Gaziantep'te bulunan üniversitelerin engelli ve özel gereksinimli bireylere yönelik faaliyetlerine ilişkin

1142283611592

b) 24.04.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1845089 sayılı yazınız.

c) 07.05.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1851528 sayılı yazınız.

Bakanlığımıza İlgi (a-b-c)'de kayıtlı yazılarla iletilen Uşak Milletvekili Ali KARAOBA'nın 7/42174, Muğla Milletvekili Selçuk ÖZDAĞ'ın 7/43529 ile Ankara Milletvekili Aylin YAMAN'ın 7/43883 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek"te sunulmuştur.

(a MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 00 EĞİTİMİN xn Nİ Strateji Geliştirme Başkanlığı hay YÜZYILI

EY O 7İY2174 ÖNERGESİNE İLİŞKİN BİLGİ

Yükseköğretim Kurulu Başkanlığından alınan 34007 sayılı konuya ilişkin yazıları Ek"te yer almaktadır.

Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı

Sayı ( : E-57802651-610-34007 NN

Konu : Soru Önergeleri - 7/42174 ag MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞINA p

(Strateji Geliştirme Başkanlığı) 7 4

b) Gaziantep İslam Bilim Ve Teknoloji Üniversitesi Rektörlüğügüğ 09494.2026 tarihli ve E-75626256-610-2600009990 sayılı yazısı.

c) Hasan Kalyoncu Üniversitesi Rektörlüğünün 14.04.2026 ve E-81122976-610-108871 sayılı yazısı. W

ç) Gaziantep Üniversitesi Rektörlüğünün 20.04.2026 tgfihli -87841438-045.03-825112 sayılı yazısı.

d) Sanko Üniversitesi Rektörlüğünün 10.04.2026 İL 42217634-610-63 176 sayılı yazısı.

Uşak Milletvekili Op. Dr. Ali KARAOBA <$ rilen 7/42174 esas numaralı Soru Önergesi

Kurulumuz Başkanlığınca incelenmiştir.

Konuya ilişkin soru önergesine vericek Gy esas teşkil etmek üzere Gaziantep ilinde bulunan üniversite rektörlüklerinin vermiş olduğu bilgiler ekte sunulmaktadır. Bilgilerinize arz ederim. /

EN Prof. Dr. Naci GÜNDOĞAN Başkan Vekili İ - İlgi (b) yazı ve ekleri (6 Sayi)

2 - İlgi (c) yazı ve ekleri (9

3 - İlgi (ç) yazı ve ekleri içel

4 - İlgi (d) yazı ve ekleri ğe a)

NG Telefon: 0(312) 298 70 00 Uzman JEXRİLR

Sayı : E-75626256-610-2600009990 Konu : Soru Önergeleri (7/42174)

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞINA (Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı)

İlgi (O: 07.04.2026 tarihli ve E-57802651-610-23573 sayılı yazınız.

İlgi yazı ile Uşak Milletvekili Op. Dr. Ali KARAOBA tarafıda rilen 7/42174 esas numaralı yazılı soru önergesinin muhtelif sorularına verilecek cevaplara esas eğil gdecek bilgilerin Başkanlığınıza iletilmesi talep edilmektedir.

Söz konusu soru önergesine ilişkin olarak Üniversitemizce Hazırlanan soru-cevap taslağı ekte gönderilmektedir.

Prof. Dr. Şehmus DEMİR Rektör

Telefon No: Faks No: (0 850) 2589800 Telefon No:

GAZİANTEP İSLAM BİLİM w TEKNOLOJİ

Uşak Milletvekili Op. Dr. Ali KARAOBA Tarafından "Verilen 7/42174 Esas

Numaralı Soru Önergesi Soru-Cevap Taslağı

1. Gaziantep'te faaliyet gösteren devlet üniversiteleri tarafından 2020-2026 yılları arasında engelli ve özel gereksinimli bireylere yönelik gerçekleştirilen faaliyetler, programlar, etkinlikler ve kurumsal düzenlemeler nelerdir? Bu çalışmaların sayısal ve nitel çıktıları nelerdir? "iy

Cevap: Üniversitemiz bünyesinde Engelli; Öğrenci Birim Koordinatörlüğü mevcut olup, dezavantajlı gruplara ve engelli öğrencilere yönelik oryantasyon programları düzenlenmektedir. Üniversitemiz ile Gaziantep Büyükşehir Belediyesi Engelsiz Yaşam Merkezi arasında imzalanan protokol kapsamında, engelli bireylere ve dezavantajlı gruplara yönelik çeşitli aktiviteler yürütülmektedir. Bu aktiviteler kapsamında ulusal sempozyumlar düzenlenmekte, engelli bireylere, > nelik empati yeteneğini geliştirmeye ve sportif faaliyetlere ilişkin farkındalık ça şmaları gerçekleştirilmektedir. Bunun yanı sıra, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü öğrencilerimiz, danışman hocaları eşliğinde Engelsiz Yaşam Merkezinde staj faaliyetlerini yürütmektedir.

2. Gaziantep'teki iniversitelerde engelli ve özel gereksinimli bireylere ilişkin kurumsal koordinasyon hangi . birimler üzerinden yürütülmektedir? 2020-2026 döneminde kampüslerde "uygulâma alanlarında erişilebilirlik konusunda yapılan düzenlemeler nelerdir? Sw $

Cevap:. Reki üğe bağlı Engelli Öğrenci Birimi Koordinatörlüğü üzerinden faaliyetler gerçekleştirilmektedir. Kampüsümüz, YÖK tarafından 7 farklı alanda mekânda erişilebilirlik kapsamında Turuncu Bayrak Ödülü'ne layık görülmüştür. Böylece eğitim-öğretimden faydalanan tüm grupların kampüse ve eğitim-öğretim olanaklarına erişimi tescillenmiştir.

3. Gaziantep'teki üniversiteler ile Gaziantep İl Milli Eğitim Müdürlüğü arasında 2020-2026 yılları arasında engelli ve özel gereksinimli bireyler, özel eğitim ve kapsayıcı eğitim kapsamında yürütülen ortak çalışmalar nelerdir?

Cevap: İl Milli Eğitim Müdürlüğü ile Üniversitemiz arasında yapılan protokol Kia yılık olarak dezavantajlı gruplar dâhil eğitim-öğretim, farkındalık / Ssrünların bilinçlendirilmesine yönelik seminerler düzenlenmektedir. 2024-2025 eğitim-öğretim dönemini kapsayan eğitimlerin sayısı 20'dir. 2026 dönemi için bu sayı 23 olarak belirlenmiş olup eğitimler devam etmektedir. Bu kapsamda, görme engellilerin sanayiye kazandırılması amacıyla "21. Yüzyıl Becerileri Parmaklarımızın Ucunda" adlı proje yürütülmüştür. Söz konusu proje kapsamında görme engelli bireylere yapay zekâ . dijital teknolojiler anlatılmıştır. Bunun yanı sıra, GAP Görme Engelliler Ortaokulunda "Bir Soru Bir Ses Bir Umut" projesi yürütülerek öğrencilerin LGS sınavına hazırlık süre lerine katkı sağlanmıştır.

4, Mühendislik ve teknik bilimler fakülteleri tarafından 2030- 2026 döneminde organize sanayi bölgeleri ile iş birliği içinde engelli bire lerin üretim süreçlerine katılımını destekleyen projeler yürütülmüş müdür?

Cevap: Organize Sanayi Bölgemizde yer alan. Teknik Meslek Lisesi ile yapılan protokol kapsamında, dezavantajlı gruplar ve engelli bireyleri de kapsayacak şekilde yapay zekâ ve dijital dönüşüm ile ilgili eğitim programları, akademik program çerçevesinde gerçekleştirilmiştir. Bu programlar yıllık olârak yapılmaktadır. Bu kapsamda, görme engellilerin sanayiye kazandırılması amacıyla "21, Yüzyıl Becerileri Parmaklarımızın Ucunda" adlı proje yürütülmüş olup; proje kapsamında görme engelli bireylere yapay zekâ ve dijital teknolojiler anlatılmıştır. Ni yanı sıra, GAP Görme Engelliler Ortaokulunda "Bir Soru Bir Ses Bir Umut" projesi i ülerek öğrencilerin LGS sınavına hazırlık süreçlerine katkı sağlanmıştır.

5. Gaziantep'teki organize. sanayi bölgelerinde engelli bireylerin istihdamını artırmaya yönelik üniversite destekli mesleki eğitim, sertifika programı veya uygulamalı eğitim modeli geliştirilmiş midir

Cevap: Organize, Sanayi Bölgemizde yer alan Teknik Meslek Lisesi ile yapılan protokol kapsamındâ, dezavantajlı gruplar ve engelli bireyleri de kapsayacak şekilde yapay zekâ ve dijital dönüşüm ile ilgili eğitim programları, akademik program çerçevesinde gerçekleştirilmiştir. Program sonucunda başarılı olan katılımcılara sertifika verilerek alan uygulamalârı gerçekleştirilmiştir.

6. Gastronomi ve Mutfak Sanatları, Turizm ve ilgili bölümler tarafından 2020-2026 döneminde erişilebilir turizm, kapsayıcı gastronomi eğitimi ve engelli bireylerin

, /gastroturizm sektörüne katılımını destekleyen çalışmalar yapılmış mıdır?

Cevap: Üniversitemiz Gastronomi ve Mutfak Sanatları Bölümü tarafından yıl içerisinde dezavantajlı gruplara yönelik pastacılık kursu, pizza yapımı, katmer yapımı ve geleneksel yemeklerin üretimi gibi eğitimler verilmek suretiyle bu sektöre yönelik dezavanlğj 1 ve engellilere ilişkin faaliyetler yürütülmektedir.

7. Gaziantep'in UNESCO Gastronomi Şehri kimliği dikkate alındığında, | üniversitelerin engelli bireylerin gastronomi sektöründe üretici, girişimci veya çalışan arak yer almasına yönelik özel programları var mıdır?

Cevap: Üniversitemiz Gastronomi ve Mutfak Sanatları Bölümü tarafından yıl içerisinde dezavantajlı gruplara yönelik pastacılık kursu, pizza yapımi, Kötmer yapımı ve geleneksel yemeklerin üretimi gibi eğitimler verilmek suretiyle bu sektöre yönelik dezavantajlı gruplar ve engellilere ilişkin faaliyetler yürütülmektedir. Bu çalışmalara destek mahiyetinde, diğer üniversitelerde bu alanda eğitim almış dezavantajlı yler ile kendi öğrencilerimiz bir araya getirilmekte, mutfak atölyesi faaliyetleri yürüt mekte ve sektörden uzmanlar davet edilerek öğrencilerle sektör buluşmaları gerçekleştirilmektedir.

8. Mimarlık ve tasarım alanında evrensel tasarım, erişilebilir kampüs ve turizm alanlarının erişilebilirliğine yönelik 2020-2026 döneminde yürütülen akademik ve saha çalışmaları nelerdir? ti Cevap: Kampüsümüz, YÖK tarafindan, 7 farklı alanda mekânda erişilebilirlik kapsamında

Turuncu Bayrak Ödülü'n ne e layık gö tülmüştür. Böylece eğitim- öğretimden anan tüm erişilebilir kampüs statüsü YÖK tarafından tescil edilmiş olup, bunun yanı sıra özellikle gastronomi turizmine odaklanan sektör buluşmaları gerçekleştirilmektedir.

Cevap: Sağlik. .Bilimleri Fakültemizde, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü üzerinden engelli bireylerin rehabilitasyonuna yönelik olarak BŞB Engelsiz Yaşam Merkezi ile yapılan protokol kapsamında ulusal çalıştaylar ve sempozyumlar düzenlenmekte, engelli bireylerin topluma kazandırılmasına ilişkin bilimsel çalışmalar ve akademik destekler sağlanmaktadır. Bu, .kapsamda, bölüm öğrencileri stajlarını söz konusu merkezde danışman hocalarının ğ "gözetiminde gerçekleştirmektedir.

10. Gaziantep'teki üniversiteler 2020-2026 döneminde engelli ve özel gereksinimi! Bireyler odağında TÜBİTAK, Erasmus* veya benzeri ulusal ve uluslararası projeler yürütmüş müdür? Yürütüldüyse bu projelerin konuları ve çıktıları nelerdir? düzenlenmektedir. Bunun yanı sıra, söz konusu merkez üniversitemiz öğrençilerinin engelli ve dezavantajlı grupları da kapsayacak şekilde hizmetine açılmıştır.

11. Gaziantep'te faaliyet gösteren engelli alanındaki sivil "toj üniversiteler arasında 2020-2026 döneminde yürütülen iş birlikle 4

Cevap: Gaziantep Büyükşehir Belediyesi Engelsiz Yaşli Merkezi ile yapılan protokol kapsamında, üniversitemiz tarafından burada rehabilitasyon. alan tüm dezavantajlı gruplar ve engelli bireylere yönelik ortak çalışmalar yürütülmektedir.

12. Gaziantep'teki üniversitelerde 2020-2026. yılları arasında engelli öğrenci, engelli akademik personel ve engelli idari personel sayısı kaçtır?

Cevap: Üniversitemizde 2 görme engelli, 2 fiziksel engelli ve 1 işitme engelli olmak üzere toplam 5 öğrenci ile 1 görme engelli ve 3 kronik rahatsızlığı bulunan olmak üzere toplam 4 engelli personel görev yapmaktadır;

13. Gaziantep ili özelinde. engelli ve özel gereksinimli bireylerin sanayi, turizm ve gastronomi alanlarına katilimıni artırmaya yönelik çalışmaların güçlendirilmesi için tespit edilen başlıca ihtiyaç ve: eksiklikler nelerdir?

Cevap: Bu kapsamda, ğiversitelerin sivil toplum kuruluşlarıyla proje bazlı ortak çalışmalarının koo dine edileceği bir merkezin oluşturulması ve bu iş birliği kapsamında ulusal ve uluslarât 1 projelerle birlikte faaliyetlerin yürütülmesi tavsiye edilmektedir.

14. 2020-2026 yılları arasında Gaziantep'teki üniversitelere ÇİMER üzerinden iletilen ve engelli bireyler ile ilgili başvuru sayısı kaçtır?

Cevap: Bu kapsamda herhangi bir CİMER şikâyeti bulunmamaktadır.

15. Üniversitelerin web siteleri ve dijital platformları işitme ve görme engelli kullanıcılar i "İçin erişilebilir midir? Bu konuda yapılan veya planlanan çalışmalar nelerdir?

Cevap: Üniversitemizin kalite ve akreditasyon süreçleri kapsamında, başta engelsiz kütüphane olmak üzere web sitemiz ve dijital platformlarımızda görme engelli kullanıcılara yönelik çalışmalar devam etmektedir. Ayrıca, görme engellilere yönelik Brajlle* "alfabesi kartları ile işitme engellilere yönelik yönlendirme levhaları tüm bi imilerimizde bulunmaktadır.

EMEK

• US HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ Genel Sekreterlik

HASAN KALYONCU

Sayı :E-81122976-610-108871 w 14.04.2026

Konu :Soru Önergeleri-7/42174 Verilen g Cevaplar

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞIN;

(Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı)

İlgi O: 07.04.2026 tarih ve E-57802651-610-23573 sayılı "Soru Önürgeleri. 7/42174" konulu yazınız.

İlgi yazıda, Uşak Milletvekili Op. Dr. Ali KARAOBA tarafından verilen 7/42174 esas numaralı yazılı soru önergesine verilecek cevaplara esas teşkil edecek bilgilerin soruonergesi(Oyok.gov.tr adresine iletilmesi ve resmi yazı ile Başkanlığınıza gönderilmesi istenmektedir.

İlgi yazı ekinde gönderilen soru önergesine verilen cevaplar ekte sunulmuştur.

Bilgilerinizi ve gereğini arz ederim. 3

Prof.Dr. Gül Rengin KÜÇÜKERDOĞAN

Rektör V.

Hasan Kalyoncu Üniversitesi vakıf üniversitesi statüsünde faaliyet göstermektedir. Ünive mizde engelli ve özel gereksinimli öğrencilerin yükseköğretime erişimlerinin desteklenmesi amacıyla kurumsal yapı Engelli Öğrenci Birimi çatısı altında sürdürülmektedir. Söz konusu birim; Yükseköğretim Kurumları

Engelliler Danışma ve Koordinasyon Yönetmeliği, kurum içi yönerge v engelli öğrenciler için sınav yönergesi temelinde faaliyet göstermektedir. Birim bünyesinde r ardımcısı başkanlığında koordinasyon yürütülmekte, öğrenci temsilcisi ile öğrenci katılımı, sağla makta, akademik ve idari temsilciler aracılığıyla birimler arası işleyiş desteklenmektedir.

Bu kapsamda yürütülen başlıca faaliyetler şunlardır: görme yetersizliği olan öğrenciler için okuyucu-yazıcı desteği ve ayrı sınav ortamı sağlanması; sınav görevlilerine yazılı bilgilendirme yapılması; akademik uyarlama mektuplarının hazırlanarak danışmanlara iletilmesiğ öğrencilerin derslerde ses kaydı alabilmesine yönelik süreçlerin yürütülmesi; gönüllü akran okuyucu desteğinin organize edilmesi; ders notları ve kaynakların sesli betimlenmesi ve erişilebilir formatlara dönüştürülmesi; görsel ve işitsel materyallerin öğrencilerin gereksinimlerine göre uyarlanması; Kütüphanede özel araç-gereç, sessiz çalışma alanı ve Görme Engelliler Odası gibi desteklerin sunulması; oryantasyon eğitimleri, kültürel ve bilimsel etkinlikler ile farkındalık çalışmaları gerçekleştirilme$i; engelli öğrencilerin görüş ve geri bildirimlerinin toplantılar yoluyla alınması; ayrıca fiziksel erişilebilirliğe yönelik kampüs içi düzenlemelerin sürdürülmesidir.

Sayısal çıktılar bakımından üniyersitemizde yer alan öğrenci sayıları aşağıdaki şekildedir: 2020-2021 akademik yılında 19, 2021. -2022 akademik yılında 36, 2022-2023 akademik yılında 36, 2023-2024 akademik yılında 39 ve 2024-2025 akademik yılında 35 engelli öğrenci eğitim-öğretime devam etmiştir.

2025-2026 akademik yılında ise 28 öğrenci eğitim-öğretime devam etmektedir. Yapılan uygulamalar öğrencilerin akademik: b aşarılarını, sosyal katılımlarını, duygusal iyi oluşlarını ve bağımsız yaşam becerilerini desteklemektedir.

2. Gaziantep'teki üniversitelerde engelli ve özel gereksinimli bireylere ilişkin kurumsal koordinasyon hangi birimler üzerinden yürütülmektedir? 2020-2026 döneminde kampüslerde uygulama alanlarında erişilebilirlik konusunda yapılan düzenlemeler nelerdir? fölmektedir. Bu birim; Rektörlük/Rektör Yardımcılığı, Öğrenci İşleri Müdürlüğü, Sağlık Kültür ve Spor Müdürlüğü'ne

Üniversitemizde kurumsal koordinasyon esas olarak Engelli Öğrenci Birimi üzerinden bağlı öğrenci toplulukları, Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü, Mütercim, Asım Kütüphanesi, ilgili fakülte/yüksekokul/enstitü temsilcilikleri ve Öğrenci Dekanlığı ile iş Birliği içinde çalışmaktadır.

Öğrencilerin kayıt sonrası bilgileri Öğrenci İşleri Müdürlüğü'nden alınmakt bilgiler kişisel verilerin korunması ilkesi çerçevesinde yalnızca yetkili koordinatör ve temsilcilerle paylaşılmaktadır. Ayrıca her eğitim-öğretim yılı başında akademik ve idari birim temsilcileriyle toplantılar gerçekleştirilerek iş birliği ve bilgi paylaşımı sağlanmaktadır.

Erişilebilirlik düzenlemeleri kapsamında kampüs içindeki derslik, yurt, yemekhane, kantin, spor tesisleri ve diğer fiziksel alanlarda erişilebilirlik ilkesi esas alınmıştır. Gerçekleştirilen düzenlemeler arasında rampalar, uygun giriş-çıkış alanları, tekerlekli sandalye kullanımına uygun sınıf içi düzenlemeler, görme yetersizliği ve fiziksel yetersizliği olan öğrenciler için fiziki uyarlamalar, kampüs içinde kaydırmaz renkli bant ve korkuluk düzenlemesi, derslik ve program bilgilerinin önceden paylaşılması, kalabalık amfilerde projeksiyon, ses kaydı ve mikrofon sistemi kullanımı, ekran okuyucu yazılımlı bilgisayarların kullanılması, görsel materyallerin sesli betimlenmesi, kütüphanede erişilebilir çalışma alanları ve materyal destekleri ile web sayfası, e-posta ve sosyal medya iletişim araçları yer almaktadır.

3. Gaziantep'teki üniversiteler ile Gaziantep İl Milli Eğitim Müdürlüğü arasında 2020-2026 yılları arasında engelli ve özel gereksinimli bireyler, özel eğitim ve kapsayıcı eğitim kapsamında yürütülen ortak çalışmalar nelerdir? |

Gaziantep İl Milli Eğitim Müdürlüğü ile engelli ve özel gereksinimli bireyler, özel eğitim veya kapsayıcı eğitim kapsamında akademik ve sosyal çalışmalar gerçekleştirilmektedir. Her yıl öğretmenlik uygulaması dersi kapsamında İİ Mili Eğitim Müdürlüğü bünyesinde öğrenciler uygulama derslerini yürütmektedir. Bu dersler kapsamında özel eğitim okullarında çeşitli sosyal ve akademik çalışmalar yapılmaktadır.

Üniversitemiz özel eğitim bölümü öğretim üyeleri tarafından öğretmenlere yönelik hizmet içi eğitimler düzenleninektedir.

4. Mühendislik ve teknik bilimler fakülteleri tarafından 2020-2026 döneminde organize sanayi bölgeleri ile iş birliği içinde engelli bireylerin üretim süreçlerine katılımını destekleyr İProjeler yürütülmüş müdür?

Üniversitemizin mühendislik ve teknik bilimler fakülteleri ile organize sanayi bölgeleri i | ğinde engelli bireylerin üretim süreçlerine katılımını destekleyen özel bir projeye ilişkin bir proje yer almamaktadır.

Mevcut çalışmalar ağırlıklı olarak üniversite içindeki akademik uyarlamalar, erişilebilirlik düzenlemeleri, sınav uygulamaları, kütüphane destekleri ve sosyal katılım çalışmalarına od anmaktadır.

5. Gaziantep'teki organize sanayi bölgelerinde engelli bireylerin: tihdamını artırmaya yönelik üniversite destekli mesleki eğitim, sertifika programı veya uygula iz il eğitim modeli geliştirilmiş midir?

Organize sanayi bölgelerinde engelli bireylerin istihdamını rturmaya yönelik üniversite destekli mesleki eğitim, sertifika programı veya uygulamalı eğitim modeli; işkin açık bir program bulunmamaktadır.

Öğrenci Dekanlığı ile öğrencilerin eğitsel, mesleki, kişisel ve sosyal gelişimlerinin desteklenmesine yönelik iş birliği yer almakla birlikte, doğrudan organize sanâyi bölgeleri odaklı bir istihdam modeli çalışması gerçekleştirilmemiştir. ii hit y , , , N , di po , Üniversitemiz Turizm Fakültesi, Gastronomi ve Mutfak Sanatları Bölümü ve Ticaret odası arasında yapılan protokolle Gaziantep Gastronomisi Akademisi. tarafından yürütülen yiyecek işletmeleri uzmanlığı sertifika programından engelli bireylerin de faydalanabilmesi i için iş ve eğitim modülü hazırlanmıştır.

6. Gastronomi ve Mutfak Sanatları, Turizm ve ilgili bölümler tarafından 2020-2026 döneminde erişilebilir turizm, kapsayicı, gastronomi eğitimi ve engelli bireylerin gastroturizm sektörüne katılımını destekleyen çalışmalar yapılmış mıdır?

Üniversitemiz Gastronomi ve Mutfak Sanatları Bölümü uygulama mutfağında, görme yetersizliği bulunan öğrencilerin eğitim. süreçlerine güvenli, bağımsız ve etkin katılımını desteklemek amacıyla fiziksel uyarlamalar gerçekleştirilmiştir. Bu kapsamda uygulama alanında yön bulmayı kolaylaştırıcı düzenlemeler yapılmış, çalışma alanlarının erişilebilirliği artırılmış, öğrencilerin mutfak ekipmanlarını daha güvenli ve işlevsel çimde kullanabilmelerine yönelik gerekli önlemler alınmıştır. Söz konusu düzenlemeler ile görme eng li öğrencilerin uygulamalı derslerde akranları ile eşit koşullarda yer alabilmeleri, eğitim ortamına * aktif katılım sağlamaları ve mesleki becerilerini erişilebilir bir öğrenme ortamında geliştirebilmeleri hedeflenmiştir.

2023-2024 Eğitim-Öğretim Yılı'nda Gastronomi ve Mutfak Sanatları Bölümü'ne bir görme engelli öğrenci kayıt yaptırmış; 2025 yılında program, görme engelli kategorisinde Engelsiz Üniversite Program Nişanı Bölümü iş birliğiyle "Gastronomi Sektörü Servis Elemanı İstihdamı Çalıştayı" düzetleinişir (25 Şubat bulunduğu tespit edilmiştir. Çalıştay sonrasında; engelli bireylerin" göstronomi sektöründe istihdam edilebilirliğini artırmaya yönelik uygun iş modellerinin ve çalışa Koğgillarının geliştirilmesi, erişilebilirlik

Bakanlığı ve ilgili sektör paydaşları ile paylaşılmıştır.

7. Gaziantep'in UNESCO Gastronomi Şehri kimliği dikkate alındığında, üniversitelerin engelli bireylerin gastronomi sektöründe üretici, girişimci veya çalışan olarak yer almasına yönelik özel programları var mıdır?

Gaziantep Büyükşehir Belediyesi bünyesinde hizmet veren down sendromlu bireylerin istihdam edildiği Mutlu Kafe ile Üniversitemiz Özel Eğitim Öğrenci Topluluğu arasında sosyal etkinlik faaliyetleri gerçekleştirilmiştir.

8. Mimarlık ve tasarım alahinda evrensel tasarım ve kampüs erişilebilirliğine yönelik 2020-2026 döneminde yürütülen akademik ve saha çalışmaları nelerdir?

Hasan Kalyoncu Üniversitesi (HKÜ), Engelli Öğrenci Birimi olarak kampüs genelinde düzenli olarak erişilebilirlik çalışmaları, yapılmaktadır. Örneğin, 2022 yılının Ekim ayında psikoloji bölümünde okuyan bedensel engelli öğfenimiz eşliğinde gerçekleştirilen kampüs sahası fiziksel erişilebilirlik çalışması, 2023 yılının Ekim ayında 2 bedensel engelli öğrencimiz ve 2 akademisyen ve | mimar ile tekrarlanmıştır. Tespit edilen noktalara rampalar ve İletişim Fakültesi binasına engelli tuvaleti yapılmıştır. Takip eden yıllarda engelli öğrencinin şahsen birimimize erişmesi doğrultusunda fiziksel erişilebilirlik (HKÜ Performans erkezi sahnesine 2025 yılı mezuniyet töreni esnasında kullanılmak üzere seyyar rampa yapılması gibi) düzenlemesi gerçekleştirilmiştir. 2026 yılı itibari ile üniversitemizin yerleşkesinde toplam 40 adet engelli rampası mevcuttur. Ayrıca | adet Eğitim Fakültesinde, | adet Mühendislik Fakültesinde, 1 adet Performans Gösteri Merkezi Yanında ve | adet kültür Kongre merkezi, 1 adet yemekhane olmak üzere 5 adet asansör mevcuttur ve her bir asansör tekerlekli sandalyeli bireylerin giriş-çıkış yapabileceği kadar geniştir ve içerlerinde sesli yönerge mevcuttur.

Üniversitemiz Güzel Sanatlar ve Mimarlık Fakültesi, İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölüm iğretim elemanları tarafından "Semerci, N. & Canbolat, T. (2026). Herkes İçin Tasarım İlkeleri iğlamında Kampüs Mobilya Tasarımlarının Çukurova Üniversitesi Özelinde İrdelenmesi. The Ti urkish Online Journal of Design Art and Communication, 16 (2), 910- 932. https:W/dol.org/10.7456/t0jdac. 85 7214" ULAKBİM

(TRDizin) taranan ulusal hakemli dergilerde yayımlanmıştır.

Üniversitemiz Lisansüstü Eğitim Enstitüsü İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Anabilim Dalında "Yıldırım, B.

(2026-devam ediyor). İç Mimarlık Eğitiminde Stüdyo Derslikleri Taşar. terleri ve Gaziantep 'te

Bulunan Fakülteler Üzerinde İnceleme. Hasan Kalyoncu Üniversitesi, Lisa istü Eğitim Enstitüsü, yüksek lisans tezi, Gaziantep. (Danışman: Dr. Öğr. Üye Aydanur YENEL) ai işması yapılmıştır.

Üniversitemiz Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Mimarlık Anabilim Dalı Tezli Yüksek Lisans Programında:

Tuğalan, E. 4020), Harran ve çevresinde kültürel mirasın keklihmesi sı amacıyla kültürel rota oluşturmanın yüksek lisans tezi, Gaziantep. (Danışman: Prof. Dr. Ölü KLTINOLUK.)

Kayaduman, F..N., (2024), Mardin-Kalecik köyü ve kırsal alanının analizi: Kültürel miras değerlerine yönelik sonuçlar ve değerlendirmeler, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, yüksek lisans tezi, Gaziantep. (Danışman: Prof. Dr.Ölkü ALTINOLUK.) tez çalışmaları yapılmıştır.

Üniversitemiz Güzel Sanatlar ve Mimarlık P al çi Itesi, Mimarlık Bölümü öğretim üyesi tarafından "Köse, İ,

Aslansoy, E.İ,, "Engelsiz Yaşam Merkezi Tâsarım Yaklaşımlarının Evrensel Tasarım İlkeleri Bağlamında İncelenmesi: Gaziantep Büyükşehir Belediyesi Engelsiz Yaşam Merkezi Örneği" 10th International Congress on Architecture and Design, İstanbul, Türkiye, 23-24 Kasım, 2024." Uluslararası bildiri yayımlanmıştır.

Üniversitemiz Güzel Sanatlar ve Mimarlık Fakültesi, İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı ve Mimarlık Bölümü öğrencileri tarafından;

2022-2023 GÜZ İCM401 İç Mimari Proje 6 | Proje Konusu: KÜLTÜR VE SANAT MERKEZİ

2022-2023 YAZ İCM401 İç Mimari Proje 6 | Proje Konusu: GASTRONOMİ AKADEMİSİ

2022-2023 YAZ İCM402 İç Mimari Proje Konusu: SOSYO KÜLTÜREL AKTİVASYON Bitirme Projesi İÇEREN SANAT GALERİSİ 1 Proje Konusu: MEKAN LABORATUVARI (Evrensel

2023-2034 GÜZ İCM201-202 İç Mimari

NN Tasarım ve Erişilebilirlik Standartlarına Göre Proje 2-3

Tasarlanmış)

2023-2024 GÜZ İCM401İç Mimari Proje 6 | Proje Konusu: ŞEHİR OTELİ

2023-2024 GÜZ İCM402 İç Mimari

Bitirme Projesi

Proje Konusu: ALIŞVERİŞ MERKEZİ

2023-2024 BAHAR İCM402 İç Mimari

Bitirme Projesi

Proje Konusu: HALI VE TEKSTİL MÜZESİ.

2023-2024 YAZ İCM401 İç Mimari Proje 6

Proje Konusu: MUTFAK SANATLARHAKADEMİSİ

2024-2025 BAHAR İCM301-302 İç

Proje Konusu: KENT MÜZESİ "

Mimari Proje 4-5 # 2025-2026 GÜZ İCM201-202 İç Mimari o | Proje Konusu: MECİDİYE EH MUTFAK Proje 2-3 SANATLARI MERKEZİ

2025-2026-GÜZ İCM402 İç Mimari

Bitirme Projesi

Proje Konusu: SOSYAL KÜLTÜREL AKTİVİTE SANAT MERKEZİ

2020-2021 -GÜZ MİM429 Herkes İçin Tasarım(Teknik Seç.)

Tasarım(Teknik Seç.)

Tasarımda kul lari faktörü, kullanıcı gereksinmeleri ve insan yeterlilikleri; tasarımda çocuk ve yaşlı kullanıcılar ve gereksinmeleri; Tasarımda engelli kavramı, engellilik, engel ve engelli türleri; Engelli, özürlü, sakat kavramları ve engellilik modelleri; Engellilik konusunda ulusal ve

Mal uluslararası norm ve standartlar; Fiziksel engelli, hasta,

N "Yaşlı vb. gündelik yaşamlarının her sürecinde engellerle karşılaşan insanların ergonomik ihtiyaçlarına uygun mekânların tasarımı için gerekli bilgi ve kriterlerin öğrencilere aktarılması, Engelliler için tasarım, Erişilebilir tasarım ve uyarlanabilir tasarım kavramları; Evrensel tasarım yaklaşımının tarihi, tanımı ve ilkeleri; Kentsel mekânda erişim: engeller, işaretlemeler, kent mobilyaları, kaldırımlar, rampalar, otoparklar, yaya geçitleri; Binalarda erişim: girişler, rüzgârlıklar, koridorlar, kapılar, asansörler, merdivenler, korkuluk ve küpeşteler dersin içeriğini oluşturmaktadır. proje çalışmaları yapılmıştır.

MN Sağlık Bilimleri Fakülteleri ve ilgili birimler tarafından engelli bireylerin mesleki rehabilitasyonu, bağımsız yaşam becerilerinin geliştirilmesi ve sanayi/turizm sektörüne adaptasyonu için yürütülen çalışmalar var mıdır?

Üniversitemiz Sağlık Bilimleri Fakültesi Gaziantep Engelsiz Yaşam Merkezi (Gaziantep Büyükşehir

Belediye bünyesinde faaliyetlerinde devam eden Türkiye'nin en büyük engelsiz yaşam merk

2025 yılı Aralık ayında işbirliği protokolü imzalamıştır. Üniversitemizin Fizyoterapi ve Rehabilitasyon bölümündeki akademisyen hocalarımız ve öğrencileri bu kurum ile işbirliği içerisinde engelli öğrencilerimizin bağımsız yaşam becerileri ile ilgili akademik çalışmalar (yüksek lisans ve doktora tez çalışmları gibi) yürütmektedir.

10. Gaziantep'teki üniversiteler 2020-2026 döneminde engelli ve özel gerekâinimli bireyler odağında

TÜBiTAK, Erasmust veya benzeri ulusal ve uluslararası projele yürütülmüş müdür?

Yürütüldüyse bu projelerin konuları ve çıktıları nelerdir? :

Hasan Kalyoncu Üniversitesi'nde 2023 yılında Gastronomi ve özel eğitim bölümü öğrencileri tarafından

TÜBİTAK 2209 projesi kapsamında gıda sektöründe down sendromlu bireylerle çalışan personelin iş yaşam deneyimlerinin incelenmesi başlıklı proje gerçekleştrilmiştir.

11. Gaziantep'te faaliyet gösteren engelli alanındaki sivil, "toplum kuruluşları ile üniversiteler arasında 2020-2026 döneminde yürütülen iş birlikleri nelerdir?

Hasan Kalyoncu Üniversitesi ve Gaziantep Engelsiz Yaşam Merkezi (Türkiye'nin en büyük engelsiz yaşam merkezidir) arasında iş birliği protokolü mevcuttur. Ayrıca görme engelli bireyler için Türkiye genelinde çeşitli faaliyetler gerçekleştiren Beyazay Derneği ile 2025 yılının Şubat ayında iş birliği protokolü imzalanmıştır.

12. Gaziantep'teki üniversitelerde 202 i 26 yılları arasında engelli öğrenci, engelli akademik personel ve engelli idari personel sayısı kaçtır?

Üniversitemizde yer alan engelli öğrenci sayıları şu şekilde sıralanmıştır:

2020-2021 akademik yılında. 19, 2021-2022 akademik yılında 36, 2022-2023 akademik yılında 36, 2023- 2024 akademik yılında 39. ve 2024- 2025 akademik yılında 35 engelli öğrenci eğitim-öğretime devam etmiştir. 2025-2026 akademik yılında i ise 28 öğrenci eğitim-öğretime devam etmektedir.

Üniversitemizde 2020-2026 yılları arasında görev yapan engelli akademik personel bulunmamakta olup,

2020-2026 yılları arasinda görev yapan 6 tane engelli idari personel bulunmaktadır.

13. Gaziantep ili özelinde engelli ve özel gereksinimli bireylerin sanayi, turizm ve gastronomi alanlarına, katılımlarını artırmaya yönelik çalışmaların güçlendirilmesi için tespit edilen başlıca ihtiyaç ve eksiklikler nelerdir?

Hâsan Kâlyoncu Üniversitesi, Engelli Öğrenci Birimi olarak Gastronomi ve Mutfak Sanatları bölümündeki görme engelli öğrencimiz için üniversitemiz mutfağında fiziksel erişilebilirlik çalışması iki akademisyen ve bir iş güvenliği uzmanı ile 2025 yılının Şubat ayında gerçekleştirilmiştir. Bu bölümdeki görme engelli tarafından başarılı buunmuştur ve 2025 yılı Engelsiz Program Ödülü almaya hak kazanmıştır.

Ayrıca Engelli Öğrenci Birimi olarak engelli öğrencilerin istihdama katılımı önündeki eng lere vurgu yapmak ve olası çözüm örneklerini paylaşmak amaçlı 2025 yılı Nisan ayında bir etkinlik düzenlenmiştir.

Gaziantep Karataş Özel Eğitim Meslek Okulu'nda görev yapan özel eğitim öğretmeni Ve | dür yardımcısı işbirliği ile Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Öğretmenliği Bölümü son sınıf öğrencilerine *Özel Eğitimde Mesleki Eğitimin Güçlendirilmesi Projesi" başlıklı sunum yapılmıştı. Bu doğada Karataş Mesleki Özel Eğitim Mükemmeliyet Merkezi (MÖZEM) tanıtılmıştır. ik

14. 2020-2026 yılları arasında Gaziantep'teki üniversitelere CiME üzerinden iletilen ve engelli bireyler ile ilgili başvuru sayısı kaçtır? N ve 2020-2026 yılları arasında Üniversitemize CİMER üzerinden iletilen ve engelli bireyler ile ilgili başvuru sayısı | (bir) dir.

15. Üniversitelerin web siteleri ve dijital platformları işitme ve görme engelli kullanıcılar için erişilebilir midir? Bu konuda yapılan veya planlanan çalışmalar nelerdir?

Hasan Kalyoncu Üniversitesi, Engelli Öğrünci Birimi olarak her akademik yılın başında, engelli öğrencilerimizin üniversitemizdeki akademik ve sosyal hayata katılımlarını artırabilmek amacıyla, akademik personelimize eğitimler verilmektedir. Bu eğitimler kapsamında, verilen yüz-yüze derslerde bir google classroom hesabı (dersin çevrimiçi platformu olup, ilgili tüm duyuru ve doküman paylaşımı yapılabilmektedir, engelli öğrencilerimiz kendi öğrenme hızlarında ders materyallerini takip edebilmektedir.) oluşturmaları ve öğrencilere sunulan dokümanların pdf formatında (sesli okuma özelliği olduğu için) olması gerektiği i akademik personelimize açıklıyoruz.

Bununla birlikte üniversite emiz kütüphanesinde, sesli kütüphane arşivimiz vardır ve öğrencilerin talepleri üzerine hazırlanan ve'düzenli olarak kullanılan 9 ders kitabımız mevcuttur.

Kütüphanemizdeki elektronik kaynaklarda PDF formatında olan her bir dokümanın sesli okuma özelliği vardır.

Rektörlük

Sayı :E-87841438-045.03-825112 Konu :Soru Önergeleri-7/42174

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞINAş.

İlgi O: 07.04.2026 tarihli ve E-57802651-610- 23573 sayılı yazınıza.

Uşak Milletvekili Op. Dr. Ali KARAOBA tarafından. İetilen"7/42174 esas numaralı yazılı soru önergesinin sorularına verilecek cevaplara esas teşkil edecek;bi ilân hazırlanarak ekte sunulmuştur. Bilgilerinize arz ederim.

Prof. Dr. Sait Mesut DOĞAN

Rektör elefon : 0 (342) 360 12 00 Faks:0 (342) 360 1013 Unvanı : Büro Personeli Ee ei ii 7142174 ESAS NUMARALI SORU ÖNERGESİ CEVAPLARI

Gaziantep Üniversitesi, "

2026 döneminde erişilebilirliği temel bir hak ve kurumsal standart olarak benişsemiştr Soru önergesinde yer alan hususlara ilişkin bilgiler aşağıda maddeler blimeggulmuştur semiz 15 Aralık

2025 itibarıyla "Engelli Öğrenci Birimi"ni "Engelsiz Yaşağ imi" olarak yeniden yapılandırmış; erişilebilirliği sürdürülebilir bir sistem haline. çi tir. GAÜN Çarşı'da yeni bir ofis tahsis edilmiş, eski ofis alanı ise engelli ÖĞE ili ıçin ders çalışma salonuna dönüştürülmüştür. Akademik tarafta; ders ve sınav uyarlamaları kurumsal temele oturtulmuş,

21 öğrencimizin uyarlama süreci aktif olarak hayat geçirilmiştir. Sosyo-kültürel olarak

"Herkes İçin Erişilebilirlik", "Down Sendromu Farkındalığı" ve "Otizmde Ortak Sorumluluk" gibi paneller ve farkındalık etkinlikleri düzenlenir.

© agi 2. Kurumsal Koordinasyon ve Erişilebilirlik Düzenlemeleri Süreçler "Engelsiz Yaşam

Birimi" koordinasörlüğünde, tüm birği Krden (Turizm, Mimarlık vb.) atanan akademik ve

3. Milli Eğitim Mi irlüğü ile Ortak Çalışmalar İl Milli Eğitim Müdürlüğü'ne bağlı okullarda görev Yapan el eğitim öğretmenleri ile farkındalık etkinlikleri düzenlenmektedir.

Ayrıca Turna bünyesinde yürütülen projelerle, kaynaştırma okullarındaki otizmli istihdamını artırmaya yönelik mesleki eğitim süreçleri Gaziantep Büyükşehir Belediyesi ile

| eşgüdümlü olarak takip edilmektedir. kapsamında, engelli bireylerin sektöre katılımını destekleyen butik mutfak uygul imağları ve kaynaştırma projeleri devam etmektedir. b. g

8. Mimarlık ve Tasarım Alanındaki Akademik Çalışmalar Mim Fakültesi öğretim üyelerimiz tarafından "Mimari Mekanda Erişilebilirlik" ve "Şehirde ebilirlik" konulu akademik sunumlar gerçekleştirilmiştir. Ayrıca 2024-2025 yıllgFigdas gitim Yapılarında

OSB (Otizm Spektrum Bozukluğu) Tanılı Çocukların Mekirise ereksinimleri" üzerine doktora tezi ve uluslararası makale çalışmaları tamamlanaraj Merdire katkı sağlanmıştır.

9. Sağlık ve Rehabilitasyon Çalışmaları Sağlık B imleri Fakültesi ve ilgili birimler bünyesinde mesleki rehabilitasyona yönelik merkezi çalışmalar planlama aşamasında olup, mevcut faaliyetler farkındalık seminerleri düzeyinde üfdürülmektedir.

10. Ulusal ve Uluslararası Projeler (TÜBİİ AK/Erasmus*) Üniversitemiz genelinde engelli ve özel gereksinimli bireyler odaklı çeşitli proje başvuruları ve yürütülen faaliyetler bulunmaktadır. (Birimlerden gelen " ır" cevaplarına rağmen, merkezi yönetim verileri bu tür projelerin genel koordinasyon kâpsamitida teşvik edildiğini göstermektedir).

11. Sivil Toplum Kuruluşları die İş Birlikleri Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü ile iş birliği içerisinde birim temsiltilerimize "Mekânsal Etişilebilirlik Eğitimi" verilmiş, resmi kurum raporları fiziksel ağir yileştirmelerimizde temel veri kaynağı olarak kullanılmıştır.

12. Engelli Öğrenci" "Ve Personel Sayıları 2026 yılı itibarıyla üniversitemiz bünyesinde: . Engelli; İğtenci Sayısı: 72

. Engelli ikademik Personel Sayısı: 5 e Engelli İdari Personel Sayısı: 80 olmak üzere toplamda kapsayıcı bir insan kaynağı

45 mevcuttur.

İMtiyaç ve Eksiklik Analizi Saha verileri ve birim raporları doğrultusunda; sanayi ve gâsftonomi alanlarında engelli bireylerin fiziksel mekanlara (mutfaklar, üretim bantları) tam

Uyumu için "Evrensel Tasarım" ilkelerinin daha yaygın uygulanması birincil ihtiyaç olarak

© tespit edilmiştir. merkezi olarak takip edilmekte ve ilgili birimler (Yapı İşleri, Bilgi İşlem vb.) ü ivedilikle çözüme kavuşturulmaktadır.

6 SANKO ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ

Vaz Öğrenci İşleri Müdürlüğü W SANKO A

Sayı :E-42217634-610-63/176 İN 2006 Konu :Soru Önergeleri-7/42174

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞINA (Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı) A

İlgi (o :07.04.2026 tarih ve E-57802651-610-23573 sayılı yazınız. ğe İlgide kayıtlı yazınız gereğince, Uşak Milletvekili Op. Dr RAOBA tarafından verilen 742174 esas numaralı yazılı soru önergesine verilecek esas teşkil edecek bilgiler soruonergesi(Oyok.gov.tr adresine iletilmiş olup, bir örneği UN de sunulmuştur.

Prof. Dr. Güner DAĞLI Rektör V.

Tele 22116500 Unvan iğ İnternet Adresi: www.sanko.edu.tr e- Posta :

1: sankouniversitesi © hs03.kep.tr Telefon No: 0342 211 65 00

TBMM Başkanlığı 7/42174 Esas Numaralı Soru Önergesi SANKO ÜNİVERSİTESİ

2. Gaziantep'teki üniversitelerde engelli ve özel gereksinimli bireylere ili koordinasyon hangi birimler üzerinden yürütülmektedir? 2020-2027 kampüslerde uygulama alanlarında erişilebilirlik konusunda yapılan düzenlemeler nelerdir? ?

Cevap 2. Üniversitemizde engelli ve özel gereksinimli bireylere ilişki Engelli Öğrenci Birimi üzerinden yürütülmektedir.

2020-2026 döneminde; Üniversitemiz Merkez Eğitim Binası korkuluklar, tekerlekli sandalye girişi, görme engelliler için u dbartma zemin döşemesi bulunmaktadır. Yönlendirme tanımlı asansör girişi ve asangÖflç, dizaynın da yer alan rakam kabartmaları ve sesli yönlendirme mevcuttur. Ayrıca ys ,67 nci katlarda engelliler için tuvaletler yer almaktadır. Öğrenci girişinde uzaktan kumariğalı otomatik geçiş mekanizması bulunmaktadır. Üniversitemiz binaları Engelsiz Ünive t yapı standartlarına uygun şekilde planlanmıştır. i konusunda yapmış olduğu düzenlemeler ve çalı ai dolayı Turuncu Bayrak almaya hak kazanmıştır.

3. Gaziantep'teki üniversiteler ile antep İl Milli Eğitim Müdürlüğü arasında 2020- 2026 yılları arasında engelli ve ÖZE eröksinimli bireyler, özel eğitim ve kapsayıcı eğitim kapsamında yürütülen ortak çalışmalar nelerdir?

Cevap 3. Üniversitemiz ile Gazia i 2D İl Milli Eğitim Müdürlüğü arasında 2020-2026 yılları arasında engelli ve özel ma bireyler, özel eğitim ve kapsayıcı eğitim kapsamında yürütülen ortak çalışma b namaktadır.

4, Mühendislik ve ie Hik bilimler fakülteleri tarafından 2020-2026 döneminde organize sanayi bölgeleri" ile birliği içinde engelli bireylerin üretim süreçlerine katılımını destekleyen ppajeer yürütülmüş müdür? üniversite destekli mesleki eğitim, sertifika programı veya uygulamalı eğitim gliştirilmiş midir? gastroturizm sektörüne katılımını destekleyen çalışmalar yapılmış mıdır?

Cevap 6. Üniversitemizde Gastronomi ve Mutfak Sanatları, Turizm ve ilgi Jümler bulunmamaktadır. (

7. Gaziantep'in UNESCO Gastronomi Şehri kimliği dikkate alındığında,dÂniversitelerin engelli bireylerin gastronomi sektöründe üretici, girişimci veygfgalışan olarak yer almasına yönelik özel programları var mıdır? PN

Cevap 7. Üniversitemizde engelli bireylerin gastronomi sektörğfüe üretici, girişimci veya çalışan olarak yer almasına yönelik özel programlar bulunmam dik?

8. Mimarlık ve tasarım alanında evrensel tasarım, 'erişilebilir kampüs ve turizm alanlarının erişilebilirliğine yönelik 2020-2026 dönemde Yürütülen akademik ve saha çalışmaları nelerdir?

Cevap 8. Üniversitemizde ilgili bölüm ve programla mamaktadır.

9. Sağlık Bilimleri Fakülteleri ve ilgili birimlör' tarafından engelli bireylerin mesleki rehabilitasyonu, bağımsız yaşam becerilerihin geliştirilmesi ve sanayi/turizm sektörüne adaptasyonu için yürütülen çalışmalar varmıdır?

Cevap 9. Üniversitemiz Sağlık limleri Fakültesinde engelli bireylerin mesleki rehabilitasyonu, bağımsız yaşam becerilerinin geliştirilmesi ve sanayi/turizm sektörüne adaptasyonu için yürütülen çalışın ulünmamaktadır.

10. Gaziantep' teki üniversite ök2 0. 2026 döneminde engelli ve özel gereksinimli bireyler odağında TÜBİTAK, Erşi$im ust veya benzeri ulusal ve uluslararası projeler yürütmüş müdür? Yürütüldüyse bü ptojelerin konuları ve çıktıları nelerdir?

Cevap 10. SANKO,

Ötsitesi Dış İlişkiler ve Erasmus Koordinatörlüğü olarak yürütülen etini Öğrenci ve Personel Hareketliliği (Programla İlişkili Ülkeler) projeleri ilgili projöhin Uygulama El Kitabı esas alınarak yürütülmektedir. Proje başvuruları Ü glifde duyurulmakta ve süreç yönetilmektedir. Hareketliliğe başvuru yapan eici/ pefsonel Uygulama El Kitabı doğrultusunda değerlendirme ölçütlerine göre önceliklendirilipi öğrenci/ personelden 20 Şubat 2019 tarih ve 30692 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanan, "Erişkinler İçin Engellilik Değerlendirmesi Hakkında Yönetmelik'te yer alan Engel lilik Sağlık Kurulu raporunun beyanı beklenmektedir. Raporda en az "050 engel oranına sahip 4olmanın teyidi seçim komisyonu tarafından yapılmaktadır. Sonrasında ilgili Ör çilpersonele hareketlilik türüne göre ilave hibe desteği sağlanmaktadır. 2020-2026

KO Üniversitesi ve yurtiçi, yurtdışı kurumların iş birliğiyle konu ile ilgili olarak 2026

• Sözleşme yılında KA220-VET projesi sunulmuş olup değerlendirme sonucu beklenmektedir. üniversiteler arasında 2020-2026 döneminde yürütülen iş birlikleri nelerdir?

Cevap 11. Gaziantep'te faaliyet gösteren engelli alanındaki sivil toplum kuru Üniversite Kulüplerimiz arasında 2020-2026 döneminde yürütülen iş birlikler tabloda sunulmuştur; #

" ETKİNLİK Pa İŞ BİRLİĞİ YAPILAN S.NO KULÜP ADI TARİHİ ETKİNLİK ADI RURUMLAR 3 Aralık Dünya Engelliler Fizyoyaşam Günü" Kapsamında Engelsiz" |$. , , 1 Kulübü 3 Aralık 2021 Yaşam Merkezinde Kutları Engelsiz Yaşam Merkezi Etkinliği Fizyoyaşam ; N —— Gaziantep Büyükşehir 2 Kulübü 3 Aralık 2021 3 Aralık Dünya Engelliler Gİ Belediyesi Fizyoyaşam N e Gaziantep Büyükşehir 3 Kulübü 7 Aralık 2021 3 Aralık Dünya id Günü Belediyesi ri > — . Gi İşverenlerile Ehgellilerin 4 Pizyoyaşam 10 Aralık 2021 Buluşma Fig ı Etkinliğine Engelsiz Yaşam Merkezi Kulübü siz Yaşam Merkezi Fizyoterapi ve Rehabilitasyonda 5 Fizyoyaşam 4 Nisan 2022 gOrtöz.we Protez Yaklaşımını Türkiye Fizyoterapistler Kulübü igularla Tartışıyoruz" Konulu Derneği ji Etkinlik 6 Fizyoyaşam 25 Nisan 20 # izyoterapi ve Rehabilitasyonda Gaziantep Engelsiz Kulübü Ortez Yaklaşımları Yaşam Merkezi 7 izyoyaşam 7Ar 1ık520225 Dünya geli er parkındalık Engelsiz Yaşam Merkezi 8 Fizyoyaşam Engelliler Haftası Farkındalık Gaziantep Büyükşehir Kulübü Standı Etkinliği-Engelsiz Yaşam Belediyesi Fizyoyaşam Engelsiz Yaşam Merkezi , , Kulübü Ziyareti Engelsiz Yaşam Fizyoyaşam vi 22 Mart Down Sendromu Gaziantep Büyükşehir 10 TOYŞam ©) 2İ Mart 2024 Farkındalık Günü-Mutlu Cafe ep AY AŞ — , , Belediyesi Mutlu Cafe Ni Ziyareti 1 19 Nisan 2024 8 Nisan Fizyoterapistler Günü SANKO Üniversitesi Programı Hastanesi n 5 Aralık 2024 Engellerin Başarı ve Heyecana Gaziantep Büyükşehir Dönüşüm Yolculuğu Belediyesi 7. Gazi Yarı Maratonu Halk Gaziantep Büyükşehir 15 30 Kasım 2025 Koşusu Egzersiz Standı Belediyesi

12., Göziantep"teki üniversitelerde 2020-2026 yılları arasında engelli öğrenci, engelli akadginik personel ve engelli idari personel sayısı kaçtır?

Cevap 12. Üniversitemizde 2020-2026 yılları arasında engelli öğrenci bulunmamakta olup, i engelli akademik personel ve engelli idari personel sayısı 5 (beş) tir. gastronomi alanlarına katılımını artırmaya yönelik çalışmaların güçlendirilme tespit edilen başlıca ihtiyaç ve eksiklikler nelerdir?

Cevap 13. Üniversitemizde ilgili bölüm ve programlar bulunmamaktadır.

14. 2020-2026 yılları arasında Gaziantep'teki üniversitelere CİMER üzerindefi iletilen ve engelli bireyler ile ilgili başvuru sayısı kaçtır? #

Cevap 14. 2020-2026 yılları arasında Üniversitemize CİMER üzeririd iletilen ve engelli ne engelli kullanıcılar için erişilebilir midir? Bu konuda yapılan veya planlana alar nelerdir?

Cevap 15. Söz konusu erişilebilirlik çözümlerinin web; z : entegre edilmesi amacıyla iyileştirme çalışmaları planlanmış olup, konu ile ilgili, Süreği, yönetecek firma ile görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Süreç aktif olarak devam etmektedir