Milli eğitim temel kanununda değişiklik yapılması hakkında kanun (ss.249)

MUSTAFA GAZALCI (Denizli)Teşekkür ederim Sayın Başkanım.

Değerli arkadaşlar, Sayın Bakan çok ince davrandı, nazik başladı "biz, belki anlatamamışızdır" dedi; ama, sonra, konuşmanın yarısına doğru, çarpıtmaktan, yakıştırmaktan falan söz etti; hatta, anlamadığımızdan söz etti. Biz, doğru anladığımızı sanıyoruz. Bir kere, bu yasa tasarısıyla, Millî Eğitim Temel Yasasında bir değişiklik yapılıyor. Tasarının 1 inci maddesine göre, özel okulları teşvik için, devletin parasıyla çocuk okutulacak. Şimdi, burada anlaşıyoruz. Bu yıl için 10 000; ama, yasada bir sınır yok, ne kadar olacak, hangi aşamada olacak, ileride, temel eğitimde, ortaöğretimde, vakıf üniversitelerinde bunun olup olmayacağı belli değil. Millî Eğitim Temel Yasasında, şimdi, böyle bir değişiklik yapıyoruz. Anlaşamadığımız birinci nokta bu. Yani, biz diyoruz ki, özel okullar olsun, kendi güçleriyle ayakta dursun; siz de Millî Eğitim Bakanısınız, Millî Eğitim Bakanlığının okullarına bakın, parayı orada harcayın, oradaki eğitimin niteliğini yükseltin; birincisi bu.

İkincisi, bu getirilen yasa tasarısıyla, okullar satılabilecek. Nasıl satılacak; okullar, Maliye Bakanlığına bedelsiz devredilecek. Oradaki yasaya da bağlı kalmaksızın -yani, 35 trilyon liranın, 100 trilyon liranın üstünde de olsa- Maliye Bakanı -Tekelde "babalar gibi satıyorum" dediği gibi- sizin okullarınızı da satar. Hangi okulu satacaksınız?.. Elbette, SİT alanındaki okulu satmayacaksınız; ama, bu yasa tasarısında bir sınır yok. Biz "tarih" derken, o okulları bitirmiş insanlar açısından "tarih" diyoruz.

Sayın Bakan diyor ki: "Siz hasta olduğunuz zaman özel hastaneye gidiyorsunuz, hizmet alıyorsunuz; aynı şey değil mi?" Değil Sayın Bakanım. Eğitim bir aşılamadır, kişiyi yetiştirmedir, ona alışkanlık vermedir. Sorun şu: Siz, kendi okulunuzda, daha iyi koşullarda, daha iyi iklimde bir çocuk yetiştirmeyi birinci görev olarak kabul etmiyor musunuz?

Bütün cumhuriyet tarihimizde, Millî Eğitim Bakanları, eğitimi öncelikli düşünürler ve kendi okullarını iyileştirmeye çalışırlar.

Şimdi, Sayın Bakan "biz, kaynak yaratmak için okul satmıyoruz" diyor. Değerli arkadaşlar, Sayın Bakan, ya gönderdiği tasarıyı kendisi yazmamış, iyi okumamış; bize "bazı şeyleri anlamadı, okumadı" diyor; ama... Bakın, gönderilen tasarıda "Gelişmemiz ve geleceğimiz açısından son derece önem taşıyan eğitimimiz için gerekli ve yeterli kaynak temin etme imkânı mümkün olamamaktadır... Bunun için, yeterli derslik, yeterli sayıda nitelikli öğretmen yetiştirmek için bazı kaynaklara ihtiyaç vardır" deniliyor. Sayın Bakan, konuşmasının bir yerinde de "bir okul satarız, karşılığında 5 - 6 tane okul yaparız" diyor. Burada da "biz, kaynak yaratmak için okul satmıyoruz" diyor. Bu bir çelişkidir.

Değerli arkadaşlar, biz, yapmanıza karşı değiliz, satmanıza karşıyız. Bırakın, merkezdeki okullar dursun, eğitim öğretim yapın; hatta, Avrupa'da olduğu gibi, geceleri, kültür merkezi, sanat merkezi yapın, sergi alanları yapın, oralar gözbebeği gibi korunsun. Sayın Bakanım, diyorsunuz ki "trafik merkeze doğru akıyor. Peki, yarın kıyılarda yapacaksınız, bu sefer oralara doğru gidecek. Kent merkezinde okuyan, kapıcıların çocukları, esnafın çocuğu, memurun çocuğu nereye gidecek?!

Sayın Bakanım, söyledikleriniz birbiriyle çelişiyor. Güzel, nazik başladınız, çarpıttığımızı, yakıştırdığımızı, anlamadığımızı söylediniz. Biz doğru anlıyoruz; ilk kez siz, devletin temel işi olan eğitimi özel okullara kaytararak bırakmak istiyorsunuz. Yavaş yavaş çekilerek eğitimi devredeceğiz diyorsunuz. Hayır...

NURETTİN AKTAŞ (Gaziantep)Türkiye'de eğitim kaldı mı?!

MUSTAFA GAZALCI (Devamla)Devlet, dünyanın her yerinde, eğitimi temel iş olarak alır; Amerika'da da böyledir, İngiltere'de de böyledir. Dünyanın her yerinde, eğitim işi, devletin temel işidir. Bu yaklaşım, değerli arkadaşlar, cumhuriyet tarihimizin, büyük mirasımızın, Atatürk'ün "Türkiye Cumhuriyetinin temeli bir kültürdür" dediği anlayışın tersine bir anlayıştır.

(Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı)