilerin okula devamları zorunludur.
a) İlköğretim kurumlarına kaydedilen mecburi ilköğretim çağındaki öğrencilerin velileri ile okul yönetimleri, il/ilçe milli eğitim müdürlükleri, maarif müfettişleri, muhtarlar ve mülki amirler 222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanununun ilgili hükümleri gereğince çocukların okula devamını sağlamakla yükümlüdürler.
b) Okula gelmeyen, bir derse girdiği hâlde bir veya daha fazla derse özürsüz olarak girmeyen öğrencinin durumunu ders öğretmeni okul yönetimine, okul yönetimi ise velisine ivedilikle bildirir. Okula gelmeyen öğrencinin devamsızlığı tam gün, diğerleri yarım gün sayılır.
c) İlköğretim kurumlarındaki öğrencilerden, okulun bulunduğu yerleşim biriminin dışına çıkan, adresi bulunmayan ve okulu olmayan bir yere gidenlerin durumu, okul yönetimince e-Okuldaki devam bölümüne zamanında işlenir. Öğrencilerin devamsızlıkları, e-Okul sistemi üzerinden okul yönetimince günlük olarak takip edilir." hükümleri yer almaktadır.
Bakanlığımızca ayrım yapılmaksızın Roman çocuklarda dâhil olmak üzere tüm çocukların eğitime erişimlerin sağlanması için okul öncesinden başlayarak ilkokul ve ortaokul düzeyine kapsamlı çalışmalar yapılmaktadır. İlkokul ve ortaokulda okula erişim ve devam konusunda günlük devam ve erişim bilgileri iller ve okul düzeyinde takip edilmektedir. Ayrıca diğer bakanlıklar ile koordinasyon sağlanarak mevsimlik tarım işçilerinin çocukları başta olmak üzere okula gidemeyen çocuklar tespit edilerek erişimleri sağlanmaktadır. Roman vatandaşlarımızın yoğun olarak yaşadığı bölgelerde başta Şartlı Eğitim Yardımları olmak üzere burs vb. imkanlar konusunda valilikler, okul yönetimi ve rehberlik servisi aracılığı ile duyurular yapılmaktadır. a a, MEY Strateji Geliştirme Başkanlığı
Devamsızlık oranlarının yüksek olduğu illerde, ililçe milli eğitim müdürlükleri ve okul yönetimlerince çözümlerin geliştirilmesi teşvik edilmektedir. Bu çözüm önerilerine yönelik olarak koordinasyon, bilgilendirme, farkındalık geliştirme vb. çalışmalar yapılmaktadır. Tüm illerimizde izleme ve değerlendirme çalışmaları devam etmektedir.