İçeriğe atla

28. DÖNEM · 592 VEKİL · SON GÜNCELLEME

Ara
KANUN TEKLİFİ · 2/2652 KOMİSYONDA

Yükseköğretim Kanununda Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun Teklifi

1 milletvekilinin imzasıyla sunuldu · 3 madde

Kaynak göster

2/2652 esas numaralı kanun teklifi 31 Ekim 2024 tarihinde TBMM Başkanlığına sunuldu; ilk imza: Aylin Yaman (CHP); 1 imza. Son durum (TBMM): KOMİSYONDA.

Aylin Yaman (CHP, Ankara). “Yükseköğretim Kanununda Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun Teklifi”. TBMM 28. Dönem kanun teklifi 2/2652, 31 Ekim 2024. Vekilpedia: https://vekilpedia.com/kanun-teklifi/2-2652-yuksekogretim-kanununda-degisiklik-yapilmasi-hakkinda-kanun-teklifi (erişim: 15 Ekim 2026). TBMM kaydı: https://www.tbmm.gov.tr/Yasama/KanunTeklifi/d42ec292-92ba-4b5d-aca1-0192e253652f

Sade metin (Markdown) →

SÜREÇ

Teklifin yolculuğu

Tarihler TBMM kaydından
  1. TBMM Başkanlığına sunuldu
    1 imza
  2. tarih kaydı yok
    Esas komisyona havale
    Millî Eğitim, Kültür, Gençlik ve Spor Komisyonu
  3. tarih kaydı yok
    Komisyon görüşmesi (şu anki aşama)
    Komisyonda bekliyor
  4. tarih kaydı yok
    Genel Kurul
    Henüz gelmedi
  5. tarih kaydı yok
    Kabul edildi
    Henüz yok
  6. tarih kaydı yok
    Resmî Gazete
    Henüz yok

TEKLİFİ İMZALAYANLAR

İmzacılar

1 İMZA

İmzacıların partisi, imza tarihindeki partisidir.

İLK İMZA

İlk imza sahibi

MADDELER

Neler düzenleniyor? — 3 madde

Tam metin (PDF) ↗ (yeni sekmede açılır)
MADDE 12547 sayılı Yükseköğretim Kanuna aşağıdaki geçici madde eklenmiştir.

2547 sayılı Yükseköğretim Kanuna aşağıdaki geçici madde eklenmiştir.

"GEÇİCİ MADDE 85 - Yükseköğretim kurumlarında hazırlık dâhil bütün sınıflarda intibak, önlisans, lisans tamamlama, lisans, lisansüstü öğrenimi gören öğrencilerden bu maddenin yürürlüğe girdiği tarihe kadar, kendi isteğiyle ilişikleri kesilenler dâhil, Türk Ceza Kanunu'nda düzenlendiği biçimiyle, terör suçu ile kasten öldürme suçlarından, işkence suçundan, eziyet suçundan, cinsel saldırı, çocukların cinsel istismarı, uyuşturucu veya uyarıcı madde imal ve ticareti suçundan mahkum olanlar ile sahte belge sebebiyle kaydı iptal edilenler ile kayıt sırasında sahte belge verenler ile 5/12/1951 tarihli ve 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanununun 71 inci maddesinde yazılı suçlar ile terör örgütlerine veya Milli Güvenlik Kurulunca Devletin milli güvenliğine karşı faaliyette bulunduğuna karar verilen yapı, oluşum veya gruplara üyeliği, aidiyeti ya da bunlarla irtibatı nedeniyle ilişiği kesilenler hariç olmak üzere, her ne sebeple olursa olsun ilişiği kesilenler ile bir programı kazanarak kayıt yapma hakkı elde ettikleri halde kayıt yaptırmayanlar; bu kanunun yürürlüğe girdiği tarihten itibaren altı ay içinde ilişiklerinin kesildiği veya kayıt hakkı kazandıkları yükseköğretim kurumuna başvuruda bulunmaları şartıyla Yükseköğretim Kanunun 44 üncü maddesinde belirtilen esaslara göre öğrenimlerine başlayabilirler.

Bu maddenin uygulanmasına ilişkin usul ve esasları belirlemeye Yükseköğretim Kurulu yetkilidir."

Gerekçe: Yükseköğretim Kanununa eklenecek geçici bir madde ile, yükseköğretim kurumlarında öğrenim görmekte iken ilişiği kesilenler ile bu yükseköğretim kurumlarına kayıt hakkı elde ettiği halde çeşitli sebeplerle kayıt yaptıramamış öğrencilere, yükseköğretimlerine devam etme hakkı tanınması amaçlanmaktadır.

MADDE 2Bu Kanun yayımı tarihinde yürürlüğe girer.

Bu Kanun yayımı tarihinde yürürlüğe girer.

Gerekçe: Yürürlük maddesidir.

MADDE 3Bu Kanun hükümlerini Cumhurbaşkanı yürütür.

Bu Kanun hükümlerini Cumhurbaşkanı yürütür.

Gerekçe: Yürütme maddesidir.

Genel gerekçeyi oku (4 paragraf)Genel gerekçeyi kapat

2024 yılı itibarıyla Türkiye'de 208 yükseköğretim kurumu, ilgili kurumlar bünyesinde ise yaklaşık 7 milyon öğrenci bulunmaktadır. (2023-2024 Öğretim Yılı Yükseköğretim Kurumu İstatistiklerine göre 7.081.289 öğrenci). Bu öğrencilerin yanı sıra, pandemi sürecinin getirdiği zorlukların ardından, özellikle de hatalı ekonomik ve sosyal politikaların bir yansıması olarak, çığ gibi büyüyen bir ekonomik kriz neticesinde okullarına devam edemeyen öğrencilerin haklı talepleri göz ardı edilemeyecek noktaya ulaşmıştır.

Dünya Sağlık Örgütü'nün, COVID-I9 salgınını bir pandemi olarak ilan etmesinin ardından, ülkemizde de tüm yurttaşlarımızla birlikte üniversite öğrencilerinin de sıkıntıları katlanarak artmıştır. Bu dönemde ülkemiz, tarihindeki en derin ekonomik krizlerden birini yaşamış, yaşamaya devam etmektedir. Tüm bu ağır ve zorlu koşullara, ülkemizde meydana gelen 6 Şubat depremleri eklenmiş, birçok insanımızla birlikte öğrencilerimiz de bu faciadan derinden ve olumsuz etkilenmişlerdir. Hem deprem bölgesindeki illerde, hem de diğer şehirlerde öğrenimlerini sürdürmekte zorlanmış ve halihazırda zorlanan üniversite öğrencileri gerek toplumsal ve ekonomik, gerekse fiziksel ve psikolojik olarak yaşanan ağır süreçlerin baskısı altındadır. Ailelerinin ve kurumlarımızın yoğun desteğiyle çok zor koşullarda, büyük emekler vererek kazandıkları öğrenim haklarını, birçok örneğin ortaya koyduğu üzere çalışmama durumundan değil, toplumsal ve bireysel sorunlar yüzünden kaybetmişlerdir.

Üniversite öğrencilerinin yaşam maliyetleri içerisinde yer alan barınma, ulaşım ve fatura ödemelerinin payı, her geçen gün artarken, ailelerin alım güçleri de aynı hızla düşmüştür. Yükseköğrenim gören gençlerin pek çok ihtiyacı artan enflasyon oranları ile birlikte çok daha maliyetli hale gelmiş, barınma, market ve dışarıdan yemek gideri, fatura ödemeleri, kırtasiye, kişisel bakım, ulaşım gibi temel harcama kalemleri karşılanamaz noktaya ulaşmıştır. Bugün artık ülkemizde öğrenciler, büyük bir barınma krizi yaşamaktadır. Birçok öğrenci kamuya âit Kredi ve Yurtlar kurumuna bağlı öğrenci yurtlarında yer bulamamaktadırlar. Özel öğrenci yurtlarında ise maddi olanaksızlıklar nedeniyle talep edilen yüksek ücretleri ödeyemedikleri ve artan kira ücretleri nedeniyle de evde kalmalarının mümkün olmadığı çoğu durumda görülmektedir. Barınma, özellikle büyük kentlerde öğrenciler için en büyük gider kalemidir ve son yıllarda bu nedenle birçok öğrenci okullarına kayıt yaptıramamış ya da devam edememiştir. Büyük bir üniversiteden kopuş süreci ve eğitimden çekilme eğilimi ile karşı karşıyayız.

Barınma ve geçinme de dahil olmak üzere ekonomik koşullar, COVID ve benzeri sağlık alanında yaşanan krizler, ilave olarak doğal afetlerin yarattığı büyük tahribat da göz önünde bulundurularak, gençlerimizin en temel haklarından birisi olan eğitim haklarından yararlanmaları ve öğrenci ve aileleri için fırsat eşitsizliğinin yarattığı bu olumsuz tablonun sonuçlarıyla baş etmek adına ve bir önceki bu alanda yapılmış olan düzenlemede belirtilen şartları taşımadığı için yaratılan imkandan faydalanamamış öğrenciler başta olmak üzere bir kereliğine, öğrenci affının gerekli olduğu görülmektedir. İş bu kanun değişikliği ile hede © içinde bulundukları ağır toplumsal ve ekonomik sorunlar, siyasal tercihlerin yarattığ issn 4 problemler nedeniyle eğitim haklarından vazgeçmek zorunda kalan öğrencilere bir * sağlanması olacaktır.

Madde metinleri teklifin TBMM’ye sunulan metninden (PDF) yazıya döküldü.

İLGİLİ KAYITLAR

Bağlam