…nın 98. ve TBMM İç Tüzüğü'nün 96. maddeleri gereğince talep ederim. Op. Dr. Ali KARAOBA Üniversiteler yalnızca akademik bilgi üreten kurumlar değil; bulundukları şehirlerin ekonomik, sosyal, kültürel ve bilimsel potansiyelini toplumsal faydaya dönüştürmesi…
…yazılı olarak yanıtlanmasını Anayasa'nın 98. ve TBMM İç Tüzüğü'nün 96. maddeleri gereğince talep ederim. Üniversiteler yalnızca eğitim verilen kampüsler değil; bulundukları şehirlerin sosyal gelişimini, kamusal kapsayıcılığını ve fırsat eşitliğini belirleyen temel kuramlardır…
…Yusuf TEKİN tarafından yazılyolarak yanıtlanmasını arz ederim. Av.Dr. M. iri TANRIKULU Diyafbakır Milletvekili 1. Hatay'daki üniversite öğrencilerinin sayısı nedir? Bunların kaçı örgün eğitim görmektedir? 2. Bu üniversitelerdeki aktif-pasif öğrenci sayısı nedir…
…yazılı olarak cevaplandırılmasını, Anayasa'nın 98 ve İçtüzüğün 96'ncı maddeleri gereğince arz ederim. Saygılarımla. Şırnak Üniversitesi Rektörü Abdurrahim Alkış hakkında iddialar ve haberler: yükseköğretim sisteminde liyakat, hukuk devleti ilkesi ve akademik…
…nın 98. ve TBMM İç Tüzüğü'nün 96. maddeleri gereğince talep ederim. Op. Dr. Ali KARAOBA Üniversiteler yalnızca akademik bilgi üreten kurumlar değil; bulundukları şehirlerin ekonomik, sosyal ve kültürel potansiyelini toplumsal faydaya dönüştürmesi beklenen…
…Yusuf TEKİN tarafından yazılı olarak yanıtlanmasını arz ederim. Av. Dr. ezgin TANRIKULU Diyarbakır Milletvekili . Çanakkale'deki üniversite öğrencilerinin sayısı nedir? Bunların kaçı örgün eğitim görmektedir? Bu üniversitelerdeki aktif-pasif öğrenci sayısı nedir? Bu üniversitelerin…
…nın 98. ve TBMM İç Tüzüğü'nün 96. maddeleri gereğince talep ederim. Op. Dr. Ali KARAOBA Üniversiteler yalnızca akademik bilgi üreten kurumlar değil; bulundukları şehirlerin ekonomik, sosyal ve kültürel potansiyelini toplumsal faydaya dönüştürmesi beklenen…
…tarafından yazılı olarak yanıtlanmasını arz ederim. Av. Dr. M. Sezgin TANRIKULU Diyarbakır Milletvekili 1. Aydın'daki üniversite öğrencilerinin sayısı nedir? Bunların kaçı örgün eğitim görmektedir? 2. Bu üniversitelerdeki aktif-pasif öğrenci sayısı nedir…
…olarak yanıtlanmasını Anayasa'nın 98. ve TBMM İç Tüzüğü'nün 96. maddeleri gereğince talep ederim. Saygılarımla, Üniversiteler yalnızca akademik bilgi üreten kurumlar değil; bulundukları şehirlerin ekonomik, sosyal, kültürel ve bilimsel potansiyelini toplumsal faydaya dönüştürmesi…
…olarak yanıtlanmasını Anayasa'nın 98. ve TBMM İç Tüzüğü'nün 96. maddeleri gereğince talep ederim. Saygılarımla, Üniversiteler yalnızca akademik bilgi üreten kurumlar değil; bulundukları şehirlerin ekonomik, sosyal, kültürel ve bilimsel potansiyelini toplumsal faydaya dönüştürmesi…
…Bakanı Sayın Yusuf TEKİN tarafından yazılı olarak yanıtlanmasını arz ederim. Av. Dr. zı TANRIKULU Hakkari'deki üniversite öğrencilerinin sayısı nedir? Bunların kaçı örgün eğitim görmektedir? Bu üniversitelerdeki aktif-pasif öğrenci sayısı nedir? Bu üniversitelerin…
…olarak yanıtlanmasını Anayasa'nın 98. ve TBMM İç Tüzüğü'nün 96. maddeleri gereğince talep ederim. Saygılarımla, Üniversiteler yalnızca akademik bilgi üreten kurumlar değil; bulundukları şehirlerin ekonomik, sosyal, kültürel ve bilimsel potansiyelini toplumsal faydaya dönüştürmesi…
…TEKİN tarafından yazılı olarak yanıtlanmasını arz ederim. Av.Dr.M. AM TANRIKULU Diyarbakır Milletvekili 1. Giresun'daki üniversite öğrencilerinin sayısı nedir? Bunların kaçı örgün eğitim görmektedir? Bu üniversitelerdeki aktif-pasif öğrenci sayısı nedir? Bu üniversitelerin…
…Aşağıdaki sorularımın Milli Eğitim Bakanı Sayın Yusuf TEKİN tarafından yazılı olarak yanıtlanmasını arz ederim. . Adana'daki üniversite öğrencilerinin sayısı nedir? Bunların kaçı örgün eğitim görmektedir? Bu üniversitelerdeki aktif-pasif öğrenci sayısı nedir? Bu üniversitelerin…
…Yusuf TEKİN tarafından yazılı olarak yanıtlanmasını arz ederim. Av. a TANRIKULU iyarbakır Milletvekili 1. Amasya'daki üniversite öğrencilerinin sayısı nedir? Bunların kaçı örgün eğitim görmektedir? Bu üniversitelerdeki aktif-pasif öğrenci sayısı nedir? Bu üniversitelerin…
…olarak yanıtlanmasını Anayasa'nın 98. ve TBMM İç Tüzüğü'nün 96. maddeleri gereğince talep ederim. Saygılarımla, Üniversiteler yalnızca akademik bilgi üreten kurumlar değil; bulundukları şehirlerin ekonomik, sosyal, kültürel ve bilimsel potansiyelini toplumsal faydaya dönüştürmesi…
…Dr. Ali KARAOBA Üniversiteler yalnızca akademik bilgi üreten kurumlar değil; bulundukları şehirlerin ekonomik, sosyal ve kültürel potansiyelini toplumsal faydaya dönüştürmesi beklenen…
…var mıdır? Aktif olarak kullanılan online ders oranı nedir? Av-/Dr. M. Sezgin TANRIKULU . Gümüşhane'deki üniversite öğrencilerinin sayısı nedir? Bunların kaçı örgün eğitim görmektedir? Bu üniversitelerdeki aktif-pasif öğrenci sayısı nedir? Bu üniversitelerin…
…nın 98. ve TBMM İç Tüzüğü'nün 96. maddeleri gereğince talep ederim. Op. Dr. Ali KARAOBA Üniversiteler yalnızca akademik bilgi üreten kurumlar değil; bulundukları şehirlerin üretim, istihdam ve lojistik kapasitesini toplumsal faydaya dönüştürmesi beklenen…
İlk 1.000 sonuç gösteriliyor; daha eskilere ulaşmak için süzgeç ya da tarih aralığı kullanın.
Çerezler. Siteyi çalıştırmak için gerekli olanlar dışında, reklam ve ziyaret ölçümü çerezlerini yalnız onay verirsen kullanırız. Kararını istediğin zaman sayfa altındaki “Çerez tercihleri”nden değiştirebilirsin. Çerez politikası