Karaman'da bulunan üniversitelerin engelli ve özel gereksinimli bireylere yönelik faaliyetlerine ilişkin

c) 30/03/2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1826809 sayılı yazınız.

ç) 01/04/2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1827601 sayılı yazınız. d)02/04/2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1828355 sayılı yazınız.

Bakanlığımıza İlgi (a-b-c-ç-d)'de kayıtlı yazıyla iletilen Diyarbakır Milletvekili M. Sezgin TANRIKULU'nun 7/40263, 7/40282, 7/40283, 7/40292 ve 7/42068, İstanbul Milletvekili Saliha Sera KADIGİL'in 7/41960, Adana Milletvekili Ayyüce TÜRKEŞ TAŞ'ın 7141965, Şırnak Milletvekili Nevroz UYSAL ASLAN"ın 7/42308 ile Uşak Milletvekili Ali KARAOBA'"nın 7/42411 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek'te sunulmuştur.

Milli Eğitim Bakanı

1041065 GK Bo 7)42308 GK BI TİA2AN GK 132 Elektronik Ağ: www.meb.gov.tr

EE, T.C. a a MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 00 EĞİTİMİN

ME NN Strateji Geliştirme Başkanlığı yüzyırı

• Pr 04 ı SALA

Sarı" tl azan

ÖNERGESİNE İLİŞKİN BİLGİ

Yükseköğretim Kurulu Başkanlığından alınan 26376 sayılı konuya ilişkin yazıları Ek'te yer almaktadır.

XX YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI

Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı

Sayı (o :E-57802651-610-26376 Konu : Soru Önergeleri - 7/42411

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞINA (Strateji Geliştirme Başkanlığı) G

b) Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Rektörlüğünün 10. 04.202 tarihli ve 36044333-610.001.001-E.325333 sayılı yazısı. i

Uşak Milletvekili Op. Dr. Ali KARAOBA tarafından verilen 7142411 esas sayılı Soru Önergesi Kurulumuz Başkanlığınca incelenmiş olup Karamanoğlu Mehmetbey. Üniversitesi Rektörlüğünün cevabı ekte sunulmuştur.

Prof. Dr. Naci GÜNDOĞAN

Başkan Vekili Ek: İlgi (b) yazı (13 Sayfa)

KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ | İ Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı 2023 AİLE yila

Sayı o: E-36044333-610-325333 10.04.2026

Konu : Soru Önergeleri - 7/42411

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞINA (Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı) İlgi : 08.04.2026 tarihli ve E-57802651-610-24340 sayılı yazı.

Uşak Milletvekili Op. Dr. Ali KARAOBA tarafından verilen 7/42411 esas numaralı yazılı soru önergesinin sorularına verilecek cevaba esas teşkil edecek bilgiler ilgi yazımız ekinde sunulmuştur. Bilgileri ile gereğini arz ederim.

Prof. Dr. Mehmet GAVGALI

Rektör Ek :Soru Önergesi Cevabı (12 Sayfa) Bu belge. güvenli elektronik imza ie imzalanmıştır.

1. Karaman'da faaliyet gösteren devlet üniversiteleri tarafından 2020-2026 yılları arasında engelli ve özel gereksinimli bireylere yönelik gerçekleştirilen faaliyetler, projeler ve kurumsal düzenlemeler nelerdir?

Etkinlik Yapan Etkinlik Tarihi Etkinlik Etkinlik Linki Birim Engelsiz 24.05.2016 UNİKOP hitps//kmu.edu.tı/basin/haber/36976/KM9"06390 Üniversite Birim Engelsiz 9e706270807099DELUN96c4Yob0K OP ENGEL Koordinatörlüğü Üniversite SYocdYab0Z 57 S9ENY0c4Yab0 VERSYacd ob Koordinatörleri TEKKOORDc494 Yob0NAT*0c3096RLER94c4 Toplantısı Yab0--T OPLANTISIEYAPILDI/r © rr Engelsiz 07.06.2017 Engelli https://kmu,ecdu.tr/engelsiz'duyuru/15483/kmu-Üniversite Birim Öğrencilerle öogrencileri-tarafindan-karaman-genelindeki-Koordinatörlüğü Uçurtma Şenliği engelli-öğrencilerle-uçurtma-senligi-ve-piknik-ve Piknik organizasyonu-düzenlendi- -1605201 74 Organizasyonu Engelli Öğrenci 05.06.2017 Engelliler Haftası | https:/kmu.edu.tr/basin/haber/37347/KM"4639, Birim Öğrenci Şenliği 9ç*0e29080699DEENGELLER6c494b0 A9 Koordinatörlüğü G5Y09EANİ9oc5 49eYac39 061 ENtr Engelsiz Öğrenci | 04.10.2018 Bilinçli Üniversite | https://kmu.edu.tı/basin/haber/37598/1414141 Topluluğu Engelsiz Kampüs LL LA LA ELLA LAR Lİ KL R RAME Projesi KA ARL LAL LL biktttiBYc4Yob0L*4ç4Y4bON 90639 0$87L6c 494b0 e 3Y)ENc4Yab 0 VERS"4c499b0 TES 2e#ENGELSİ0c4Y0b0Z*KAMP90ç3949ç54-PR Özkal ob0 tr Engelli Üniversite 5. Erişilebilir Birimi Üniversiteler Koordinatörlüğü Wi Semineri i n Engelsiz 04.12.2018 3 Aralık Dünya https:/"kmu.edu.tr/engelsiz/'duyuru/15713/ eğlence Üniversite Engelliler Günü | | e-araligütr Topluluğu "Eğlence Aralığı" İslami İlimler 06.12.2018 Din Eğitiminde https://kmu.edu.tr/basin/haber/38121/D9oç44b0 Fakültesi, Engelli Engelsiz Oyunlar | N*E"6c4949e90c496b0'T90c496bOM90c4945bOND Öğrenci Sergisi EHENGELSY6e4 güz. OYUNLAR" SERGİ ee Koordinatörlüğü 4Yob0S*5c46b0/tr Özel Eğitim 07.12.2018 3 Aralık Dünya htipsı//www kmu, edu. ir/ ozelegiim Muyuru/ 1571 Uygulama ve Engelliler Günü Hozel-egitim-günleri-konferansi-duyurusu/tr Araştırma Özel Eğitim Merkezi Günleri Konferansı Özel Eğitim 27.02.2019 Okülöncesi https://www.kmu. edu io zel itim/duyuru/ 1601 Bölümü Öğretmenlerine /okulöncesi- i Seminer gerçeklestirilditr Engelli Öğrenci 28-29.03.2019 1.Genişletirlmiş htps://kmu, edu.ti tvengelsiz/'duyuru/16199/ Digeniz Birimi Engelsiz letilmis-engelsiz-universiteler-bolge-calistayi-Koordinatörlüğü Üniversiteler gerçceklestirildilir Bölge Çalıştayı Akdeniz Üniversitesi Özel Eğitim 24.04.2019 "Otizm Spektrum | htips:/www.kmü.edu.tr/ ozeleğitim/duyuru!1817 Uygulama ve Bozukluğu 3/otizm-s ektrum-bozuk, Araştırma Nedir"? Semineri - | duyurusultr Merkezi Engelli Öğrenci 24.04.2019 13. Engelsiz https: /kmu.edu tr/engelsiziduyuru/16200/13eng

Birimi Koordinatörlüğü

Üniversiteler Çalıştayı elsiz-universiteler-calistayi-gerceklestirildiAr

Engelli Öğrenci 17.05.2019 El Ele Engelsiz bttps://kmu.edu.tr/basin/haber/3$402/95629480 Birimi Geleceğe M8RLA ELE LENGELS?eç426b0Z1 GELECE?0 Koordinatörlüğü EYE e2480449970r Engelsiz 12.03.2021 Yetersizliği olan htips://kmu,edu.ir/enselsiz/ duyuru/18273/ogren Üniversite Birim öğrenciler ile cilerimizle-bir-toplanti-gerceklestirilmistir/ir Koordinatörlüğü engelsiz üniversite topluluğu iyeleri ile toplantı gerçekleştirilmişti r.

Engelsiz 22.03.2021 Dünya Down Üniversite Birim Sendromu kir Koordinatörlüğü Farkındalık Günü | gerceklestirilditr Etkinliği .

Özel Eğitim 27.04.2021 "Enine Boyuna hütpsi/wevw kmu,edu.t/ozelegitim/duyuru/1$37 Uygulama ve Kaynaştırma" 9/enine-boyuna-kaynaştırma-isimli-çevrim-ici-Araştırma Çevrim içi etkinlik-cerceklestirileçektiritr Merkezi Ekinliği Özel Eğitim 05.04.2022 "Aileler Uygulama ve Konuşuyor:

Araştırma Otizm Spektrum Merkezi ve Bozukluğu Olan Engelsiz Çoğuğa Sahip ll Üniversite Birim Olmak" Paneli Koordinatörlüğü : .

Özel Eğitim 10.05.2022 Özel Eğitim hilps://www.kmuedu.tr/ozelegitim/duyuru/3992 Uygulama ve Bahar Şenliği Oozel-egitim-bahar-senlisiAr Araştırma Etkinliğine Merkezi Katılım Özel Eğitim 05.10.2022 Karaman ilindeki Uygulama ve özel eğitim Araştırma paydaşlarının Merkezi ziyaret edilmesi.

Özel Eğitim 02.12.2022 2 Aralık Dünya hitps:#www.kmu.edu tr/ozelegitim/duyuru/40$5 Uygulama ve Engelliler Günü Öldünva-engelliler-gunu-etkinliği-duyurusuztr Araştırma Etkinliği Merkezi ve "Engelliliğin Engelsiz Yaygınlığı ve Üniversite Birim Okul Sonrası Koordinatörlüğü Bağımsız Yaşama Geçiş" Özel Eğitim 21-22-23.09.2023 | Özel Eğitim Uygulama ve Hizmetleri Araştırma Semineri Merkezi ve Engelsiz Üniversite Birim Koordinatörlüğü Engelsiz 20.10.2023 Engelsiz hiips:/#kmuedu twengelsiz'duyuru/42 188/ozel)- Üniversite Birim Üniversite Birim gereksinimli-öğrencilerimizle-toplanti-Koordinatörlüğü Koordinatörlüğü | | duyurusutr Öğrenci Toplantısı Özel Eğitim 12.12.2023 Dünya Engelliler Uygulama ve Günü Etkinliği Araştırma

Merkezi ve

Üniversite Birim

Koordinatörlüğü

Özel Eğitim 16.05.2024 Engelliler Haftası | hitps./Avww.kmu.edu.t/ozelecitim/duvuru/4300

Uygulama ve Söyleşisi: #/engelliler-haftasi-etkinlisine-davet/r

Araştırma "Engelli

Merkezi ve Öğrencilerin

Engelsiz Engelli Öğretmeni

Üniversite Birim Olmak"

Koordinatörlüğü

Özel Eğitim 26.11.2024 24 Kasım httpsi//kmu.edu tr/engelsiz/duyunu/4408 ozel-Uygulama ve Öğretmenler etitim-ogretmeni-olmak-konulu-soylesi-Araştırma Günü Etkinliği: (| duyurusuir iv nn

Merkezi ve "Özel Eğitim

Engelsiz Öğretmeni

Üniversite Birim Olmak"

Koordinatörlüğü

Özel Eğitim 22.04.2025 Otizm Farkındalık | https:"kmu.edu.tr/engelsiz/duyuru/45 192/otizm-Uygulama ve Ayı "Aileler farkindalik-ayi-soylesisi-duyurusudir

Araştırma Konuşuyor:

Merkezi ve Otizm Spektrum

Engelsiz Bozukluğu Olan

Üniversite Birim Çocuğa Sahip

Koordinatörlüğü Olmak" Söyleşisi

Engelli Öğrenci | 24.12.2025- Engelsiz hitps://www.kmu.edu.tr/ozelegitimbolumu/

Birim 25.12.2025 Üniversite haber/42274/ünides-projesi-gercekleştirildi-Koordinatörlüğü Topluluğu Ar e N "Duvarların i 5 Ötesi" ÜNİDES

| DR Sin Projesi e i Ni

Engelsiz 01.04.2026- UNIKOP https://www ohu.edu.t/etkinlik/unikop-Üniversite Birim | 02.04.2026 Toplumsal Katkı | toplumsal-katki-calistayi/1230

Koordinatörlüğü Çalıştayı

2. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi'nde engelli bireylere yönelik koordinasyon hangi konusunda yapılan düzenlemeler nelerdir? birimler

İslami İlimler Fakültesi

Fakültesi aracılığıyla yürütülmektedir?

© İslami İlimler Fakültesi

(İlahiyat Fakültesi)

İktisadi ve İdari Bilimler | (|

Kampüslerde erişilebilirlik

Program Nişanı

İslami İlimler Fakültesi (İlahiyat Fakültesi)

Program Nişanı

Program Nişanı

Kâmil Özdağ Fen F akültesi

Kâmil Özdağ Fen Fakültesi

Merkez Kütüphane - - -

Program Nişanı Edebiyat Fakültesi Kâmil Özdağ Fen Fakültesi - -

Eğitim Fakültesi - - -

Spor Bilimleri Fakültesi Spor Bilimleri Fakültesi - -

Program TAN ike een kı Gelme Naa Miş Nişanı BİLTEM - - -

2027 İslami İlimler Fakültesi - - - (İlahiyat Fakültesi) Program Nişanı Mühendislik Fakültesi - İktisadi ve İdari Bilimler - Fakültesi Ahmet Keleşoğlu Diş - Eğitim Fakültesi - 2073 Hekimliği Fakültesi

• - Spor Bilimleri Fakültesi -

• - Edebiyat Fakültesi -

• - Kâmil Özdağ Fen Fakültesi -

Program Li a Z ASMAN EŞ belge Nişanı İktisadi ve İdari Bilimler İslami İlimler Fakültesi -

Fakültesi (İlahiyat Fakültesi) Kazım Karabekir MYO - - -

Sağlık Hizmetleri MYO - - -

| Program Nişanı

3. Karaman'daki üniversiteler ile Karaman İl Milli Eğitim Müdürlüğü arasında

2020-2026 yılları arasında özel eğitim ve kapsayıcı eğitim kapsamında yürütülen ortak çalışmalar nelerdir?

II. Otizm Eylem Planı (2023-2030) çalışmaları kapsamında, Karaman Valiliği, Karaman Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü, Karaman İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Karaman Rehberlik ve Araştırma Merkezi iş birliğiyle Karaman ilinde okul öncesi dönemde çocuğu bulunan ailelere yönelik otizm spektrum bozukluğuna ilişkin bilgilendirme eğitimleri gerçekleştirilmiştir.

Özel Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi yönetim kurulu üyeleri Dr. Öğr. Üyesi

Hüseyin Koç, Dr. Öğr. Üyesi Neslihan Ünlüol Ünal ve Dr. Caner Kasap tarafından, kurumlar arası iş birliğinin geliştirilmesi amacıyla Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü, Rehberlik ve Araştırma Merkezi ile Karaman Özel Eğitim Anaokulu'na ziyaretler gerçekleştirilmiştir. Söz konusu ziyaretlerde kurumlar arası iletişim ve koordinasyonun geliştirilmesine yönelik görüşmeler yapılmıştır.

Yapılan görüşmeler sonucunda, yıl içerisinde gerçekleştirilecek programlar, mesleki gelişim çalışmaları ve öğretim süreçlerinde iş birliği sağlanması konusunda mutabakata varılmıştır. Ayrıca Karaman İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı İsmail Kılınç ile gerçekleştirilen görüşmede de Milli Eğitim Müdürlüğü ile Üniversite arasındaki iş birliğinin artırılmasına yönelik çalışmaların sürdürülmesi gerektiği vurgulanmıştır. hütps://www.kmu,edu.tr/ozelegitim/duvuru/40666/ilimizdeki-ozel-esitimpavdaslarina-ziyaret/tr

Karaman'da gıda sanayi ve üretim sektörleri ile üniversiteler arasında engelli bireylerin istihdamını artırmaya yönelik yürütülen projeler var mıdır?

Karaman ilinde faaliyet gösteren yerel işletmelerle görüşmeler yürütülmektedir. Bu görüşmelerin, yetersizliği olan bireylerin istihdam olanaklarının geliştirilmesine yönelik planlama süreçlerine katkı sağlaması amaçlanmaktadır. Görüşmeler sonucunda elde edilecek bulgular doğrultusunda, yetersizliği olan bireylerin istihdamına yönelik uygulanabilir ve sürdürülebilir çalışmaların planlanması öngörülmektedir.

Engelli bireylerin gıda üretimi ve sanayi alanlarında çalışabilmesine yönelik mesleki eğitim programlan geliştirilmiş midir?

Engelli bireylerin gıda üretimi ve sanayi sektörlerinde istihdam edilebilmelerine yönelik yapılandırılmış ve sistematik mesleki eğitim programlarının henüz yeterli düzeyde geliştirilmediği görülmektedir.

Küçük şehirlerde engelli bireylerin sosyal hayata katılımını artırmaya yönelik üniversite destekli sosyal, kültürel ve sportif faaliyetler nelerdir? e Engelli Öğrenci Birimi Koordinatörlüğü kapsamında 17.05.2019 tarihinde "El Ele Engelsiz Geleceğe" isimli etkinlik gerçekleştirilmiştir. https//Www.youtube.com/watch?vsTOyxV YnZFpd&iızis e Engelsiz Üniversite Birim Koordinatörlüğü kapsamında 12.03.2021 tarihinde yetersizliği olan öğrenciler ile engelsiz üniversite topluluğu üyeleri ile toplantı gerçekleştirilmiştir. htips://kmu.edu.tr/engelsiz/duyuru/1$273/oerencilerimizlebir-toplanti-cerceklesürilmisür(r

Özel Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi, 27.04.2021 tarihinde "Enine Boyuna Kaynaştırma" isimli çevrim içi etkinliğini gerçekleştirmiştir. isimli-çevrim-ici-etkinlik-cerceklestirilecektir/tr

Özel Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi ve Engelsiz Üniversite Birim Koordinatörlüğü tarafından 05.04.2022 tarihinde Otizm Farkındalık Ayı kapsamında "Aileler Konuşuyor: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuğa Sahip Olmak" isimli panel gerçekleştirilmiştir. https://wWww.kmu.cdu tr/ozelegitim/duyuru/398$25/otizm-farkindalik-ayietkinlici-duvurusutr

Özel Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi 10.05.2022 tarihinde Engelliler Haftası kapsamında Karaman İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından düzenlenen "Özel Eğitim Bahar Şenliği" etkinliğe katılım sağlamıştır. htips://www.kmu.edu.trozelegitim/duyuru/39920/ozel-egitim-bahar-senligi/ir

Özel Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi le Engelsiz Üniversite Birim Koordinatörlüğü 02.12.2022 Dünya Engelliler Günü kapsamında "Engelliliğin Yaygınlığı ve Okul Sonrası Bağımsız Yaşama Geçiş" isimli etkinlik gerçekleştirmiştir. htips://www.kmu.edu.t/ozelegitim/duyuru/40850/dunvaengelliler-gunu-etkinlisi-duvurusulir

Özel Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi ile Engelsiz Üniversite Birim Koordinatörlüğü tarafından 12.12.2023 tarihinde Dünya Engelliler Günü etkinliği gerçekleştirilmiştir. https://kmu.edu trengelsiz/duyuru/42420/dunyaengelliler-gunu-etkinlişi-cerceklestirildiir

Özel Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi ile Engelsiz Üniversite Birim Koordinatörlüğü tarafından 16.05.2024 tarihinde Engelliler Haftası söyleşisi gerçekleştirmiştir. "Engelli Öğrencilerin Engelli Öğretmeni Olmak" başlıklı söyleşide görme engelli bir öğretmenin nasıl çalıştığı aktarılmıştır. etkinliğine-davet/ir

Özel Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi ile Engelsiz Üniversite Birim Koordinatörlüğü tarafından 22.04.2025 tarihinde Otizm Farkındalık Ayı kapsamında "Aileler Konuşuyor: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuğa Sahip Olmak" başlıklı söyleyişi gerçekleştirilmiştir. duyurusulir 7- Sağlık, sosyal hizmet ve rehabilitasyon alanlarında engelli bireylerin yaşam kalitesini artırmaya yönelik üniversite bünyesinde yürütülen çalışmalar nelerdir? Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi bünyesinde faaliyet gösteren Özel Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi ve Engelsiz Üniversite Birim Koordinatörlüğü aracılığıyla, özel gereksinimli bireylere, ailelerine ve eğitimcilere yönelik bilgilendirme, danışmanlık ve destek hizmetleri sunulmaktadır. Bu kapsamda gerçekleştirilen eğitimler, seminerler ve farkındalık etkinlikleri ile hem bireylerin gelişim süreçlerinin desteklenmesi hem de ailelerin bilinç düzeyinin artırılması hedeflenmektedir.

Ayrıca üniversite bünyesinde yürütülen uygulama ve araştırma faaliyetleri ile özel gereksinimli bireylerin eğitim, sosyal uyum ve bağımsız yaşam becerilerinin geliştirilmesine yönelik bilimsel çalışmalar gerçekleştirilmektedir. Bu çalışmalar, kanıta dayalı uygulamaların yaygınlaştırılmasına ve alana özgü bilgi birikiminin artırılmasına katkı sunmaktadır.

8- Karaman'daki üniversiteler tarafından 2020-2026 döneminde engelli bireyler odağında TÜBİTAK, Erasmus* veya benzeri ulusal ve uluslararası projeler yürütülmüş müdür? e 23—28 Haziran 2025 tarihleri arasında gerçekleştirilen TÜBİTAK 4008 "Parçalardan Bütüne Özel Tasarım Yolculuğu" projesinde, bölüm öğretim elemanlarımızdan Dr. Öğr. Üyesi Caner Kasap ve Dr. Öğr. Üyesi Hüseyin Koç uzman, Dr. Öğr. Üyesi Fatih Mehmet Acar eğitmen ve Arş. Gör. Elif Şanlı rehber olarak görev almıştır. Proje kapsamında, devlete bağlı özel eğitim sınıflarında görev yapan özel eğitim öğretmenlerinin, tersine mühendislik yaklaşımını kullanarak fen ve matematik kazanımlarını öğrencilere nasıl kazandırabileceklerini uygulamalı ve planlı bir şekilde öğrenmeleri amaçlanmıştır.

" Engelli Öğrenci Birim Koordinatörlüğü tarafından 24.12.2025-25.12.2025 tarihleri arasında Engelsiz Üniversite Topluluğu "Duvarların Ötesi" isimli ÜNİDES Projesini gerçekleştirmiştir. Proje kapsamında üniversite öğrencilerinin özel gereksinimli bireylere yönelik farkındalık düzeylerini artırmak ve özellikle işitme-görme yetersizlikleri eksininde uygulamalarla deneyim kazanmaları amaçlanmıştır. Proje kapsamında üniversite öğrencilerine Braille alfabesi, baston ile yürüme, işaret dili tanıtılmıştır.

Engelsiz Üniversite Birimi Koordinatörlüğü tarafından 24.12.2025-25.12.2025 tarihleri arasında Engelsiz Üniversite Topluluğu tarafından yürütülen "Duvarların Ötesi" adlı ÜNİDES projesi gerçekleştirilmiştir. Proje kapsamında, üniversite öğrencilerinin özel gereksinimli bireylere yönelik farkındalık düzeylerinin artırılması ve özellikle işitme ve görme yetersizlikleri ekseninde uygulamalı etkinlikler aracılığıyla deneyim kazanmaları amaçlanmıştır. Bu doğrultuda proje kapsamında üniversite öğrencilerine Braille alfabesi, baston kullanımı ve işaret dili tanıtılmıştır.

9 Üniversitelerin yerel yönetimler ve sivil toplum kuruluşları ile engelli bireyler konusunda yürüttüğü iş birlikleri nelerdir?

11. Otizm Eylem Planı (2023—2030) kapsamında belediye, sosyal hizmetler ve sivil toplum kuruluşları ile yürütülen görüşmeler devam etmektedir.

10- Karaman'daki üniversitelerde 2020-2026 yılları arasında engelli öğrenci, akademik personel ve idari personel sayısı kaçtır?

2020-2026 yılları arasında kayıtlı olan öğrenci listesi aşağıdaki gibidir:

Sıra Fakülte Program Sınıf Kayıt Nedeni Cinsiyet Engel Türü Öğrenim No Tipi l Spor Bilimleri Beden Eğitimi ve 4 Yetenek Sınavi Erkek Lisans Fakültesi Spor Öğretmehliği e N 2 Spor Bilimleri Antrenörlük Eğitimi | 4 Yetenek Sınavı Erkek Fiziksel Lisans Fakültesi (O) 3 Spor Bilimleri Antrenörlük Eğitimi | | 4 ÖSYM Milli Kadın | Görme Lisans, . Fakültesi (0) Sporcu 4 Spor Bilimleri Beden Eğitimi ve 4 Yetenek Sınavı Kadın Diğer Lisans Fakültesi Spor Öğretmenliği 5 Kazım Karabekir Çağrı Merkezi ÖSYS Kadın Görme Ön Lisans MYO Hizmetleri İ 6 İktisadi ve İdari İşletme 4 ÖSYS Erkek Diğer Lisans Bilimler Fakültesi 7 İktisadi ve İdari Siyaset Bilimi ve 4 DGS Ek Kadın Psikolojik Lisan$ Bilimler Fakültesi" Kamu Yönetimi Yerleştirme Problemliler 8 Sanat, Tasarım ve Resim 4 7417 Sayılı Erkek Kronik Sağlık | Lisans Mimarlık Fakültesi Kanun Sorunları Kapsamında Af (05.07.2022

Öncesi) 9 Spor Bilimleri Antrenörlük Eğitimi | 4 Yetenek Sinavı Erkek Zihinsel Lisans Fakültesi 0.) - Engelli

10 Sosyal Bilimler Sosyal Güvenlik (İ. | | ÖSYS Erkek Diğer Ön Lisans MYO Ö) 1 Sağlık Hizmetleri Optisyenlik 2 Uluslararasi Erkek Diğer . Ön Lisans MYO Öğrenici Programı 12 Spor Bilimleri Beden Eğitimi ve 3 Yetenek Sınavı Kadın Diğer Lisans Fakültesi Spor Öğretmenliği 13 Spor Bilimleri Spor Yöneticiliği 3 Yetenek Sinavı Erkek Lisans Fakültesi i 14 Teknik Bilimler Gıda Teknolojisi 1 ÖSYS Erkek Fiziksel Ön Lisans MYO 15 Teknik Bilimler Gıda Teknolojisi 2 ÖSYS Kadın İşitme Ön Lisans MYO vi 16 Teknik Bilimler Bilgisayar 1 ÖSYS Erkek Fiziksel Ön Lisans MYO Programcılığı 17 Teknik Bilimler Organik Tarım i ÖSYS Erkek Psikolojik Ön Lisans MYO J; Pioblemliler İ i 18 Kazım Karabekir Sosyal Hizmetler (İ. | 2 ÖSYS Ek Kadın Fiziksel Ön Lisans MYO 0) Kontenjan 19 Fen Bilimleri Gıda Mühendisliği 1 Doktora Kadın Kronik Sağlık < | Doktora Enstitüsü (Doktora) | Sorunlari :

20 Edebiyat Fakültesi | Arkeoloji İ ÖSYS Erkek Görme Lisans 21 Mühendislik — İsElektrik - Elektronik | 4 Üniversite Dışı Erkek i Fakültesi "Mühendisliği e Yatay Geçiş Aynı a , Programa Geldi vi v.

22 Uygulamalı Yeni Medya 2 Üniversite Dışı Erkek Kronik Sağlık | Lisans Bilimler YO Yatay Geçiş Sorunları Farklı Program 23... ; | Spor Bilimleri © | Antrenörlük Eğitimi | 2 ÖZYES (12) "Erkek. Lisans 24 Spor Bilimleri Antrenörlük Eğitimi | 2 ÖZYES (12) Erkek Diğer Lisans Fakültesi 25 Ermenek MYO Sosyal Güvenlik 2 Üniversite Dışı Kadın "Kronik Sağlık > | Ön Lisans Yatay Geçiş Sorunları ai Farklı Program e (Ek-1) |; va 26 Sosyal Bilimler Sağlık Kurumları 2 ÖSYS Kadın Psikolojik Ön Lisans MYO İşletmeciliği Problemliler 27 Sağlık Bilimleri Fizyoloji 1 Yüksek Lisans Erkek Kronik Sağlık. (Yüksek Enstitüsü Sorunları Lisans 28 Sağlık Hizmetleri Tıbbi Görüntüleme İ ÖSYS Erkek Görme Ön Lisans MYO Teknikleri 29 Teknik Bilimler Organik Tarım i ÖSYS Erkek Diğer Ön Lisans MYO i .

30 Eğitim Fakültesi Rehberlik ve i ! ÖSYS Kadın Fiziksel Lisans Psikolojik Danışmanlık İstihdam edilen engelli statüsündeki akademik ve idari personel profili aşağıdaki gibidir:

Sıra No Cinsiyet Görev Birimi Engel Türü 1 Erkek İlahiyat Fakültesi Ortopedik

Erkek Strateji Geliştirme ve Daire Ortopedik Başkanlığı

Erkek j Personel Daire Başkanlığı "| Görme

Erkek Yabancı Diller Yüksekokulu İşitme

Erkek Sağlık, Kültür ve Spor Daire 5 (o | Süreğen (Kronik) Başkanlığı

Erkek Bilgi İşlem Daire Başkanlığı Görme

Erkek Kütüphane ve Dokümantasyon | Zihinsel Daire Başkanlığı

Erkek Kütüphane ve Dokümantasyon Süreğen (Kronik) Daire Başkanlığı

Kadın Tıp Fakültesi Ortopedik

11- Karaman ili özelinde engelli bireylerin eğitime ve istihdama katılımını artırmak için tespit edilen başlıca sorunlar nelerdir?

Karaman ili özelinde engelli bireylerin eğitime ve istihdama katılımını artırmaya yönelik mevcut durum incelendiğinde, bu süreci sınırlayan sorunların çok boyutlu bir yapıya sahip olduğu ve eğitim, aile, toplumsal katılım ile kurumsal koordinasyon eksenlerinde yoğunlaştığı görülmektedir. Öncelikle eğitim ve erişim boyutunda, erken tanı ve yönlendirme süreçlerinde yaşanan gecikmeler nedeniyle çocukların özel eğitim hizmetlerine geç başlaması önemli bir bariyer oluşturmaktadır. Bunun yanı sıra, toplum genelinde fiziksel erişilebilirlik unsurlarının (rampa, asansör, yönlendirme tabelaları ve sesli uyarı sistemleri gibi) yeterince yaygınlaşmamış olması, engelli bireylerin eğitim ortamlarına ve kamusal alanlara etkin katılımını sınırlandırmaktadır. Bu bağlamda, üniversitelerde erişilebilirlik birimlerinin teknik kapasitesinin artırılması ve erken tanı ile yönlendirme süreçlerinde kurumlar arası koordinasyonun güçlendirilmesi temel ihtiyaçlar olarak öne çıkmaktadır.

Aile boyutunda ele alındığında, ailelerin özel eğitim süreçlerine ilişkin bilgi düzeylerinin sınırlı olması, psikososyal destek hizmetlerine erişimde yaşanan güçlükler ve uzun süreli rehabilitasyon süreçlerinin oluşturduğu ekonomik yük önemli sorun alanları arasında yer almaktadır. Özellikle kırsal ve merkezden uzak bölgelerde yaşayan ailelerin hizmetlere erişimde yaşadığı güçlükler bu durumu daha da belirgin hale getirmektedir. Bu doğrultuda, ailelere yönelik sistematik bilgilendirme ve rehberlik programlarının yaygınlaştırılması, psikolojik danışmanlık ve destek hizmetlerinin artırılması ile ulaşım ve ekonomik destek mekanizmalarının planlanması öncelikli gereksinimler arasında değerlendirilmektedir.

Engelli bireylerin toplumsal katılımı açısından bakıldığında ise engelliliğe yönelik toplumsal farkındalığın yetersiz olması, kamu ve özel sektörde istihdam olanaklarının sınırlılığı ve sosyal ile kültürel etkinliklere katılımda karşılaşılan erişim engelleri dikkat çekmektedir. Bu durum, bireylerin yalnızca eğitim süreçlerine değil, aynı zamanda toplumsal yaşama ve iş gücü piyasasına etkin katılımını da olumsuz yönde etkilemektedir. Bu kapsamda, toplumsal farkındalığın artırılması, engelli bireylerin istihdamına yönelik teşvik mekanizmalarının güçlendirilmesi ve kültürel ile sportif faaliyetlerde erişilebilirliğin temel bir kriter olarak benimsenmesi önemli ihtiyaçlar olarak öne çıkmaktadır.

Son olarak, eğitim, sağlık ve sosyal hizmet kurumları arasında bilgi paylaşımı ve yönlendirme süreçlerinin sınırlı olması ile üniversiteler ve yerel yönetimler arasındaki sürdürülebilir iş birliği eksikliği, hizmetlerin bütüncül ve etkili bir şekilde sunulmasını engelleyen temel yapısal sorunlar arasında yer almaktadır. Bu bağlamda, engelli bireylere sunulan destek hizmetlerinin bütünleştirilmesi ve üniversitelerin diğer toplumsal kurumlarla ortak projeler yürütmesini sağlayacak protokollerin geliştirilmesi, hem eğitim hem de istihdam süreçlerinin güçlendirilmesi açısından kritik öneme sahiptir.

12- Bu sorunların çözümüne yönelik Milli Eğitim Bakanlığı'nın üniversitelerle birlikte yürüttüğü veya planladığı çalışmalar nelerdir?

Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi ile Milli Eğitim Bakanlığı arasında, yukarıda belirtilen sorun alanlarına yönelik olarak mevcut durumda yürütülen herhangi bir ortak çalışma ya da iş birliği bulunmamaktadır.

13- 2020-2026 yılları arasında Karaman'daki üniversitelere CİMER üzerinden iletilen engelli bireylerle ilgili başvuru sayısı kaçtır?

2020-2026 — yılları (o arasında (o Karamanoğlu (Mehmetbey (o Üniversitesi'ne Cumhurbaşkanlığı İletişim Merkezi (CİMER) üzerinden engelli bireylerle ilgili iletilmiş herhangi bir başvuru bulunmamaktadır.

14- 14-Üniversitelerin dijital platformları engelli bireylerin erişimine uygun mudur? Bu konuda yapılan çalışmalar nelerdir?

Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi T.C. Cumhurbaşkanlığı tarafından 21 Haziran 2025 tarih ve 32933 sayılı kamu kurumlarının dijital hizmetlerinin tüm bireyler için erişilebilir hale getirilmesini amaçlayan Web Siteleri ve Mobil Uygulamaların

Erişilebilirliği Genelgesi kapsamında erişilebilirlik çalışmalarını sürdürmektedir. Bu doğrultuda, üniversite bünyesinde web siteleri ve mobil uygulamaların erişilebilirlik standartlarına uygunluğunu sağlamak amacıyla gerekli düzenlemeler yapılmakta ve iyileştirme çalışmaları yürütülmektedir. Planlanan süreç kapsamında, 2026 yılı Haziran ayı içerisinde T.C. Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı tarafından verilen "Erişilebilirlik Logosu" için başvuru yapılması hedeflenmektedir.

Söz konusu logonun alınması, başvuru yapan kurumların web siteleri ve mobil uygulamalarının erişilebilirlik kriterlerini karşıladığını gösteren önemli bir kalite göstergesi niteliğindedir. Bu bağlamda, yürütülen çalışmalar hem yasal yükümlülüklerin yerine getirilmesine hem de kapsayıcı ve eşitlikçi dijital hizmet sunumunun güçlendirilmesine katkı sağlamaktadır.