Temel ceza kanunlarına uyum amacıyla çeşitli kanunlarda değişiklik yapılmasına dair kanun tasarısı (s.s.: 56)

GÜLŞEN ORHAN (Van)Sayın Başkan, değerli milletvekilleri; Temel Ceza Kanunlarına Uyum Amacıyla Çeşitli Kanunlarda Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun Tasarısı’nın on beşinci bölümüyle ilgili söz almış bulunuyorum. Yüce heyetinizi saygıyla selamlıyorum.

Ceza sisteminin temelini oluşturan ve temel ceza kanunları olarak adlandırılan Türk Ceza Kanunu, Kabahatler Kanunu, Ceza Muhakemesi Kanunu, Ceza ve Güvenlik Tedbirlerinin İnfazı Hakkında Kanun, Türkiye Büyük Millet Meclisinde kabul edilerek 1 Haziran 2005’te yürürlüğe girmiştir. Ceza kanunlarımızda yapılan kapsamlı değişiklikler, ceza ile ilgili hükümler içeren kanunlarda da düzenlemeler yapılmasını zorunlu kılmıştır. Üzerinde konuştuğumuz bu tasarıyla da bu düzenlemeler yapılmıştır.

Şu an görüştüğümüz on beşinci bölümde, Toplu İş Sözleşmesi, Grev ve Lokavt Kanunu, Nüfus Planlaması Hakkında Kanun, Milletvekili Seçimi Kanunu, Zorunlu İlköğrenim Çağı Dışında Kalmış Okuma-Yazma Bilmeyen Vatandaşların, Okur-Yazar Duruma Getirilmesi veya Bunlara İlkokul Düzeyinde Eğitim-Öğretim Yapılması Hakkında Kanun, Fındık Üretiminin Planlanması ve Dikim Alanlarının Belirlenmesi Hakkında Kanun’larda değişiklikler yapılmıştır.

Bu kanunlar arasında, Kültür ve Tabiat Varlıklarını Koruma Kanunu’nda da caydırıcı etkisinin olabileceğini düşündüğüm önemli değişikliklere gidilmiştir. Örneğin, bu Kanun’un 65’inci maddesinde, bu kültür varlıklarının çeşitli şekillerde yok olmasına, tahribatına neden olanların cezaları daha da ağırlaştırılmıştır. Yine bu maddeye yeni bir bent eklenerek olabilecek suistimallerin önüne geçmek amaçlanmıştır.

Aynı şekilde, Kanun’un 68’inci maddesinde ceza artırımlarına gidilmiştir. Kültür ve tabiat varlıklarını bu Kanun’a aykırı olarak yurt dışına kaçıranlar beş yıldan on iki yıla kadar hapis ve adli para cezalarına çarptırılmaktadır.

Değerli milletvekilleri, yıllardır yurt dışına kaçırılan bu kültür varlıklarımızı geri getirmek için değişik yollarla mücadeleler verilmektedir, mahkemelere başvurulmaktadır, yüklü paralar ödenerek bu eserler satın alınıp müzelerimize geri getirilmektedir. İşte, bu kanundaki düzenlemelerle beraber tarihî eserlerimizin tahrip edilmesinin ve tarihî eser kaçakçılığının önüne geçileceğini ümit ediyorum.

Değerli milletvekilleri, bu bölümdeki kanunlardan biri de Zorunlu İlköğretim Çağı Dışında Kalmış Okuma-Yazma Bilmeyen Vatandaşların, Okur-Yazar Duruma Getirilmesi veya Bunlara İlkokul Düzeyinde Eğitim-Öğrenim Yaptırılması Hakkında Kanun’dur. Buradaki amaç, doğabilecek herhangi bir kanunsuzluğu, suistimali ortadan kaldırmaktır. Temelde, eğitim cebredilerek değil, cezbedilerek yapılır. Bu konuda Millî Eğitim Bakanlığının bugüne kadar yaptığı kampanyalarla, halk eğitim merkezlerinde düzenlenen okuma yazma kurslarıyla üç yüz binlere ulaşılmıştır. Bu konuda bireysel ve kurumsal olarak yapılan tüm çalışmaların duyarlılıkla devam edeceğini ümit ediyorum.

Bu duygularla, tasarının kanunlaşıp milletimize hayırlar getirmesini diliyor, saygılar sunuyorum. (AK Parti sıralarından alkışlar)