Samsun'da bulunan üniversitelerin engelli ve özel gereksinimli bireylere yönelik faaliyetlerine ilişkin

b) 29.06.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1885357 sayılı yazınız.

c) 01.07.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1887476 sayılı yazınız.

ç) 03.07.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1889420 sayılı yazınız.

Bakanlığımıza ilgi (a-b-c-ç)'de kayıtlı yazılarla iletilen Uşak Milletvekili Ali KARAOBA'nın 7/44241, Tunceli Milletvekili Ayten KORDU'nun 7/45976, Şanlıurfa Milletvekili Mahmut TANAL'ın 7/46102 ve Konya Milletvekili Ali YUKSEL'in 7/46228 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek'te sunulmuştan Bilgilerinize arz ederim.

Elektronik Ag: www.meb.gov.tr Faks: (0312) 418 75 39

Yükseköğretim Kurulu Başkanlığından alınan 49332 sayılı konuya ilişkin yazıları Ek'te yer almaktadır.

YIK T.C. 55249938 Sayı : E-57802651-610-49332 Konu : Soru Önergeleri-7/44241

b) Ondokuz Mayıs Üniversitesi Rektörlüğünün 22.05.2026 tarihli ve

c) Samsun Üniversitesi Rektörlüğünün 20.07.2026 tarihli ve 64886526-622.01.01.01-E.164693 Uşak Milletvekili Op. Dr. Ali KARAOBA tarafından verilen 7/44241 esas sayılı Soru Önergesi Kurulumuz Başkanlığınca incelenmiş olup Ondokuz Mayıs Üniversitesi Rektörlüğü ile Samsun Üniversitesi Rektörlüğünün cevabı ekte sunulmuştur.

2 - İlgi (c) yazı (14 Sayfa)

1. İlgi (b) yazı (13 Sayfa) 380

Sayı : E-49933177-610-2600117260 22.05.2026

Konu : Soru Önergeleri-7/44241

iği : 15.05.2026 tarihli ve E-57802651-610-34680 sayılı yazınız.

İlgide kayıtlı yazınız ile belirtilen Uşak Milletvekili Op.Dr, Ali KARAOBA tarafından verilen 7/44241 esas numaralı yazılı soru önergesinin sorularına cevap teşkil edecek bilgiler Üniversitemiz Rektörlüğünce [email protected] adresine iletilerek yazımız ekinde sunulmuştur.

Bilgilerini ve gereğini arz ederim.

Telefon No: Faks No: (0 362) 4576091 Telefon No: (0 362) 3121919 - 7027

1. Samsun'da faaliyet gösteren devlet üniversiteleri tarafından 2020-2026 yılları arasında Engelli ve özel gereksinimli bireylere yönelik gerçekleştirilen faaliyetler, projeler, programlar, etkinlikler ve kurumsal düzenlemeler nelerdir?

Farklı Ülkelerden Görme Engellilerin Toplumsal Empati Buluşması Koç Üniversitesi Sosyal Etki Forumu uzmanları, "Sosyal Etki Ölçümlemesi ve Yönetimi" adlı eğitimde Ondokuz Mayıs Üniversitesinin farklı bölümlerinde öğrenim gören öğrencilerle buluştu. ve-yönetimi-adli-eğitimde-ondokuz-mayıs-üniversitesinin-farklı-bolümlerinde-öğrenim-gorenogrencilerle-buluştu/

Dünya Engelliler Günü Minik Sporcular Etkinliğinde Çocuklar Spor Yaparak Eğlendi spor-yaparak-eğlendi

4. Engelsiz OMÜ Günleri OMÜ' den "Farklıklarımızla Afette Gönüllüyüz" Projesine Destek projesi/

Rektör Ünal Engelsiz Bir Üniversite İçin Öğrencilerle Bir Araya Geldi geldi

Engelli Hakları Konulu Söyleşi Avrupalı Öğrenciler OMU'de 2020 PARALİMPİK OYUNLARI ŞAMPİYONU KADIN GOALBALL MİLLİ TAKIMIYLA SÖYLEŞİ

Rektör Vekili Batuk Dünya Engelliler Günü'nde Öğrencilerle Buluştu Dünya Engelliler Günü Minik Sporcular Etkinliğinde Çocuklar Spor Yaparak Eğlendi spor-yaparak-eğlendi

Samsun Engelli Gücü Gençlik Kulübü Ampute Takımı'ndan OMÜ'de Gösteri Maçı "Görme Engeli Olan Bireylerin Sağlık Bakım Gereksinimlerini Anlama Sempozyumu" Samsun Kuzey Yıldızı Engelliler Gençlik ve Spor Kulübü Oturarak Voleybol Takımı'ndan OMÜ' de Gösteri Maçı oturarak-voleybol-takımından

OMÜ'de Tekerlekli Sandalye Basketbol Gösteri Maçı

Kurupelit Kampüsü'nde 5. Engelsiz OMU Günleri Engelsiz Nota ve Müzik Dinletisi Büyük Beğeni Topladı Engelli Öğrenciler Tandem Bisiklet Etkinliğinde Buluştu Filmler De Erişilebilir!

Hemşirelik Bölümü Geliştirdiği Projeyle Görme Engelli Bireylere Işık Saçıyor bireylere-isik-saçıyor

Görme Engelli Spor Kulüpleri OMÜ'de Gösteri Maçına Çıktı Engelli ve Yaşlı Bakım Merkezi Personellerine Yönelik Eğitim Semineri Düzenledi semineri-düzenledi 1'inci Orta Karadeniz Engelli ve Yaşlı Sempozyumu Gerçekleştirildi gercekleştirildi

İşitme Engellilere Yönelik Ders Materyali Tasarlama Eğitimi Başarıyla Tamamlandı basarıyla-tamamlandı

Engelliler Haftasi'nda Öğrenci Toplulukları Engelli Bireylerin Sesi Oldu sesi-oldu

Terme MYO'da Engelliler Haftası Moral Etkinliği Düzenlendi OMÜ Öğrencilerinden Özel Gereksinimli Gence Hayatı Kolaylaştıran Destek kolaylaştıran-destek

OMÜ'lü Öğrenciler Özel Gereksinimli Çocuklar için Spor Etkinliği Düzenledi etkinliği-düzenledi

Medikal Park Samsun Engelli Gücü Spor Kulübü ve Arapça Dil Merkezinden (ADIM) OMÜ' de Dostluk Maçı adim-omude-dostluk-macı/

ENGELSİZ YAŞAM ETKİNLİĞİ

1. Ulusal Rehabilitasyon Psikolojik Danışmanlığı Sempozyumu'da Erişilebilirlik Desteği erişilebilirlik-destegi/

Engelliler Haftası Kapsamında OMÜ Atatürk Kongre Ve Kültür Merkezi nde Program Düzenlendi merkezinde/

Tanışma ve Kaynaşma Etkinliği Engelli Öğrenci Birimi Uyum Fest'te Film İzleme Etkinliği gercekleştirildi/

4. Uluslararası Orta Karadeniz Engelli ve Yaşlı Sağlığı Kongresi gerçekleştirildi gercekleştirildi

Sessizliğe Ses Oldular" Projesi Sertifika Töreniyle Sona Erdi Üstün Zekâlı ve Yetenekli Çocukların Eğitimi İçin Güçlü İş Birliği OMÜ' de Golbol maçıyla engellilik farkındalığı arttırıldı https:/www.omu.edu.tr/tr/icerik/haber/omude-golbol-macıyla-engellilik-farkindaligi-arttırıldı İşitme, Dil ve Konuşma Bozuklukları farkındalık semineri Görme engelli bireylerin bilgiye erişimine gönüllü katkı Görme Engelli Bireyler İçin Kitaplar Dijital Hale Getiriliyor Yürüme engelli çocuklar için yerli 'Mobil Yürüme Robotu' geliştirdiler geliştirdiler

OMÜ'de görme engelliler için "Yapay Zeka Görme Engelli Asistanı" hizmete girdi asistanı-hizmete-girdi

Down sendromlu bireyler için farkındalık atölyesi gerçekleştirildi gercekleştirildi

Özel gereksinimli bireylerin ailelerine yönelik projeye TÜBİTAK desteği destegi

Doç. Dr. Serpil Alptekin, özel eğitimde bilimsel çerçevede müdahale araştırmaları yürütüyor müdahale-araştırmalari

OMÜ Mimarlık Fakültesi'nden 'Engelli Farkındalık Atölyesi' 3 Mart Dünya Kulak ve İşitme Günü Farkındalık Etkinlikleri Kızılırmak Deltası Kuş Cenneti Gezisi II. OGEM Otizm Sempozyumunda Erişilebilirlik Desteği Erasmus+ Öğrenci Hareketliliği Hakkında Bilgilendirme

2. Ondokuz Mayıs Üniversitesi, ve Samsun Üniversitesi'nde engelli bireylere yönelik koordinasyon hangi birimler aracılığıyla yürütülmektedir? Bu birimlerde görev yapan personel sayısı kaçtır?

Ondokuz Mayıs Üniversitesi OMÜ Engelli Öğrenci Birimi; engelli öğrencilerin üniversite yaşamı içerisinde karşılaştıkları fiziksel, akademik, sosyal ve iletişim temelli engelleri azaltmak amacıyla çalışmalar yürüten, öğrencilerin yükseköğretim süreçlerine etkin ve eşit katılımını destekleyen bir birimdir.

OMÜ Engelli Öğrenci Birimi, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Rektörlüğüne bağlı olarak faaliyet göstermekte olup; sekretarya hizmeti Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı tarafından yürütülür. Engelli öğrencilerin ihtiyaçlarına yönelik destek hizmetleri sunmakta, erişilebilirlik uygulamalarını koordine etmekte ve farkındalık çalışmalarını sürdürmektedir.

Birim, 01/07/2005 tarihli ve 5378 sayılı Engelliler Hakkında Kanun'un 15 inci maddesine dayanılarak hazırlanan ve 20/06/2006 tarihli, 26204 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe giren Yükseköğretim Kurumları Engelli Öğrenci Birimleri Yönetmeliği doğrultusunda çalışmalarını yürütmektedir.

Bu kapsamda üniversite 5524993808 - 552499384 yerleşkelerinde erişilebilirlik uygulamaları geliştirilmekte; bina giriş rampaları, hissedilebilir yüzeyler, bina içi izli yollar, erişilebilir asansörler, Braille alfabeli yönlendirme sistemleri ve engelsiz öğrenme ortamlarının yaygınlaştırılmasına yönelik çalışmalar Personel gerçekleştirilmektedir. YIL sayısı

3. 2020-2026 yılları arasında Samsun'daki devlet üniversitelerin kampüslerinde erişilebilirlik kapsamında yapılan fiziki düzenlemeler nelerdir? Bu düzenlemeler hangi yerleşkelerde ve hangi binalarda uygulanmıştır?

Turuncu Bayrak(mekanda erişilebilirlik) Ödüllü birimler Yıl Birim 2021 Kurupelit Kampüsü 2. Yemekhane Binası 2022 Bafra İşletme Fakültesi 2022 Devlet Konservatuvarı 2022 Insan ve Toplum Bilimleri Fakültesi 2022 Öğrenci Yaşam Merkezi

Sağlık Hizmetleri MYO 2022 Uzaktan Eğitim Merkezi 2023 Diş Hekimliği Fakültesi 2023 Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezi (Hastane)

Yıl Birim

2023 Samsun Meslek Yüksek Okulu 552499 2024 Atatürk Kongre ve Kültür Merkezi 2024 Bafra Turizm Fakültesi- Bafra Turizm MYO 2024 Eğitim Fakültesi 2024 Kurupelit Kampüsü 2024 Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Binası 2024 Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı 2024 Rektörlük 2024 Tıp Fakültesi Derslikleri

2021 yılından itibaren erişilebilirlik uygulamaları kapsamında çeşitli birimlerde bina girişi rampaları, hissedilebilir/izli yaya yolları, bina içi izli yollar, erişilebilir asansörler, görme engellilere bina içi izli yoll, bilgilendirme yönelik Braille alfabeli yönlendirme gerçekleştirilmiştir.

Bu kapsamda yapılan erişilebilirlik uygulamaları ile engelli bireylerin kampüs ve bina kullanımında bağımsız hareket edebilmesi, hizmetlere eşit erişimin sağlanması ve fiziksel mekânların erişilebilir standartlara uygun hale getirilmesi amaçlanmıştır. Ayrıca 2026 yılında ekli listedeki 11 birimde Bina İçi Yol Tarifi Yapay Zeka Asistanı oluşturulmuştur.

1. İlahiyat Fakültesi

2. Yaşam Merkezi

3. Kütüphane ve Dokümantasyon Dairesi

4. Eğitim Fakültesi

5. Yaşar Doğu Spor Bilimleri Fakültesi

6. Mühendislik Fakültesi )Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi 8) Veterinerlik Fakültesi 9) Sağlık Bilimleri Fakülteşi ve Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 10) Terme Meslek Yüksek Okulu 11) Çarşamba Ticaret Borsası Meslek Yüksekokulu 4- Aynı dönemde Ondokuz Mayıs Üniversitesi ve Samsun Üniversitesi'nde görme, işitme, ortopedik, zihinsel, nörogelişimsel veya diğer engel gruplarına sahip öğrencilerin eğitime erişimini kolaylaştırmak amacıyla hangi akademik uyarlamalar yapılmıştır?

2026 yılında YÖK'e ekli listedeki bölüm ve engel türleri için program nişanında başvurularda bulunulmuştur, ders erişilebilirliği sağlanmıştır.

Bölüm Engel Türü ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLİĞİ PR. Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ PR. Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ PR. Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları SOSYAL GÜVENLİK PR. Görme SOSYAL GÜVENLİK PR. Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları

MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI PR. Görme MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI PR. Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI PR. Görme ÇAĞRI MERKEZİ HİZMETLERİ Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları BİLİŞİM GUVENLIGI TEKNOLOJİSİ PR. Görme BİLİŞİM GÜVENLİĞİ TEKNOLOJİSİ PR. Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları BİLGİSAYAR TEKNOLOJİLERİ BÖLÜMÜ Görme BİLGİSAYAR TEKNOLOJİLERİ BÖLÜMÜ Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları FİNANS BANKACILIK VE SİGORTACILIK Görme FİNANS BANKACILIK VE SİGORTACILIK Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ PR. Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları PAZARLAMA VE REKLAMCILIK Görme PAZARLAMA VE REKLAMCILIK Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları LOJİSTİK PR. Görme LOJİSTİK PR. Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları IÇ MİMARLIK PR. Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları ŞEHİR VE BOLGE PLANLAMA PR. Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları MİMARLIK PR. Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ PR. Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları KİMYA MÜHENDİSLİĞİ PR. Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları HARİTA MÜHENDİSLİĞİ Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları METALURJİ VE MALZEME MÜHENDİSLİĞİ PR. Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları INŞAAT MÜHENDİSLİĞİ PR. Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları GIDA MÜHENDİSLİĞİ PR Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ PR. Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIMI PR. Görme RADYO, TELEVİZYON VE SİNEMA PR. Görme İLETİŞİM VE TASARIM PR. İşitme GAZETECİLİK Görme HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIMI PR. Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları GRAFİK TASARIIMI PR. Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları GIDA KALİTE KONTROLÜ VE ANALİZİ PR. Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları GIDA TEKNOLOJİSİ Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI PR. Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları DIŞ TİCARET PR. Görme DIŞ TİCARET PR. Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları SPOR YÖNETİCİLİĞİ PR. Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları BEDEN EĞİTİMİ VE ÖĞRETMENLİĞİ PR. Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları REKREASYON PR Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ PR. Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları TARIM MAKİNALARI VE TEKNOLOJİLERİ MÜHENDİSLİĞİ PR. Diğer TARIM MAKİNALARI VE TEKNOLOJİLERİ MÜHENDİSLİĞİ PR. Otizm Spektrum Bozukluğu

TARIMSAL BİYOTEKNOLOJİ PR Diğer TARIMSAL BİYOTEKNOLOJİ PR Otizm Spektrum Bozukluğu DİL VE KONUŞMA TERAPİSİ PR. Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları EBELİK PR. Diğer EBELİK PR. Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON PR Otizm Spektrum Bozukluğu FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON PR Diğer SAĞLIK YÖNETİMİ Diğer SAĞLIK YÖNETİMİ Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları SOSYAL HİZMET PR. Zihin Engelli SOSYAL HİZMET PR. Otizm Spektrum Bozukluğu SOSYAL HİZMET PR. İşitme SOSYAL HİZMET PR. Görme SOSYAL HİZMET PR. Diğer SOSYAL HİZMET PR. Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları ORTEZ VE PROTEZ PR. Otizm Spektrum Bozukluğu ORTEZ VE PROTEZ PR. Diğer ODYOLOJİ Diğer ODYOLOJI Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları HEMŞİRELİK Diğer ÇOCUK GELİŞİMİ PR. Otizm Spektrum Bozukluğu ÇOCUK GELİŞİMİ PR. Diğer BESLENME VE DIYETETIK PR. Otizm Spektrum Bozukluğu BESLENME VE DIYETETIK PR. Diğer BESLENME VE DIYETETIK PR. Kas ve İskelet Sistemi Hastalıkları İLAHİYAT PR. Görme

5- Samsun'daki devlet üniversitelerinde 2020-2026 yılları arasında öğrenim gören engelli öğrenci sayısı kaçtır? Bu öğrencilerin engel gruplarına, üniversitelere, fakülte ve yüksekokullara ve yıllara göre dağılımı nasıldır?

Yıllara Göre Engelli Öğrenci Sayıları Yıllar .Öğretim II.Öğretim U. Genel

K Toplam K Toplam E Toplam K Topl 2025 52 68 120 10 11 4 7 57 81 138

2024 59 81 140 12 13 5 9 14 65 10120 166 2023 55 87 142 21 22 6 9 15 62 117 179 2022 42 75 117 2 21 23 9 13 22 53 ·109 162 2021 41 58 99 5 13 18 7 13 20 $53 ·84 137 2020 28 57 85 5 15 20 1 7 34 79 113 2019 29 65 94 4 7 6 8 14 ^ 39 76 115

6- Aynı dönemde Samsun'daki devlet üniversitelerinde görev yapan engelli akademik personel ve engelli idari personel sayısı kaçtır? Bu personelin üniversitelere ve birimlere göre dağılımı nasıldır?

32 İdari personel 1 Akademik personel mevcuttur.

Ağız ve Diş Sağlığı Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü Ali Fuad Başgil Hukuk Fakültesi Dekanlığı Bafra Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü Çarşamba Ticaret Borsası Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü Devlet Konservatuvarı Müdürlüğü

Diş Hekimliği Fakültesi Dekanlığı Eğitim Fakültesi Dekanlığı 2 Fen Fakültesi Dekanlığı İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dekanlığı İlahiyat Fakültesi Dekanlığı Insan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Dekanlığı Kenevir Araştırmaları Enstitüsü Müdürlüğü Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Müdürlüğü Mühendislik Fakültesi Dekanlığı Personel Daire Başkanlığı 1 Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü 1 Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü 7 Terme Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü Tıp Fakültesi Dekanlığı Turizm Fakültesi Dekanlığı Veteriner Fakültesi Dekanlığı

7. Samsun'daki üniversiteler ile Samsun Il Milli Eğitim Müdürlüğü arasında 2020-2026 yılları arasında özel eğitim, kapsayıcı eğitim, rehberlik ve engelli öğrencilerin yükseköğretime geçişi kapsamında yürütülen ortak çalışmalar nelerdir?

Orta Karadeniz Kariyer Fuarı (OKAF) 2026 Yılında Ondokuz Mayıs Üniversitesinin ev sahipliğinde gerçekleştirilmiş olup fuara katılan engelli bireylere erişilebilirlik desteği verilmiştir.

Öğrencilerin yükseköğretime geçişi kapsamında tanıtımlar yapılmıştır. Samsunda gerçekleştirilen Üniversite Bölüm Tanıtım ve Kariyer Günlerinde öğrenci adaylarla buluşmuştur; https://www.omu.edu.tr/tr/icerik/haber/omu-samsundakiuniversite-bolum-tanıtım-ve-kariyer-günlerinde-üniversite-adaylarıyla

8. Samsun'daki üniversiteler tarafından engelli bireylerin istihdam edilebilirliğini artırmak amacıyla mesleki eğitim, kariyer danışmanlığı, staj, sertifika programı veya işveren iş birliği modeli geliştirilmiş midir? Geliştirildiyse kapsamı nedir?

İŞ-KUR işbirliği ile Etkili CV/Özgeçmiş Hazırlama Eğitimi verilmiştir: Orta Karadeniz Kariyer Fuarında engelli bireylere erişilebilirlik desteği sağlanmıştır:

9. Sağlık bilimleri, eğitim bilimleri, sosyal hizmet, psikoloji, rehberlik ve ilgili alanlarda Samsun'daki devlet üniversiteleri tarafından engelli bireylerin bağımsız yaşam becerilerini, toplumsal katılımını ve eğitim hakkını desteklemeye yönelik yürütülen çalışmalar nelerdir?

Bağımsız yaşam becerilerini geliştirmek adına Bina İçi Yapay Zeka Asistanı oluşturulmuştur; https://engelsiz.omu.edu.tr/omude-görme-engelliler-icin-yapay-zekagorme-engelli-asistanı-hizmete-girdi/

Psikoloji ve Rehberlik alanı ile ilgili Ondokuz mayıs Üniversitesi Psikoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi tarafından engelli öğrencilere öncelikli randevu verilmektedir;

Engelli öğrenciler Ondokuz Mayıs Üniversitesi Tıp Fakültesinde öncelikli sıra alabilmektedir. Eğitim bilimlerinde ise üniversitemiz 2026 yılı için YÖK Engelsiz, Program Nişanları için başvurularda bulunmuş, eğitimde gerekli uyarlamalar yapılmıştır.

10. Samsun'daki devlet üniversiteleri tarafından 2020-2026 döneminde engelli bireyler odağında TUBITAK, Erasmus-H, Avrupa Birliği fonları veya benzeri ulusal ve uluslararası projeler yürütülmüş müdür? Yürütüldüyse bu projelerin konuları ve çıktıları nelerdir?

Henüz bir proje yürütülmemiştir fakat; yürütülen projelerde farklı ülkelerden engelli misafir öğrenicileri ağırlamıştır; https://engelsiz.omu.edu.tr/farklı-ülkelerden-gormeengellilerin-toplumsal-empati-buluşması/

Erasmus Koordinatörlüğü ile iş birliği yapılarak engelli öğrencilere Erasmus + programının sunduğu yurt dışı eğitim imkanları hakkında bilgilendirme yapılmıştır;

11. Samsun'daki üniversiteler ile yerel yönetimler. Aile ve Sosyal Hizmetler Il Müdürlüğü, Il Sağlık Müdürlüğü, İŞKUR, sivil toplum kuruluşları ve engelli demekleri arasında 2020-2026 döneminde™ yürütülen iş birlikleri nelerdir?

1. Ulusal Rehabilitasyon Psikolojik Danışmanlığı Sempozyumu; sempozyumuda-erişilebilirlik-destegi_ İŞ-KUR işbirliği ile Etkili CV/Özgeçmiş Hazırlama Eğitimi verilmiştir: I. OGEM Otizm Sempozyumunda Erişilebilirlik Desteği; https://engelsiz.omu.edu.tr/ii-ogem-otizm-sempozyumunda-erişilebilirlik-destegi/

Medikal Park Samsun Engelli Gücü Spor Kulübü ve Arapça Dil Merkezinden (ADIM) Omü'de dostluk maçı; https://engelsiz.omu.edu.tr/medikal-park-samsun-engelli-gucu-sporkulubu-ve-arapça-dil-merkezinden-adim-omude-dostluk-macı/ Ondokuz Mayıs Üniversitesi (OMÜ) 36. Geleneksel Spor Şenliği kapsamında Samsun Görme Engelliler Spor Kulübü (SAMGES) ve Samsun Ayvacık Engelsiz Spor Kulübü goalball maçında karşılaştı; https://engelsiz.omu.edu.tr/görme-engelli-spor-kulüpleri-omude-gösteri-macına-Ondokuz Mayıs Üniversitesi (OMU) 36. Geleneksel Spor Şenlikleri kapsamında engelli sporları farkındalığını artırmak amacıyla Samsun Kuzey Yıldızı Engelliler Gençlik ve Spor Kulübü Oturarak Voleybol Takımı öğrencilerle birlikte gösteri maçı yaptı;

Ondokuz Mayıs Üniversiteşi (OMÜ) 36. Geleneksel Spor Şenlikleri kapsamında engelli farkındalığını artırmak amacıyla Ampute Futbol 1. Liginde mücadele eden Samsun Engelli Gücü Gençlik Kulübü Ampute takımı öğrencilerle birlikte gösteri maçı yaptı;

12- Ondokuz Mayıs Üniversitesi ve Samsun Üniversitesi'nde dijital erişilebilirlik bakımından web siteleri, öğrenci bilgi sistemleri, uzaktan eğitim altyapıları ve kurumsal dijital platformlar engelli bireylerin kullanımına uygun mudur? Bu konuda yapılan çalışmalar nelerdir?

Ondokuz Mayıs Üniversitesi ana web sitesi ile Engelli Öğrenci Birimi web sitesinde dijital erişilebilirlik kapsamında çeşitli iyileştirme ve düzenleme çalışmaları gerçekleştirilmiştir.

Bu kapsamda; görme engelli bireylerin ekran okuyucu programlarla web sitelerini daha etkin kullanabilmesi amacıyla alternatif metin (alt text) uygulamaları yapılmış, sayfa başlıkları ve menü yapıları erişilebilirlik standartlarına uygun şekilde düzenlenmiştir. Renk kontrastları artırılarak düşük görme düzeyine sahip kullanıcıların içeriklere erişimi kolaylaştırılmış, klavye ile gezinmeye uygun kullanım altyapısı geliştirilmiştir.

Ayrıca yazı boyutlarının okunabilirliği artırılmış, erişilebilir PDF ve doküman düzenlemeleri yapılmış, web içeriklerinin mobil uyumluluğu güçlendirilmiş ve kullanıcı dostu arayüz çalışmaları gerçekleştirilmiştir. Dijital erişilebilirlik konusunda yapılan bu çalışmalar doğrultusunda Web Erişilebilirliği ile ilgili Yükseköğretim Kurulu'na (YÖK) başvuruda bulunulmuştur.

13-2020-2026 yılları arasında Samsun'daki devlet üniversitelerin e CİMER üzerinden iletilen ve engelli bireyler ile ilgili başvuru sayısı kaçtır? Bu başvuruların konu başlıklarına göre dağılımı nasıldır?

Engelli Otoparkları Engelli Öğrenci kontenjanı Çalışma Koşulları

14-Samsun ili özelinde engelli ve özel gereksinimi! bireylerin yükseköğretime erişimi, kampüs yaşamına katılımı, mezuniyet sonrası istihdamı ve sosyal yaşama dahil olması bakımından tespit edilen başlıca sorunlar nelerdir?

Üniversitemizde düzenlenen kariyer fuarlarında engelli mezun ve öğrencilerimiz için erişebilirlik masaları oluşturulmuştur. Kampüs alanımız içerisinde engelli bireylere yönelik ulaşım kütüphane, yemekhane hizmeti verilmektedir. Ayrıca Universitemiz UZEM salonlarında engelli bireylerin erişimi için online stüdyo bulunmakta olup, iyileştirmeler devam etmektedir. 15- Bu sorunların çözümüne yönelik olarak Milli Eğitim Bakanlığı'nın Samsun'daki devlet üniversiteleriyle birlikte yürüttüğü veya 2026 ve sonrası için planladığı özel bir çalışma, program veya strateji belgesi bulunmakta mıdır?

Sorunun cevabı Milli Eğitim Bakanlığı tarafından verilmelidir.

1243200O - 99249

YYERSA Genel Sekreterlik

Sayı : E-64886526-622.01-164693 Konu : Tekit (Soru Önergeleri-7/44241)

b) 21.05.2026 tarihli, 64886526-663.07-E.159027 sayılı yazımız.

İlgi (a)'da kayıtlı yazınızda, Uşak Milletvekili Op. Dr. Ali KARAOBA tarafından verilen 7/44241 esas numaralı yazılı soru önergesine verilecek cevaba esas teşkil eden bilgilerin Üniversitemiz Engelli Öğrenci Birimi tarafından iletilmediği belirtilmiştir.

Ancak, Üniversitemiz Engelli Öğrenci Birimi tarafından hazırlanan cevap, 21.05.2026 tarihli ve 159027 sayılı ilgi (b)'de kayıtlı yazımız ekinde Başkanlığınıza iletilmiştir.

Bununla birlikte, söz konusu yazılı soru önergesine ilişkin cevap yeniden düzenlenmiş olup, belirtilen e-posta adresine gönderilmiş ve yazımız ekinde sunulmuştur.

Evrak Tarih ve Sayısı: 20.05.2026-158920

HERSIT™ Engelli Öğrenci Birimi

Sayı : E-59760180-663.07-158920 Konu : Engelli bireylere yönelik yapılan çalışmalara dair soru önergesine cevaplar

Üniversitemiz Engelsiz Öğrenci Koordinatörlüğü (Engelsiz SAMÜ) bünyesinde yürütülen faaliyetler, kurumsal altyapı ve önergede yer alan sorulara ilişkin detaylı açıklamalar madde madde aşağıda sunulmuştur:

Cevap 1 (2020-2026 Faaliyet ve Projeleri):

Üniversitemiz, "Kapsayıcı ve Erişilebilir Kampüs" vizyonu doğrultusunda 2020-2026 yılları arasında kurumsal altyapısını güçlendirmiştir. YÖK Engelsiz Üniversite Ödülleri kapsamında her yıl tüm yerleşkelerimizde denetimler yapılmakta ve teknik veriler BODSİS/YÖKSİS sistemine aktarılmaktadır. "Erişilebilir Kampüs Hizmet İçi Eğitimleri", "Aramızda Engel Yok" temalı farkındalık programları, "Herkes İçin Akademi" ve "Birlikte Daha Güçlüyüz" panelleri gibi çok sayıda akademik ve sosyal kurumsal düzenleme hayata geçirilmiştir.

Cevap 2 (Koordinasyon ve Personel Sayısı): Üniversitemizde engelli öğrencilere yönelik koordinasyon, Rektörlüğe bağlı olarak faaliyet gösteren Engelsiz SAMÜ Birimi (Engelsiz Öğrenci Koordinatörlüğü) aracılığıyla yürütülmektedir. Birimimizde aktif olarak görev yapan personel sayısı 2 olup, ayrıca her akademik birimde (Fakülte/MYO) birer "Engelsiz Birim Temsilcisi" akademik personel koordinasyon sürecine destek vermektedir.

Cevap 3 (Fiziki Düzenlemeler ve Yerleşkeler):

Mekânda erişim çalışmaları kapsamında Canik ve Ballıca Yerleşkelerimizde kapsamlı fiziki düzenlemeler yapılmıştır. Bu doğrultuda; yerleşke içi binalarda engelli otopark alanları, standartlara uygun hissedilebilir zemin takipleri, engelli rampaları, erişilebilir asansör revizyonları, engelli tuvaletleri ve binaların giriş alanlarına erişilebilir kılavuz tabelalar yerleştirilmiştir.

Cevap 4 (Akademik ve Ders Materyali Uyarlamaları):

Farklı engel gruplarına (görme, işitme, ortopedik vb.) yönelik olarak üniversitemiz tarafından "Sınav ve Ders Materyalleri Uyarlamalarına Dair Kılavuz" hazırlanmıştır. Bu kapsamda; görme engelli öğrenciler için sesli soru/ek süre/okuyucu-işaretçi desteği, işitme engelli öğrenciler için görsel materyal zenginleştirmesi, ortopedik engelli öğrenciler için erişilebilir sınav salonu planlaması ve ders notlarının dijital erişilebilir formatlara (kapsayıcı PDF/Word) dönüştürülmesi işlemleri rutin olarak uygulanmaktadır.

Cevap 5 (Kayıtlı Engelli Öğrenci İstatistikleri):

2025-2026 akademik yıl itibariyle üniversitemizde öğrenim gören engelli öğrenci sayısı toplam 10 öğrencidir. Öğrencilerimizin engel gruplarına ve yıllara göre dağılım şeması ekteki tabloda (Ek-1) detaylandırılmıştır.

Cevap 6 (Engelli Personel Sayısı):

Üniversitemiz bünyesinde görev yapan engelli akademik personel sayısı 1, engelli idari personel sayısı ise 6'dır. Personelimizin birimlere göre dağılımı ekteki listede (Ek-2) sunulmuştur.

Cevap 7 (II Milli Eğitim Müdürlüğü İş Birliği):

Samsun Il Millî Eğitim Müdürlüğü ile koordineli olarak, özel gereksinimli lise son sınıf öğrencilerinin yükseköğretime geçiş süreçlerini desteklemek, kampüs adaptasyonlarını sağlamak ve kapsayıcı eğitim modellemelerini geliştirmek üzere ortak rehberlik faaliyetleri ve yerel düzeyde bilgilendirme seminerleri yürütülmektedir.

Cevap 8 ve 9 (Mesleki Eğitim, Bağımsız Yaşam ve Psikolojik Destek):

Üniversitemiz Sağlık Bilimleri, Psikoloji ve Rehberlik alanlarındaki uzman insan kaynağını kullanarak engelli öğrencilerimize yönelik "Bireysel Görüşme ve Psikolojik Danışmanlık Hizmeti" sunmaktadır. Bağımsız yaşam becerilerini desteklemek amacıyla kariyer planlama süreçlerinde staj muafiyetleri/uygun staj yeri eşleştirmeleri ve mezuniyet öncesi iş dünyası oryantasyonları yapılmaktadır.

Cevap 10 (Ulusal ve Uluslararası Projeler):

2020-2026 dönemi içerisinde engelli bireyler odağında üniversitemiz tarafından yürütülen/ortak olunan TÜBİTAK, Erasmus-H, Avrupa Birliği fonları veya benzeri ulusal ve uluslararası proje bulunmamaktadır.

Cevap 11 (Kurumlar Arası İş Birlikleri):

Üniversitemiz, Samsun Valiliği bünyesinde kurulan "Engelli Hakları İzleme ve Değerlendirme Il Kurulu - Yaşam Boyu Destek ve Erken Tanı İzleme Çalışma Grubu"nun resmi bir üyesidir. Bu kapsamda Aile ve Sosyal Hizmetler Il Müdürlüğü, Il Sağlık Müdürlüğü, İŞKUR ve yerel engelli sivil toplum kuruluşları ile ortak toplantılar, istihdam panelleri ve saha tarama çalışmaları yürütülmektedir.

Cevap 12 (Dijital Erişilebilirlik Çalışmaları): Üniversitemizin resmî web sitesi ve engelsiz.samsun.edu.tr birim sayfamız uluslararası dijital erişilebilirlik standartlarına uygun olarak tasarlanmıştır. Öğrenci Bilgi Sistemimiz (ÖBİS) ve uzaktan eğitim altyapılarımız, görme engelli bireylerin kullandığı ekran okuyucu yazılımlarla (NVDA/JA WS) uyumlu çalışacak şekilde teknik olarak güncellenmesi planlanmaktadır.

Cevap 13 (CİMER Başvuruları): 2020-2026 yılları arasında üniversitemize CİMER üzerinden iletilen ve engelli bireyleri/hizmetleri ilgilendiren başvuru bulunmamaktadır.

Cevap 14 ve 15 (Sorunlar ve Stratejik Planlar): Samsun ili özelinde engelli öğrencilerin karşılaştığı temel sorunlar; yerleşkelerin fiziki coğrafi yapısından kaynaklanan erişim zorlukları, dijital kaynakların her engel türüne göre eş zamanlı çeşitlendirilmesi ihtiyacı ve mezuniyet sonrası istihdamda karşılaşılan sektörel bariyerlerdir. Bu sorunların ortadan kaldırılması amacıyla, üniversitemizin 2026 ve sonrasını kapsayan Stratejik Plan'nda "Herkes İçin Erişilebilir Kampüs ve Eğitim" başlığı altında özel eylem planları ve MEB ile koordineli projeler takvime bağlanmıştır.

1. SAMU_Engelli_ Ögrenci İstatistikleri 2020_2026 (I Sayfa)

2. ENGELLİ PERSONEL LİSTESİ (1 Sayfa)

3. [3_OD4]_ SINAV VE DERS MATERYALLERİ UYARLAMALARINA DAİR KILAVUZ -

Kopya (8 Sayfa)

2020 - 2021 Akademik Yılı Toplam Engelli Öğrenci Sayısı 2021 - 2022 Akademik Yılı 2022 - 2023 Akademik Yılı 2023 - 2024 Akademik Yıl:

2024 - 2025 Akademik Yılı 2025 - 2026 Akademik Yılı

SINAV VE DERS MATERYALLERİ UYARLAMALARINA DAİR KILAVUZ Giriş

Samsun Üniversitesi Engelsiz SAMÜ Birimi, üniversitemizde öğrenimlerini sürdüren özel gereksinimli öğrencilerin akademik ve sosyal alanlardaki ihtiyaçlarını belirlemek, erişilebilirlik ve ulaşılabilirlik konusunda desteklemek amacıyla kurulmuştur. Birim çalışmalarının kurum içi ve kurum dışı paydaşlarla birlikte sürdürülmesi, çalışmaların kesintisiz ve nitelikli sunulması adına önem arz etmektedir. Bu bağlamda üniversitemizdeki engelli öğrencilere sunulacak hizmetlerin özeti ve öğrencilerimizin özel gereksinimlerine göre yapabileceğiniz düzenlemeler aşağıda listelenmiştir.

Samsun Üniversitesi Engelsiz SAMU Birimi Hakkında

14/08/2010 tarih ve 27672 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe giren "Yükseköğretim Kurumları Özürlüler Danışma Ve Koordinasyon Yönetmeliği" gereği Rektörlüğüne bağlı olarak yürütmektedir. Birimden sorumlu koordinatör, birim üyeleri ve öğrenci temsilcileri gönüllülük esasına dayalı olarak çalışmalarını yürütmektedir.

Koordinatör, Samsun Üniversitesi rektörü tarafından üniversitenin öğretim üyeleri arasından seçilir, birimin işleyişinden sorumlu ve yapılacak düzenlemeleri belirleyen yetkili kişidir.

Engelli Öğrenci Birimi Temsilcileri, her fakülteden gönüllülük esasına dayalı olarak seçilen akademik ve idari personellerden oluşmaktadır. Birim temsilcileri, bağlı bulundukları fakültede yer alan, yetersizlikten etkilenmiş öğrenci ile danışma birimi arasındaki iletişimin düzenlenmesini sağlarlar.

Bu belge, güvenli elektronik imza ile imza anmıştır

Samsun Üniversitesi Engelsiz SAMÜ Birimi'nin Sunduğu Hizmetler

Özel gereksinimli öğrenciler, bulundukları fakültenin/yüksekokulun/enstitünün Engelli Öğrenci Akademik/İdari Birim sorumlusuna doğrudan başvurarak veya [email protected] adresine mail göndererek aşağıda belirtilen hizmetlerden yararlanabilirler.

Öğretim Uyarlama: Engelsiz SAMÜ Birimi, öğrencilerin bireysel özelliklerine göre ders ve sınav esnasında problemlerle karşılaşmamaları ve bunlara aktif katılımlarının desteklenmesi adına öğrenci ile birebir görüşme yaparak ihtiyaç duyulan uyarlamaları belirler (ders ve sınav materyallerini alternatif formatlarda sunma, sınav süresinin düzenlenmesi, ders materyallerinin dijital ortamda sunulması vb.) ve ilgili öğretim elemanlarına iletilmek üzere akademik uyarlama mektubu hazırlar.

Ders Partnerliği ve Not Tutucu Desteği: Sağlık sorunu nedeni ile ders esnasında veya derse hazırlık aşamasında not tutma ve ders çalışmada zorluk yaşayan öğrencilere (öncelikli olarak) kendileri ile ders alan arkadaşları arasından belirlenen öğrenci/öğrenciler yolu ile ders partnerliği ve not tutucu hizmetinin sunulmasıdır.

Engelli Öğrencisi Olan Bölümlere Danışmanlık Hizmeti: Samsun Üniversitesi Engelli Öğrenci Birimi, talep edildiği takdirde; özel gereksinimli öğrencilerin eğitim aldıkları bölümlerdeki akademik uyarlamaları ile ilgili öğretim elemanları ve öğrencileri bilgilendirme toplantıları düzenler. Yeni kayıt yaptıran özel gereksinimli öğrencilere üniversitede sunulan hizmetler ve imkânlar hakkında bilgi verme, burs ve yemekhane gibi hizmetlere erişimine aracılık etme konularında danışmanlık yapar.

Eğitim ve Seminer: Üniversite bünyesinde yer alan öğretim elemanı, personel ve öğrencilerin engellilik alanında bilgilerini ve farkındalık düzeylerini artırmak amacı ile konferans, seminer ve eğitimler Engelsiz SAMU Birim Koordinatörlüğü tarafından düzenlenir.

Öğretim Elemanlarının Sorumlulukları

Öğretim elemanları yasal düzenlemelere uygun olarak (om: Yök Özürlüler Danışma ve Koordinasyon Yönetmeliği ) engelli öğrencilerin eğitim öğretim süreçleri ile ilgili uyarlamaları yapma sorumluluğu taşımaktadır.

Engelli öğrencilere yönelik yapılması yararlı olabilecek genel düzenlemeler şu şekildedir:

• Ders izlencelerine;

• "Engel durumunuzdan dolayı herhangi bir akademik uyarlamaya ihtiyaç duyuyorsanız lütfen benimle iletişime geçinizi

• "Engel durumuna özgü akademik uyarlamaları ve/veya yardımcı kaynakları edinmek için, engelli öğrencilerin dersin öğretim elemanı ya da Engelsiz SAMU Birimi ile en kısa sürede iletişime geçmeniz gerekmektedir" şeklinde ifadeler ekleyebilir,

• Derslerde, dersi takip etmekte zorlanan bir öğrenci varsa onunla iletişime geçebilir,

• Samsun üniversitesi Engelsiz SAMÜ Birimi Akademik Uyarlama Formu ile uyarlamaları belirleyebilirsiniz.

• Öğrencinin paylaştığı bilgileri gizlilik ilkesine bağlı kalarak çalışmalarını sürdürmek ve uyarlamaların etkililiğini takip etmek, öğrencilerin üniversite yaşamlarını destekleyici olacaktır.

Engel Türlerine Yönelik Yönergeler

Kılavuzun bu bölümünde geçici veya süreğen bir sağlık sorunundan etkilenmiş öğrencilerin üniversite yaşamlarını desteklemek için engel türlerine göre akademik ve sosyal bağlamda ortaya çıkacak problemleri önlemek ve desteklemek için önerilere yer verilmiştir.

1. Ortopedik Zorluklar

• Dersliklerin ve laboratuvarların zemin yapısının engelli bireyler için uygun hale getirilmesi.

• Engelli tuvaletlerinin erişilebilir konumda olması. (dersliklerin bu durum gözetilerek seçilmesi)

• Ders ve sınavlar programlanırken, öğrencilerin ihtiyaçlarının göz önünde bulundurulması (örneğin asansörle erişimin olmadığı durumlarda giriş katların tercih edilmesi, dersliğe gidiş yolunda öğrencinin karşılaşacağı zorluklara ilişkin tarama yapılması)

• Engelli öğrencilerin rahatlıkla oturabileceği, ayarlanabilir yüksekliklere sahip masa ve sandalyelerin temin edilmesi.

2. Görme İle İlgili Zorluklar

• Sınıf içindeki yazıların ve görsellerin yüksek kontrastlarla basılması.

• Eğitim materyallerinin Braille alfabesi ile veya sesli kitap formatında saglanması.

• Sınavlarda öğrencinin görme düzeyine uygun fontlarda, basılı ya da dijital imkanların sunulması.

• Ders notlarının sesli ve (çizim-görsel içeren dersler için) betimlenmiş formatlarının öğrencilere sunulması.

• Erişilebilir yazılım ve cihazların (örneğin, ekran okuyucular) kullanılması.

• Görme engelli öğrenciler için navigasyon desteği sağlayacak yazılımların sunulması

• Kullanılan derslik ya da öğretim alanlarının girişlerinde standardize edilmiş Braille tabelaların bulunması

3. İşitme İle İlgili Zorluklar

• Ses sistemlerinin ve görsel desteklerin (örneğin, ekranlarda yazılı bilgi) etkin kullanımı.

• İşitme engelli öğrenciler için yazılı materyallerin erişilebilir ve anlaşılır bir şekilde düzenlenmesi.

• Dersler ve sınavlarla ilgili önemli değişikliklerin, tüm öğrencilere yazılı bir şekilde de ulaştırılması, öğrencinin duymaması nedeniyle, değişiklikleri duymamasının önüne geçecektir.

4. Ruh Sağlığı ve Öğrenmeyle ilişkili Güçlükler

• Öğrencilerin ruh sağlığı alanında yaşadığı zorlukların tespit edilerek gerekli desteğin ulaştırılması, ilgili birimlere yönlendirilmesi.

• Otizm spektrum bozukluğu olan öğrenciler için dersliklerde ve sınav ortamlarında öğrencinin dikkatini dağıtabilecek uyaranların, öğrenciye özgü bir biçimde düzenlenmesi veya buna uygun bir derslik seçilmesi. Uyaranlara maruz kalmasının minimize edilmesi açısından öğrencinin ön sıralara oturması sağlanabilir. Öğretim süreçleriyle ilgili yapılacak değişiklikler konusunda öğrenci mümkün olan en erken zamanda bilgilendirilerek öğrencinin sürece uyum sağlaması için ihtiyacı olan zaman sağlanabilir. Öğrencinin kendine özgü süreci göz önünde bulundurularak, soyut ifadelerden kaçınılabilir, grup çalışmasına uygun olup olmadığı sorularak, uygun olan ödevler bireysel olarak sunulabilir. Diğer yandan öğrencinin uyumlandığı arkadaş gruplarıyla çalışmasına izin verilebilir. Ödev ve sınav yönergelerinin detaylı anlatımı ve ihtiyaç durumunda farklı değerlendirme yöntemleri gerekebilir.

Sınav surecinde; ayrı bir derslikte sınav yapılması, açık uçlu soruların uzun olması halinde detaylı ve daha kısa sorular haline getirilmesi, ek süre verilmesi gerekebilir.

• Bazı ruh sağlığı sorunlarının doğası gereği, kısa dönemli semptomlarının artışının olması dolayısıyla ortaya çıkan sınav ve dersle ilgili katılımdaki öğrencinin telafi ders-sınav hakkının sağlanması.

• Dikkat Eksikliği Hiperaktivite tanısı alan öğrenciler için, sınıf içi hareket ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla, sınıf içi görevler verilebilir ya da hareket ihtiyacı olduğunda sınıftan çıkmasına alan açılabilir. Sınavlarda öğrencinin sınıf ortamında dikkatini olumsuz etkileyebilecek uyaranların düzenlenmesi, ek süre verilmesi ve sınav sorularının miktarı, uzunluğu gibi detaylarla ilgili düzenlemeler yapılması yararlı olabilir. Öğrencinin dürtüsellikle ilgili yapabileceği yazım yanlışları, cevap içeriğinde kopukluklar fark edildiğinde ders ve koşullar uygunsa sınava alternatif bir değerlendirme planlanabilir.

Ek Bilgiler:

• Yapılan düzenlemelerin yasal düzlemde ve öğrencinin dezavantajına uygun ihtiyaçlara yönelik yapılıyor olması gerekmektedir. Öğrencinin taleplerine yönelik yasal düzlemde yer almayan ve kişisel hassasiyetlerle yapılan uygulamalar, öğrencinin eğitim öğretim yaşamı için öğretici olmaktan uzak, öğrenciye zarar veren uygulamalar olabilmektedir. Diğer yandan sorumlu öğretim üyesi açısından zaman ve emek kaynakları bağlamında tüketici olabilmektedir.

• Öğrencinizin engellilik durumuyla ilgili spesifik sorularınız, yapılabilecek uyarlamalarla ilgili Samsun Üniversitesi Engelsiz SAMÜ Birimi'ne başvurabilirsiniz.

• Dönem başlarken, öğrencilerinize Engelli Öğrenci Birimi hakkında bilgi verebilir, kısaca engellilik hakkında bilgilendirerek haklarını hatırlatabilirsiniz.

• Sınav değerlendirmelerinde öğrenciye fazla puan verilmesi, tamamen muaf tutulması gibi uygulamalar yasal düzlemde yer almamakta ve öğrencinin gelişimini olumsuz etkileyebilmektedir.

• Engelli öğrenciye yönelik yapılan sınav uyarlamaları ile ilgili, sınav gözetmeni bilgilendirilmeli ve hem öğrenciden hem de sınav gözetmeninden sınav süreciyle ilgili geribildirim alınarak yolunda giden ve gitmeyen durumlar takip edilmelidir.

• Öğrencinin sınavlar öncesinde yapılacak uyarlamalar ve bu konudaki yasal hakları konusunda bilgilendirilmesi, öğrencinin sınav süreciyle ilgili erişime dair endişelerini azaltmasına yardımcı olabilir.

Yusaf PEKİNMili Eğitim Bakanı