Yükseköğretim Kanununda Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun Teklifi
1 milletvekilinin imzasıyla sunuldu · 3 madde
Kaynak göster
2/2627 esas numaralı kanun teklifi 21 Ekim 2024 tarihinde TBMM Başkanlığına sunuldu; ilk imza: Gülizar Biçer Karaca (CHP); 1 imza. Son durum (TBMM): KOMİSYONDA.
Gülizar Biçer Karaca (CHP, Denizli). “Yükseköğretim Kanununda Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun Teklifi”. TBMM 28. Dönem kanun teklifi 2/2627, 21 Ekim 2024. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/kanun-teklifi/2-2627-yuksekogretim-kanununda-degisiklik-yapilmasi-hakkinda-kanun-teklifi (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Yasama/KanunTeklifi/af3fcb15-0b33-41d7-b160-0192af56dbfe
SÜREÇ
Teklifin yolculuğu
-
TBMM Başkanlığına sunuldu1 imza
-
tarih kaydı yokEsas komisyona havaleMillî Eğitim, Kültür, Gençlik ve Spor Komisyonu
-
tarih kaydı yokKomisyon görüşmesi (şu anki aşama)Komisyonda bekliyor
-
tarih kaydı yokGenel KurulHenüz gelmedi
-
tarih kaydı yokKabul edildiHenüz yok
-
tarih kaydı yokResmî GazeteHenüz yok
TEKLİFİ İMZALAYANLAR
İmzacılar
İmzacıların partisi, imza tarihindeki partisidir.
İLK İMZA
İlk imza sahibi
MADDELER
Neler düzenleniyor? — 3 madde
MADDE 14/11/1981 tarih ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 44 üncü maddesinin birinci iikrasının c bendinde yer…
4/11/1981 tarih ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 44 üncü maddesinin birinci iikrasının c bendinde yer alan "azami vedi yıl" ibaresi "azami sekiz yıl", "azami sekiz yıl" ibaresi "azami on yıl", azami dokuz yıl" ibaresi "azami on iki yıl" şeklinde değiştirilmiş, bu fıkranın ikinci cümlesinde "başarısız oldukları dersin sınavlarına girme hakkı tanınır" cümlesinden sonra gelmek üzere aşağıdaki cümle, "sınav hakkı dışındaki diğer öğrencilik haklarından yararlanamazlar" cümlesinden sonra gelmek üzere aşağıdaki ikinci cümle eklenmiştir.
"Dönem içinde seçilip sınav sonucu başarısız olunan ders. bağlanuya takıldığı için alınamayan ders, seçim yapılıp devamsızlık nedeniyle tamamlanamayan dersler başarısız ders olarak sayılır."
"ıp fakültesinde okuyan öğrenciler için sınav hakkı ibaresi staj kapsamındaki uygulamaları da kapsamaktadır."
Gerekçe: Madde ile, önlisans ve lisans programlarında geçirilebilecek azami sürenin arttırılması, tıp fakültesi öğrencileri açısından sınav hakkının staj kapsamına dahil edilmesi ve başarısız ders tanımına dahil olacak hususların düzenlenmesi amaçlanmaktadır.
MADDE 2Bu Kanun yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
Bu Kanun yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
Gerekçe: Yürürlük maddesidir.
MADDE 3Bu Kanun hükümlerini Cumhurbaşkanı yürütür.
Bu Kanun hükümlerini Cumhurbaşkanı yürütür.
Gerekçe: Yürütme maddesidir.
Genel gerekçeyi oku (10 paragraf)Genel gerekçeyi kapat
Gereğinin yapılmasını saygılarımla arz ederim. izan BİÇER KARACA TBMM Başkanvekili Denizli Milletvekili
Sağlık, Aile, Çalışma ve
Tali Komisyon Sosyal İşler
Milli Eğitim, Kültür,
Esas Komisyon Gençlik ve Spor
Tarih: 22-10-2024 İEsas No:2/2627 nam mm aye
2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu, 1981 yılında yürürlüğe girdikten sonra neredeyse her yıl değişikliğe uğramıştır. Kanunun çerçevesini çizdiği yükseköğretimdeki geçirilebilecek azami eğitim süreleri yönünden; iki, dört, beş ve altı yıl süreli fakültelerdeki süreler arasında orantı bulunmamakta, iki yıllık önlisans eğitim süresi için dört yılda bitirme süresi tanımlanmış iken, altı yıllık tıp fakültelerinde dokuz yıl olarak belirlenmiştir. Bahse konu eğitim süreleri yönünden orantı sağlanması, hem fakültelerde geçirilen sürenin tamamlanmış olması durumunda verimsizliği arttırmakta, hem de oluşan durum nedeniyle belirli sürelerle öğrenci affi gündeme gelmekte ve süreler açısından belirlenen hususlar yürütülememektedir. Bu durumun önüne geçebilmek adına fakültelerdeki eğitim-öğretim süreleri ile eğitimin tamamlanması gereken azami süreler arasında yeniden hakkaniyetli bir oranda düzeltme yapılması amaçlanmaktadır.
İkinci olarak; kanunda geçen "başarısız ders" ifadesi, farklı üniversitelerin senato kararlarında ve uygulamada farklı biçimlerde algılanmaktadır. Bu durumun önüne geçilebilmesi için başarısız ders tanımının hangi durumları kapsadığı düzenlenerek uygulamadaki farklılıkların önüne geçilmesi amaçlanmaktadır.
Diğer bir husus; ülkemizde altı yıl eğitim süresine sahip tek fakülte tıp fakülteleridir. Tıp fakültelerinin sistemi, ders geçme üzerine değil, sınıf geçme üzerine kurulmuştur. Dolayısıyla da neredeyse tüm fakültelerde yaz okulu, bütünleme, üstten ders alma gibi uygulamalar bulunmamakta; 4-5-6'ncı sınıf eğitimleri ise staj biçiminde tamamlanmaktadır.
Dolayısıyla da sınav hakkı ibaresinin tıp fakültesi öğrencileri açısından staj uygulamalarını da kapsaması işbu teklifle amaçlanmaktadır.
Madde metinleri teklifin TBMM’ye sunulan metninden (PDF) yazıya döküldü.
İLGİLİ KAYITLAR