Araştırma ve genel görüşme
EN İLGİLİ ÖNCE
ARAŞTIRMA
10/423 Meclis araştırması önergesi · 21 imza
GÜNDEMDE
…dolayısıyla da ülkemizin geleceğine dair çözüm üretmek elzem hale gelmiştir. Bu bilgiler uyarınca, Türkiye'de depreme dayanıksız okulların durumlarının incelenmesi, yıkılan okulların yerine ivedilikle yenilerinin yapılabilmesi için çözüm yollarının üretilmesi amacıyla Anayasa'nın…
ARAŞTIRMA
10/938 Meclis araştırması önergesi · 1 imza
GÜNDEMDE
…önemlidir. Bölgedeki özel okullarda çalışan öğretmenler neredeyse hayatını idame ettiremeyecek duruma gelmişlerdir. Bu nedenle; depremden etkilenen bölgedeki özel okullarda istihdam edilen öğretmenlerin ve sorunlarının tespit edilmesi, depremden etkilenen 11 ilde görev yapmış ve işsiz…
ARAŞTIRMA
10/2360 Meclis araştırması önergesi · 20 imza
GÜNDEMDE
…Adıyaman il merkezindeki Merinos ilkokulu ve Anaokulu, Ş. Yunus GÜL Ortaokulu, Atatürk ilkokulu gibi bazı okulların yapımları deprem öncesinde başlamış olmasına rağmen depremin ikinci yılında tamamlanmış, geçen 2 yılda okul binalarının yeniden inşası…
ARAŞTIRMA
10/971 Meclis araştırması önergesi · 21 imza
GÜNDEMDE
…edecekleri, eğitime sağlıklı erişim sorununun nasıl çözüleceğine ilişkin somut bir planlamadan bahsetmek mümkün olmamaktadır. Yıkılan okulların yerine depreme dayanıklı okullar inşa edilmeden, hasarlı binalar onarılıp eğitim öğretime uygun fiziki koşullar sağlanmadan ve en önemlisi…
ARAŞTIRMA
10/2976 Meclis araştırması önergesi · 10 imza
GÜNDEMDE
…orta derecede hasar görmüştür. Yıkılan binaların büyük bir kısmını devlet hastaneleri, okullar ve kamu hizmet binaları oluşturmuştur. AFAD verilerine göre, deprem bölgesindeki toplam 11.500'den fazla kamu binasının hasar tespiti yapılmış, bunların yaklaşık yüzde…
ARAŞTIRMA
10/2369 Meclis araştırması önergesi · 21 imza
GÜNDEMDE
…yeterli yatırım yapmadığı gibi, yeniden yapılandırma projelerinde de şeffaflık sorunları göze çarpmaktadır. MEB verilerine göre deprem bölgesinde okulların çoğu ya tamamen yıkılmış ya da ağır hasar görmüştür. Birçok çocuk, okul eksikliği ve ailelerinin göç…
ARAŞTIRMA
10/956 Meclis araştırması önergesi · 20 imza
GÜNDEMDE
…ciddi mağduriyetler yaşamışlardır. Çünkü depremin üzerinden bir yıl geçmesine rağmen eğitim ve öğretimin tamamıyla depreme dayanıklı okullarda sürmesi sağlanmamış, deprem bölgesinde çalışan öğretmenlerin şartları iyileştirilmemiş, çadır ve konteynır kentlerde kalan öğrenciler için güvenli alanlar…
ARAŞTIRMA
10/3118 Meclis araştırması önergesi · 21 imza
GÜNDEMDE
…Eğitimde yaşanan bu nitelik kaybı, bölgesel eşitsizlikleri derinleştirmektedir. Şırnak Merkez başta olmak üzere il genelinde birçok okulun depreme dayanıklı olmadığı gerekçesiyle yıkıldığı, yerine yeni okulların yapılmadığı görülmektedir. Öğrenciler fiziki açıdan yetersiz koşullarda eğitim almakta…
ARAŞTIRMA
10/3875 Meclis araştırması önergesi · 1 imza
GÜNDEMDE
…gösteren akran zorbalığı; öğrencilerin okul ortamında sürekli korku, kaygı ve dışlanma hissetmesine yol açmakta, intihar girişimleri, depresyon, okul terkleri ve uzun vadeli psikolojik travmalara neden olmaktadır. Bu durum, öğretmen-öğrenci ilişkilerini de olumsuz etkileyerek…
ARAŞTIRMA
10/56 Meclis araştırması önergesi · 20 imza
GÜNDEMDE
…bilinmektedir. Okulların yenisi yapılmadığı için veliler özel okullara mahkum olurken, imkânı olmayanlar çocuklarını uzaktaki başka okullara göndermektedir. Deprem riski sebebiyle yıkılan veya güçlendirmeye alınan okullardaki öğrencilerin başka okullara gönderilmesi, eğitim hayatını olumsuz etkilemektedir. Eğitim…
ARAŞTIRMA
10/2329 Meclis araştırması önergesi · 31 imza
GÜNDEMDE
…eğitim ve öğretimde de ciddi yıkıma neden olmuş, çok sayıda öğretmen ve öğrenciyi doğrudan etkilemiştir. Deprem sonrası yıkılan okullar nedeniyle öğrenciler, eğitim gördükleri okullardan mahrum kalmış ve eğitimden kopmuşlardır. Deprem sonrasında öğrencilerin büyük bir…
ARAŞTIRMA
10/3718 Meclis araştırması önergesi · 20 imza
GÜNDEMDE
…Erzincan, Bingöl ve çevre iller başta olmak üzere deprem riski taşıyan bölgelerde kamu binaları, okullar, hastaneler ve altyapının depreme dayanıklılık durumunu; yerel yönetimlerin afetlere karşı hazırlık düzeyini, müdahale kapasitesini ve belediyelerin personel, teknik ekipman…
ARAŞTIRMA
10/2368 Meclis araştırması önergesi · 20 imza
GÜNDEMDE
…ının orta hasarlı ve 721'inin az hasarlı olduğu belirlenmiştir. Yani, insanlar bu depremlerde yaşamlarını, yakınlarını, evlerini, okullarını yitirmekle kalmamış, geçmişlerini de yitirmişlerdir. Bir diğer önemli mesele, depremlerden sağ kurtulan ancak akıbetleri bilinmeyen yurttaşlardın…
ARAŞTIRMA
10/653 Meclis araştırması önergesi · 23 imza
GÜNDEMDE
…diğer bölgeleriyle ve yurt dışıyla bağlantısı depremden bu yana kopuktur. Eğitim de sorunlarla devam etmektedir. Depremde 210 okul yıkılmış, 160 okul halen hasarlı durumdadır. Konteyner kent planlamalarındaki hatalar nedeniyle öğrenciler uzak mesafeleri kat ederek…
ARAŞTIRMA
10/2604 Meclis araştırması önergesi · 23 imza
GÜNDEMDE
…gerekli tedbirleri almadığının bir göstergesidir. Türkiye, cezaevlerinin sayısını artırmak yerine eğitim sistemine yatırım yapmalı ve okulların sayısını çoğaltmalıdır. Depremde zarar gören ve yıkılan okullar hala yapılmamışken, öğrenciler üst üste eğitim almaya çalışırken, cezaevleri için…
ARAŞTIRMA
10/3719 Meclis araştırması önergesi · 20 imza
GÜNDEMDE
…sahasına çevrilmesi ise bölge ekonomisini ve gıda güvenliğini bitirme noktasına getirmiştir. Eğitim-Iş raporlarına göre, deprem bölgesindeki okulların büyük bir kısmı prefabrik yapılarla eğitime devam etmekte, ikili öğretim zorunluluğu nedeniyle eğitim kalitesi düşmektedir. Ekonomik…
ARAŞTIRMA
10/2316 Meclis araştırması önergesi · 20 imza
GÜNDEMDE
…çalışmaların tamamlandığı iddia edilmektedir. Kent genelinde 422 okulda bakım ve onarım çalışmaları tamamlanmış ve depremden sonra 100 yeni okul inşa edildiği ifade edilmektedir. Buna rağmen, hâlâ birçok öğrenci konteyner okullarda eğitim görmektedir. Mevcut okulların…
ARAŞTIRMA
10/416 Meclis araştırması önergesi · 22 imza
GÜNDEMDE
…ücretlerinden kesinti yapılmaktadır. Ayrıca ülkemizde 06.02.2023 tarihinde gerçekleşen deprem felaketinden sonra kadrolu öğretmenlere ve okulda çalışan hizmetlilere ödenen deprem tazminatı, ücretli öğretmenlere ödenmemiştir. Ücretli öğretmenler de deprem felaketini yaşamış ve kendilerine tayin hakkı…
ARAŞTIRMA
10/359 Meclis araştırması önergesi · 20 imza
GÜNDEMDE
…başlamış olmasına rağmen bölgede eğitim alanındaki sorunların ve eksikliklerinin de had safhada olduğu görülmüştür. Deprem bölgesindeki bazı sağlam okulların diğer kamu kurumlarına tahsis edildiği ve öğrencilerin kayıtlarının birleştirilmiş okullara aktarıldığı gözlemlenmiştir. Bu da öğrenci…